【正文】 活動(dòng)中的表現(xiàn)，也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學(xué)的教學(xué)理念。在各環(huán)節(jié)中，保教人員只有做好保育工作，才能保證幼兒的身體健康，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 11 日，瀏家港幼兒園又組織全體保育員進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的反饋，大家對(duì)每個(gè)班的保育員工作做了匯報(bào)，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表揚(yáng)，并一起進(jìn)行討論、調(diào)整，化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規(guī)范。大家相互督促，相互提高，起到 了很好的效果。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健。 在講座中，徐醫(yī)生就健康長壽的因素、肥胖、糖尿病等多種疾病的癥狀、危害和醫(yī)療保健知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解，提出了疾病防治的許多對(duì)策，強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注健康關(guān)愛生命。 天氣越來越冷，教職工吃飯的時(shí)間有很大的差異，為了讓教職工吃上可口的飯菜，我們深入食堂進(jìn)行了研究，同時(shí)提出了要分批盛飯的要求，確保教師能吃上熱飯。 總之，在這個(gè)月中，我們做了不少的事，但還有許多不足，特別是新作息時(shí)間調(diào)整后，教師在下午按時(shí)間組織活動(dòng)有困難 ，在以后的工作中要進(jìn)行木偶所，進(jìn)一步調(diào)整，使各項(xiàng)工作更有序地開展。經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒們已能較好地遵守班級(jí)常規(guī) 。生活自理能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力及學(xué)習(xí)積極性有所提高。部分幼兒在園活動(dòng)積極性、主動(dòng)性較差 。 二、總 目標(biāo)： 本學(xué)年將認(rèn)真貫徹《新綱要》精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角 。提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心 。 堅(jiān)持正面教育為主，建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系 。根據(jù)幼兒的個(gè)別差異引導(dǎo)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。 (二 )、語言領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。 學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。 學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。 (三 )、社會(huì)領(lǐng)域： 關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。 覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應(yīng)的反應(yīng)。 初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。 了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。 喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。愿意收集感星期的信息。 能從生活游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。 關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏， 學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。 重視個(gè)別教育，晨間活動(dòng)時(shí)間對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助，周計(jì)劃討論中確定個(gè)別教育的對(duì)象、內(nèi)容和方法。 開設(shè)區(qū)角活動(dòng)，不斷更換和豐富內(nèi)容，給幼兒更多的自由時(shí)間，提高幼兒的自主性、獨(dú)立性。 幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養(yǎng)認(rèn)真做事的好習(xí)慣。為每個(gè)幼兒能在集體面前表現(xiàn)自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，發(fā)揮長處，增強(qiáng)他們的自信心。不斷學(xué)習(xí)幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念。 與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對(duì)體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪工作。利用家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教育教學(xué)計(jì)劃，并定期向家長介紹科學(xué)育兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 4)提醒家長及時(shí)為幼兒換洗棉被。我們進(jìn)行的典型的活動(dòng)如下： ，我們的大型慶館五周年文藝晚會(huì)在眾多觀眾，各大領(lǐng)導(dǎo)及各大媒體的關(guān)注下順利落幕了。 ，我們科哈集團(tuán)舉行了館慶慶典，在這次活動(dòng)中，我又一次深刻的了解了企業(yè)的發(fā)展史和感受了潘總的企業(yè)家精神。