【正文】 地展開(kāi)教學(xué)。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學(xué)的實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，主題擴(kuò)展不夠自然、不能充分考慮學(xué)生的實(shí)際需要、課堂臨場(chǎng)應(yīng)變能力差、一些基本的教學(xué)技能常規(guī)策略需強(qiáng)化；課堂操作方面，課 堂中缺乏師生互動(dòng)或與學(xué)生的交流不自然、不自信，在以后的備課過(guò)程中，我更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來(lái)龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。這讓我感到很欣慰。 【篇二】新任教師畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定模板 2 個(gè)月稍縱即逝，不知不覺(jué)中，我順利的完成了實(shí)習(xí)班主任的工作?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)工作做如下自我鑒定： 近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。 做一名好的班主任的確很難。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。 一、學(xué)習(xí)方面： 由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們都有大部分的自己支配時(shí)間。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高。但是也存在一些不積極復(fù)習(xí)的行為，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)。 三、班級(jí)活動(dòng)方面： 在短暫的實(shí)習(xí)工作中我體會(huì)到學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)主渠道是課堂教學(xué)。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，更加朝氣蓬勃。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。 另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上 取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題。 3 關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。對(duì)此，我拿出了極大的耐心，通過(guò)家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。班主任 工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。 一、在思想品德上 品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。因此這半個(gè)學(xué)期來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值 觀。 二、在自身學(xué)習(xí)上 “學(xué)高為師，德高為范”。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。 三、在教育教學(xué)上 在這半個(gè)學(xué)期里，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任了小班年段教研組長(zhǎng)和班主任的職位，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。在班級(jí)管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師，好媽媽。在平時(shí)，我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師。我會(huì)在以后的教學(xué)中繼續(xù)努力進(jìn)取，改正錯(cuò)誤修正不足。本次的教育實(shí)習(xí)工作的基本內(nèi)容主要是包括三個(gè)部分：教育教學(xué)工作、班主任工作和課外活動(dòng)。 在教育教學(xué)工作中，我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)的第二階段，我深入分析教材、分析學(xué)生、征求關(guān)老師的意見(jiàn)認(rèn)真?zhèn)湔n、說(shuō)課。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我的課堂教學(xué)能力和課堂組織能力得到了增強(qiáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。在課外，我耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真地批改作業(yè)。在她的支持與指導(dǎo)下，我積極檢查學(xué)生的早讀與晚自習(xí)的紀(jì)律與班級(jí)的衛(wèi)生情況，成功地開(kāi)展了“呵護(hù)友誼 之花，珍惜每份友情”的主題班會(huì)活動(dòng)，并得到了老師和學(xué)生的肯定。通過(guò)班主任工作的實(shí)踐，我感受到了班主任工作的細(xì)致與辛苦。在各種活動(dòng)中，我得到了很多很好的鍛煉，盡管工作很多，但是我也過(guò)得很充實(shí)。在各種實(shí)踐活動(dòng)中，自己的能力與經(jīng)驗(yàn)都得到了極大的提升。這些珍貴的體驗(yàn)與收獲，是一筆屬于我自己的無(wú)價(jià)的財(cái)富。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分 :課堂教 學(xué)、班主任工作。也使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)老師的職責(zé)。讓學(xué)生理解 ,讓學(xué)生掌握。作為一名新教師的我 ,初來(lái)乍到 ,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“懶散”的態(tài)度。 實(shí)習(xí)期間 ,作為實(shí)習(xí)班主任 ,每天課間操時(shí)維持秩序 ,監(jiān)督到位 ,耐心地做的思想工作。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中 ,我深刻的感受到 :上一堂課很容易 ,但要想上一堂精彩的課卻難 !需要下很大的工夫。從他們的教學(xué)中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧 !同時(shí)我在每上一節(jié)課前都會(huì)備課 ,劃出 重點(diǎn) ,詳細(xì)講解。我有時(shí)候還會(huì)把自己準(zhǔn)備好每次上課的詳細(xì)教案和課件資料 ,全部交給教導(dǎo)主任檢查和修改。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升 ,學(xué)到了很多書(shū)本上根學(xué)不到的東西 ,真的受益匪淺 ,這讓我以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 所以 ,我想 ,作為一名師范生 ,要真正走向了工作崗位 ,還需要自己以后不斷地努力來(lái)實(shí)踐 ,追求一路進(jìn)步。我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí) ,不斷地提高自身的科學(xué)文化否和素養(yǎng)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論 ,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) ,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。