教務(wù)處副主任個人述職報(bào)告5篇-在線瀏覽
2025-06-02 15:06本頁面
【正文】 召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會，觀摩會等。一是依照教學(xué)工作計(jì)劃，如期每周進(jìn)行公開課活動，并帶動，號召初中部教師都參與到聽課活動當(dāng)中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達(dá)到了活動的目的。三是始終樹立質(zhì)量意識，利用周公開課活動，結(jié)合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進(jìn)入初中的教師及時的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節(jié)課 都達(dá)到聽課有效，上者有提高的目的。一是配合初中語文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語文周報(bào)》全國作文比賽，共有 263 人參加，截止目前共有 124 人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等。 存在的問題 一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動的增加，使得本學(xué)期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。 三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積 極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。 四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。 總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。兩年下來，我由不入門、不知情的局外人，變成掌握流程、熟練操作、認(rèn)真管理的“教務(wù)人”，這其中，思想有動力，肩上有壓力，工作有努力，在 這“三力”的作用下，我不斷的進(jìn)步，逐漸的成長。 有些事，說之簡單實(shí)則繁瑣，如新生錄取、選修課設(shè)置等，時間往往要延續(xù)很久，幕后有大量工作。 二、反思干，能優(yōu)化的事要效率的完成 第一年，我主要熟悉教務(wù)處的工作性質(zhì)和工作流程，在這里，得到了很多老師的熱忱幫助，蔡校長、康主任給我以具體工作指點(diǎn)，教研組長、科任老師 給我寬容與諒解，讓我有了進(jìn)步的心靈空間。這一年，我學(xué)到了很多，也做了些有益的嘗試，如全校選修課課庫的建立、選修課成績冊的編印、實(shí)訓(xùn)室 7s 檢查的細(xì)則、才智比賽報(bào)名以及成績統(tǒng)計(jì)模板的設(shè)置、技能節(jié)才智比賽獲獎證書的打印、聽課登記簿的設(shè)計(jì)等等。 三、創(chuàng)新干，認(rèn)識到位的事要變式的完成 工作中，對那些做的比較成功的事和那些有漏洞的事，我也能主動的去分析，尋找對策，認(rèn)識到位。 這個學(xué)年，對實(shí)訓(xùn)室，統(tǒng)一了牌標(biāo)、規(guī)范了鑰匙管理、實(shí)訓(xùn)室檢查制度；對選修課，完整了課庫、彈性調(diào)整了開課制度、優(yōu)化了課程內(nèi)容；對教學(xué)手冊，完成了全部電子稿，設(shè)計(jì)了各類封面，并統(tǒng)一由出版社印刷等?；仡欉@一年的工作，我感慨頗多。除此之外，這一年中，我還擔(dān)任著班主任工作及語文教學(xué)工作、語文教研組組長，協(xié)助負(fù)責(zé)二年級的教學(xué)工作及一中學(xué)區(qū)名班主任工作室工作。面對身上擔(dān)任的諸多工作，我負(fù)重而行，?？钟惺П娡箲]中的我常常是勞心憂思、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰?，F(xiàn)將自己這一年來的思想狀況、工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作以匯報(bào)，敬請批評指正。但社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步。這一年來，本著“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念，我不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來激勵自己，感染自己。同時積極撰寫教育教學(xué)心得體會，反思自己工 作，為自己的成長增加營養(yǎng)。在各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持和幫助下，進(jìn)一步強(qiáng)化了我的敬業(yè)精神，更增強(qiáng)了“教書肓人、管理育人、服務(wù)育人”的責(zé)任意識，通過這一年的學(xué)習(xí)，我的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力 ,工作中事物的處理能力 ,分析問題與解決問題 的能力都得到了進(jìn)一步的拓展和提升。學(xué)校要發(fā)展，要生存，必須要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。為推進(jìn)道德課堂建設(shè)
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