【正文】 實(shí)施制定各項(xiàng)規(guī)章制度 ，使各項(xiàng)工作的開展都有依據(jù)性。 新的學(xué)期，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在其他輔導(dǎo)員的幫助下，一定認(rèn)真按照計(jì)劃，有步驟、有目標(biāo)的做好各項(xiàng)工作。及時(shí)了解學(xué)生的生源，家庭等情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況與實(shí)際需求，依照班級(jí)管理的需要公道安排宿舍成員構(gòu)成，盡快的安排學(xué)生進(jìn)住學(xué)生宿舍，并及時(shí)檢查宿舍設(shè)施情況，對(duì)需要維修的家具、門鎖鑰匙等題目及時(shí)進(jìn)行處理。 二、學(xué)生思想教育及心理輔導(dǎo)工作方面 新生進(jìn)學(xué)以后，大多 思想都還停留在高中水平，不管是思惟模式，思想水平，還是對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的熟悉方面，都停留在比較淺顯的水平，并沒有熟悉到高等教育和之前的教育模式的差異，因此不能盡快的完成思想轉(zhuǎn)變，需要輔導(dǎo)員從中引導(dǎo)，調(diào)和學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想之間的平衡，這需要我們?cè)谛律M(jìn)學(xué)時(shí)就對(duì)其思想進(jìn)行成心識(shí)的引導(dǎo)。 新生進(jìn)學(xué)之初，分配好學(xué)生宿舍，盡可能安排好宿舍成員的構(gòu)成，達(dá)成宿舍成員之間性情的互補(bǔ)，使得學(xué)生有一個(gè)良好的休息學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時(shí)也能增進(jìn) 新生之間的感情增長(zhǎng)。 作為輔導(dǎo)員，積極深進(jìn)到學(xué)生生活中如軍訓(xùn)、早操、班會(huì)、課余活動(dòng)等，加強(qiáng)和學(xué)生的感情交換，加深彼此之間的熟悉，以到達(dá)默契的學(xué)習(xí)工作配合，同時(shí)通過(guò)這些互動(dòng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察分類，以確定今后的培養(yǎng)方向，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和才能，并且通過(guò)早期的觀察，確 定班級(jí)的學(xué)生干部構(gòu)成，構(gòu)成班委體系，并且在相應(yīng)的班級(jí)活動(dòng)中，發(fā)揮他們的個(gè)人能力，建立其在學(xué)生中的威望，同時(shí)鼓勵(lì)他們大膽工作，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，已到達(dá)班級(jí)內(nèi)部完善管理的目的，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的良好運(yùn)行。關(guān)注學(xué)生，對(duì)學(xué)生中特別是新生中出現(xiàn)的厭學(xué)、心理不適題目和畢業(yè)生中出現(xiàn)的浮躁、爭(zhēng)取與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話，幫助他們適應(yīng)大學(xué)生活，建立正確的人生觀和世界觀，建立正確的專業(yè)思想，自覺遵守學(xué)院的規(guī)章制度。 三、新生安全教育方面 安全教育工作是新生教育的重中之重，由于學(xué)生來(lái)到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)環(huán)境與學(xué)校制度的不熟習(xí)很輕易造成安全隱患，因此，出于對(duì)學(xué)生安全的斟酌，我以為，開學(xué)之初，應(yīng)當(dāng)側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。同時(shí)教育 學(xué)生在公共場(chǎng)所要自覺保護(hù)環(huán)境和遵守秩序 ,有效地防范不安全事故的發(fā)生 ,營(yíng)建一個(gè) ***的學(xué)習(xí)環(huán)境。 四、班級(jí)事務(wù)工作方面 通過(guò)早期的工作及對(duì)學(xué)生的了解，制定出一份符合班級(jí)狀態(tài)的班級(jí)制度，嚴(yán)明獎(jiǎng)罰，進(jìn)而可以促使班級(jí)構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，通過(guò)一系列的嘉獎(jiǎng)措施，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)向心力，同時(shí)通過(guò)一些懲罰措施，矯正學(xué)生的不良作風(fēng)，改善班 級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每周日晚自習(xí)時(shí)間召開班團(tuán)會(huì)。嚴(yán)格依照學(xué)院工作要求及程序辦事，在充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持公平、公正、公然的原則，爭(zhēng)取讓每名家庭貧困的學(xué)生都能得到資助和幫扶。因此，本學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)持以《 XXxx 學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo)，結(jié)合運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的專業(yè)實(shí)際，全面推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓“四率”， 努力提升個(gè)人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務(wù)兩個(gè)職能，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，針對(duì)學(xué)生工作的特點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)自己的客觀實(shí)際，提出本學(xué)期學(xué)生工作思路如下 ： 一、安全問(wèn)題安全問(wèn)題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等于零。通過(guò)不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行（主要是針對(duì)目前 H1N1 疫情，班級(jí)預(yù)警員的指定），信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)行等，首先保證人身安全不受傷害，其實(shí)保證對(duì)于班級(jí)情況的掌控與了解，信息反饋的順暢。