同日下午，我們和國務(wù)院陳園長進(jìn)行了深刻的交流，她的話給了我深遠(yuǎn)的啟發(fā)和指導(dǎo)，使我對(duì)幼教這一 職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，做一名成功的幼教是一件非常不易的事，需要付出艱辛的努力，不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)是我以后要堅(jiān)持做的事。同時(shí)我們幼兒園為了辦好這次開放日，進(jìn)行了周密的計(jì)劃，首先進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)建工作，通過這次的環(huán)創(chuàng)，我又接受了一門新的學(xué)問，經(jīng)過不斷的探索，學(xué)習(xí)，親身操作，對(duì)于環(huán) 創(chuàng)由陌生到認(rèn)識(shí)，意義深刻。對(duì)于我日后的工作起著促進(jìn)作用。趕緊讓我們回顧一下 ! 一、教育教學(xué) 本月我們開展了《紅黃藍(lán)綠》、《香香的蔬菜》和《快樂運(yùn)動(dòng)每一天》三大主題活動(dòng)。 主題《香香的蔬菜》主題中，我們充分利用幼兒的感官，通過看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，發(fā)展了幼兒的感官。我們還發(fā)現(xiàn)了卷心菜里的秘密，并運(yùn)用學(xué)過的線條創(chuàng)作了線描畫《美麗的卷心菜》。 本月，我們當(dāng)了一次小當(dāng)家，準(zhǔn)備好了 二元錢，來到老閘農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。 本月我們還接受了園部調(diào)研，調(diào)研老師從來園活動(dòng)、晨間鍛煉、盥洗點(diǎn)心、區(qū)域活動(dòng)、進(jìn)餐活動(dòng)等環(huán)節(jié)對(duì)我班進(jìn)行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。 二、衛(wèi)生保健 一日活動(dòng)中，我們注重孩子良好的常規(guī)培養(yǎng)，喝水、擦手用自己的茶杯毛巾，飯前洗手、飯后漱口、擦臉，時(shí)時(shí)提醒著孩子。天氣漸冷，我們時(shí)時(shí)注意孩子的冷暖，幫助孩子及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防著涼。我們開展了 好吃的芹菜 的健康教育活動(dòng)，讓幼兒了解多吃蔬菜的好處。 11 月 9 日是 全國消防安全日 ，我們利用上午游戲活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒觀看了 消防安全進(jìn)校園 動(dòng)畫片，使孩子們不僅認(rèn)識(shí)了火、了解了火場(chǎng)逃生方法及如何火災(zāi)報(bào)警、還懂得了不亂玩火等消防安全知識(shí)。 三、家長工作 我們有效利用《家長園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站、 qq 群等形式讓家長了解幼兒在園的情況，并且將家長家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和分享。為了讓幼兒家長能進(jìn)一步了解幼兒園的生活，我們的在家園共 育方面，我們能及時(shí)更新家長園地的內(nèi)容，有效的利用家長資源收集主題所需的材料，家長們也能教好的配合老師。為孩子準(zhǔn)備兩元錢參加 小鬼當(dāng)家 活動(dòng)。為進(jìn)一步促進(jìn)家庭與幼兒園之間雙向互動(dòng)，我班選取了新一屆的家長代表參加了幼兒園膳委會(huì)、家委會(huì)會(huì)議，讓家長全面細(xì)致地了解幼兒園情況，更好地參與幼兒園的民主管理。家長熱情參與，積極行動(dòng)，在家長們的智慧碰撞下，制作出了 各種各樣構(gòu)思精巧的教玩具。最后評(píng)選出 一、 二、三等獎(jiǎng)各一名，鼓勵(lì)獎(jiǎng) 5 名，其中悅悅家長制作的 光碟推車獲得一等獎(jiǎng)，琦琦家長制作的 高蹺 獲二等獎(jiǎng)，佳佳家長制作的 花樣沙包 獲三等獎(jiǎng)。 五、班級(jí)特色 本月繼續(xù)我們利用午餐后的一段時(shí)間，《小雞一家》、《看天空》、《金鉤鉤》、《月亮彎彎彎上天》等兒歌，提高語言表達(dá)能力、記憶力。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒?dòng)中，很好的培養(yǎng)了的交 往能力。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培養(yǎng)懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。制作朋友樹 。手工 —— 送給朋友的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的愛意。班里都能熟練的操作電腦進(jìn)入。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好 ?不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等 。為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂 。在一日活動(dòng)中，孩子們能積極、主動(dòng)地參與 。 天氣越來越?jīng)隽?，我們班的認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強(qiáng)的身體素質(zhì)。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園。引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng) 活動(dòng)中來，共建家園合作一致的模式。的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對(duì)其他不夠大膽問好 。 以上是我們小二班十月份的工作，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開展班級(jí)工作而努力 ! 十一月份幼兒園工作總結(jié) (四 ) 一、行政事務(wù) ，順利通過了 XX 的年檢工作。