教師教育教學工作述職報告-在線瀏覽
2025-06-02 15:55本頁面
【正文】 教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚 優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 政治思想方面，我作為一名黨員，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在 課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。 教育教學方面，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。 工作考勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 政治思想方面，我作為一名黨員，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。 教育教學方面，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚， 了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 工作考勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚 優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。曾在兩人校代 二、四年級復室班，在三人校代五年級包班，且兼任主任教師，除代課外，還兼負責學校全面工作。小學階段所有各科自己都代過。 8 年來仍在教學一線代課。 在自己 30 多年的教育教學歷程中，對學生一直持尊重與熱愛的態(tài)度。我上課孩子們是很歡迎的，課堂上總是快快樂樂。 。自己在上每一節(jié)教學內(nèi)容之前，對教學內(nèi)容都要進行認真閱讀，認真閱讀教學參考書，對不明白、不肯定的地方查閱資料，網(wǎng)上查詢。 做好課前準備。有時用到一些 本地能采到的標本，自己上山采標本。如 。自己制作了不少教具。 做到單元備課。單元備課有助于掌握內(nèi)容的前后聯(lián)系，有助于教學的合理安排。如 。 。在課堂上自己以學生為主體，從問題出發(fā)，注意引導學生自己動手，認真觀察。學生做實驗開始做的很不成功，但還是要他們做。且引導他們從實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。如 。在上“葉的輪生、對生、互生”等生長形式時，采標本讓學生觀察。把做好的實驗裝置放在教室的窗臺上讓學生觀察一段 時間。根本不需要死記硬背。 在注重學生多動手、在做中學的同時，引導學生思維創(chuàng)新。 在教學“遺傳與變異”現(xiàn)象時，啟發(fā)學生思維創(chuàng)新。 4．認真輔導好學生。學生每做實驗，自己都要提出嚴格的實驗要求。外出活動自己要提前做認真細致的安排，提出安全要求、觀察要求等等。學生在課前、課中、課后活動的點點滴滴都要細心觀察，認真輔導。 自己所在的學校教學條件較好，實現(xiàn)了
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