實(shí)習(xí)單 位意見(jiàn) :單位蓋章 xxxx年 xx 月 xx日篇二 :教師畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告教師畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 一、概述 實(shí)習(xí)目的 :大學(xué)畢業(yè)之際 ,畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié) ,通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習(xí) ,為我們之后走向社會(huì) ,接觸本工作 ,拓寬知識(shí)面 ,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí) ,培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí) ,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力 ,能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐 ,在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié) ,再次學(xué)習(xí) ,將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌 ,逐步認(rèn)識(shí)體會(huì) ,從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去 ,接觸社會(huì) ,認(rèn) 識(shí)社會(huì) ,體驗(yàn)生活 ,學(xué)會(huì)生活 ,學(xué)會(huì)生活 ,學(xué)會(huì)感悟 ,學(xué)會(huì)做事 ,學(xué)會(huì)與人相處 ,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)崗位基本情況 在該校我擔(dān)任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師 ,主要的工作情況是 :對(duì)該校的中專學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課教學(xué) ,教會(huì)他們課本上的專業(yè)課知識(shí) ,并利用實(shí)訓(xùn)室提高他們實(shí)際動(dòng)手操作的能力。再加上我本來(lái)不是師范類的學(xué)生 ,學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然 ,。 作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō) ,對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。學(xué)校的工作時(shí)間段為 :早上 8:00 至晚上 17:00,晚上6:308:30 上自習(xí)課 ,所有員工都必須遵守該上、下班制度。 摸索過(guò)程 對(duì)學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后 ,我開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái) ,工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班 ,培訓(xùn)時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講 ,同時(shí)極力做好給我分配工作任務(wù)。 剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)還真挺棘手的 ,只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些 ,漸漸地 ,我不斷的成長(zhǎng) ,不斷的遇到問(wèn)題不斷的解決 ,自己的能力不斷的提升 ,感覺(jué)自己學(xué)習(xí)到了很多的東西 ,成長(zhǎng)了很多。對(duì)中專生的情況也比較熟悉了。一段時(shí)間后 ,我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng) ,教學(xué)能力也有所提高。教師是書(shū)本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容 ,同樣的教學(xué)方法 ,不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同 ,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。我從實(shí)習(xí)工作中 ,能力得到了一定的提升。其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)目的就是讓我們?cè)趯?shí)踐中初識(shí)社會(huì) ,了解社會(huì) ,即將走出校門(mén)的我們 ,往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí) ,甚至感到迷茫 ,需要時(shí)間 去積累。 (2 吃苦耐勞的精神。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值 ,感到適應(yīng)不了而陷入不切實(shí)際的空想 ,心里失去平衡。但看到身邊的同事 ,甚至有比我還 要小一點(diǎn)的人 ,我又有另一番感悟 ,同樣是在一種環(huán)境下工作 ,同樣是受苦受累 ,為何他們就能堅(jiān)持 ,而我就不能呢 ?他們都能坦誠(chéng)面對(duì) ,為什么我不可以 ?問(wèn)題出在于自身態(tài)度 ,沒(méi)有端正態(tài)度面對(duì) ,只是空想空談吃苦耐勞精神 ,是不實(shí)際的 ,容易在挫折面前低頭泄氣 ,所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事 ,首先自己的態(tài)度要明確要端正 ,才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中 ,我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱 乏。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò) ,而一旦接觸到實(shí)際 ,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。取得了很大的成效。 四、總結(jié) 此次畢業(yè)實(shí)習(xí) ,我的視野得到了開(kāi)闊 ,教學(xué)能力得到了提高 ,人生價(jià)值得到了肯定 ,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧 ,學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法途徑 ,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。積累了社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn) ,為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。感謝我所在部門(mén)的所有同事 ,是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握作為一個(gè)教師的相關(guān)技能 ,感謝我的領(lǐng)導(dǎo) ,你們幫助我解決處理了相關(guān)問(wèn)題 ,指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng) ,包容我的錯(cuò)誤 ,讓我不斷進(jìn)步。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分 :課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。 班主任工 作 :組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。完成一份教育調(diào)查報(bào)告。一方面 ,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海 ,使得我不得不晝夜苦讀 。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。即當(dāng)自任 口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后 ,我問(wèn)學(xué)生 :“你們聽(tīng)完課 ,印象最深的是什么 ?”學(xué)