組織年級(jí)組長對(duì)繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個(gè)人檔案資料進(jìn)行認(rèn)真的檢查，重點(diǎn)檢查教師的研修記錄手冊(cè)。主要看： 一、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理 二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容 三、材料是否豐富是否與主題匹配 四、教師的組織 指導(dǎo)是否有效 五、幼兒玩得是否認(rèn)真和投入 六、活動(dòng)評(píng)價(jià)是否緊扣目標(biāo) ?在調(diào)研過程中我們及時(shí)把要調(diào)整的地方反饋給教師，提出調(diào)整策略，幫助改進(jìn)。 班級(jí)常規(guī)之我見 研討活動(dòng)。此次研討活動(dòng)意在探討班級(jí)管理的策略和途徑，提高班級(jí)常規(guī)管理的能力。大家熱烈討論、積極發(fā)言，特別分享了班級(jí)管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法 。 此次活動(dòng)，使大家都感到受益非淺，對(duì)每個(gè)人都有晉升和輔助，經(jīng)過這一次的交換分享，大家對(duì)常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時(shí)大家也對(duì)今后的班級(jí)常規(guī)管理工作更有信念。 二、教育教學(xué) ， 結(jié)合中心的工作意見和我園十月份培訓(xùn)內(nèi)容 如何寫好角色游戲觀察記錄 ?，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。通過評(píng)比活動(dòng)，提高教師的觀察、記錄、分析、指導(dǎo)的能力和水平。通過培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師們對(duì)照細(xì)則并認(rèn)真落實(shí)到 一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。 。 (一 )看主題重點(diǎn)表述是否簡潔明了突出重點(diǎn)。 (三 )看各活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性。通過審議活動(dòng)，確保課程計(jì)劃質(zhì)量。 二開展集體教學(xué)活動(dòng)研課活動(dòng) ,重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合 ,幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)有哪些目標(biāo)制定是否合 理 ?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn) ?根據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵 ?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié) ?活動(dòng)過程是否體現(xiàn)層次性 ?通過研課活動(dòng)，拓展教師思維方式，確保課堂教學(xué)有效性。 11 月 25 日，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對(duì)我園的新教師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。既有充分的肯定與表揚(yáng)，也提出了寶貴的意見和建議，同時(shí)也進(jìn)一步提出了更高的要求和希望。 三、教育科研 文、案例，參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評(píng)比活動(dòng)。 。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) ，游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要。然后結(jié)合講座，各班根據(jù)班級(jí)的格局和實(shí)際情況進(jìn)行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師們花了很大的精力，放棄了很多的休息時(shí)間，創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境。 。 (1)11 月 17 日，保健老師對(duì)園內(nèi)的 5 位保育員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞： 秋冬季幼兒傳染病的護(hù)理和消毒常識(shí) ，保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽取秋冬季幼兒傳染病護(hù)理和消毒常識(shí)，要求她們要將平時(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識(shí)運(yùn)用于今后的實(shí)際工作中。 (2)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防范，保障師生安全，本月由園長組織對(duì)園內(nèi)的兩名保安進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)之后，保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)自己的工作實(shí)際情況，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ?，園長也及時(shí)解答保安的疑問。 (3)為了普及消防安全知識(shí)，提高我園全體教工的消防安全意識(shí)，防范于未然，積極創(chuàng)建平安 校園， 11 月 25 日中午在園長的組織下，對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次 消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試 。本次活動(dòng)教職工參與率為 100%，包括門衛(wèi)保安，達(dá)到了共同參與共同教育的目的。 (1)根據(jù)上級(jí)文件精神