教師成長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施方案-在線(xiàn)瀏覽
2025-06-02 05:25本頁(yè)面
【正文】 以學(xué)院培訓(xùn)為契機(jī)，以培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念，圍繞學(xué)校的五個(gè)一工程，結(jié)合本人實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)能力，從而提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 三、具體目標(biāo) 第一年：立足課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取成為校級(jí)合格教師。 第三年：提高科研意識(shí)和水平，積極參與科研課題的研究，建設(shè)學(xué)科資源庫(kù)，為學(xué)科教學(xué)作出自己的貢獻(xiàn)。每學(xué)期讀一本性的教育論著，了解教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)。要做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)出心得。加強(qiáng)和同學(xué)科教師間的交流與溝通，尤其是和年輕教師的溝通和交流會(huì)讓自己保持年輕的心態(tài)，保持教師的激情、激發(fā)創(chuàng)新思維。 。 多聽(tīng)其他學(xué)校名教師的課，學(xué)習(xí)如何在課堂上把理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合。 ，認(rèn)真反思個(gè)人教育教學(xué)的 得與失，每學(xué)期末完成學(xué)期教學(xué)小結(jié)，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇論文，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力進(jìn)取，切實(shí)提高教育教學(xué)水平， ，選擇科研課題，加強(qiáng)科學(xué)研究，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 教師成長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施方案【篇二】 畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)第六個(gè)年頭了，在工作中有喜、有憂(yōu)，幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮。本學(xué)期我將繼續(xù)依托自己的課題《生活化成長(zhǎng)日記的探索
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