主動(dòng)與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過(guò)大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時(shí)了解實(shí)際情況并決定是否采取措施。 宿舍安全。這樣，不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。 配合學(xué)院、系部完成對(duì) xx 級(jí)新生的入學(xué)教育工作，不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平，希望通過(guò)入學(xué)教育，新生能樹立大學(xué)意識(shí)、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、盡快融入大學(xué)生活。 迅速了解班級(jí)，了解寢室的情況，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決。 建立并落實(shí)班委工作制度，一開始，就要求形成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度；要求團(tuán)支部書記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次思想狀況調(diào)查，了解同學(xué)們的實(shí) 際情況。 抓好同學(xué)們從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變工作，通過(guò)座談、咨詢、講座等方式，幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定 3 年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。 三、 學(xué)風(fēng)建設(shè)寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué) ,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，通過(guò)努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，具體工作如下： 完成各班班級(jí)口號(hào)征集，制定各班班級(jí)的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)劃，使整個(gè)班級(jí)有奔頭，有章可循。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。做好專業(yè)教師與同學(xué)們的橋梁。 四、人文氛圍努力構(gòu)建和諧的人文氛圍，是一個(gè)長(zhǎng)期而且系統(tǒng)的工程，個(gè)人認(rèn)為人文氛圍可以分為三個(gè)最基本的方面：以人為本、文化氛圍、積極表達(dá)。把大學(xué)生看作一個(gè)完整的人，而不單純是個(gè)學(xué)生，給學(xué)生們充足的自由空間，鼓勵(lì)個(gè)性的同時(shí)，積極地引導(dǎo)。這包括社會(huì)科學(xué)書籍，促進(jìn)自己的修養(yǎng)素質(zhì)，也讀各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)科的書籍，擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍和知識(shí)面。 表達(dá)有兩種方式，口頭表達(dá)和書面表達(dá)。鍛煉學(xué)生的文字駕馭能力，同學(xué)們不一定要能寫小說(shuō)、詩(shī)歌，但一定要能寫工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可。這是學(xué)院的服務(wù)理念，引用到我個(gè)人的工作崗位，就需要完成具體的幾項(xiàng)工作： 貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，除了配合學(xué)生工作處的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，公正、公平、公開地統(tǒng)計(jì)出各班級(jí)貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念，誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的品質(zhì)。以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的契機(jī)，樹立典型、激勵(lì)榜樣，真正營(yíng)造健康、積極的生活態(tài)度。 通過(guò)對(duì)學(xué)生們的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題。 六、提升自己不斷提高自己的綜合素質(zhì)。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，爭(zhēng)取做學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。具體內(nèi)容附后。） 構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)這七個(gè)方面，將是我工作的主要思路。這些方面都需要在實(shí)踐中不斷地的思考，當(dāng)然，也會(huì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。也許 理想化的東西會(huì)遇到現(xiàn)實(shí)地不斷腐蝕，但我心不會(huì)改變，面對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)堅(jiān)持下去，面對(duì)挫折，我會(huì)堅(jiān)持下去，我希望若干年之后我真的有這樣一屆學(xué)生！ 第四篇：輔導(dǎo)員新學(xué)期的工作計(jì)劃 廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院管理系輔導(dǎo)員工作計(jì)劃 （ 2021— 2021 學(xué)第二學(xué)期） 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是新學(xué)期了。本人本著“以學(xué)生為本，教育學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨和理念，也懷著改變傳統(tǒng)，立志創(chuàng)新的信心去做自己的學(xué)生管理工作，相信自己的工作一定會(huì)取 得一定成果。自己將利用班會(huì)，與學(xué)生談心等等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自己的引導(dǎo)。 四、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng) 自己的工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，工作能力還有待提高， 本學(xué)期，自己將主要學(xué)習(xí)一些教育理論還有一些關(guān)于輔導(dǎo)員工作方面的知識(shí)，同時(shí)自己要注意師德修養(yǎng)。 開展愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育。