【正文】 ，燦爛的陽光，交錯輝映；岸邊五顏六色的花海、綠樹 讓人心曠神怡。有時走運，沒被老師發(fā)現(xiàn)，也有時點名提醒。一個星期一在上語文課時我和同桌交頭接耳的講笑話，為了不讓老師看見，我們用書擋在前面，但還是沒當(dāng)住過老師的火眼金睛，可老師只了點一下名?！蔽疫@下可嚇壞了，想是不是因為上課說了話，老師找我算帳??！想著想著就有不去的念頭了。 來到了辦公室老師在改一大堆課堂作，見到老師我心里打起了小鼓，心想：還是受罰吧！到了這地步也沒什么辦法了！剛想到這老師開口了，說：“王尊，你來了，上課為什么說話啊？我裝做很羞愧的樣子說：”我??我我上課和同桌說話了?！崩蠋熣f：“你是讓我我最信任的學(xué)生，不 管別人怎么說，你在老師心中永遠(yuǎn)是最聰明的。出了辦公室，又有一位同學(xué)進了辦公室。老師撿三個直起身子一下，我清楚得數(shù)了數(shù)一共有 １００多個，好象是車上的橘子都掉了，看到這景象我也上去幫著撿，好一會工夫才撿完。媽媽聽她的朋友說，莫愁湖的海棠開花了，種類很多。 到了莫愁湖，我頓時為這里海棠的品種紛繁、數(shù)量可觀而震驚：粉白的，火紅的，純白的??全都在春風(fēng)中奮力綻放，看得我目不暇接。她使我想起小學(xué)時，我教室窗前的那一株花樹：那陪伴了我六年的密友，也是一株最常見的垂絲海棠。 記得每年春風(fēng)一起， 窗前的的那株海棠花樹便開花了。一陣風(fēng)吹過，那一朵朵白中帶粉的美麗花朵就如一群仙子，在空中忘我地翩翩起舞，灑下一片如夢似幻的粉紅色花雨。我常常經(jīng)意或不經(jīng)意地抬起頭，眼里立即填滿了賞心悅目。從作業(yè)中抬起頭來，那充滿生命力的綠色就立刻會闖入眼簾，為我消除了疲勞，給我在悶熱煩躁的夏日帶來一絲清涼 。那些果子在空中調(diào)皮的一晃一蕩，將影子投在我的課本上，于是我的課本成了它們的游樂園。 初冬，海棠花樹的葉子逐漸變得金黃，然后悄然飄落。后來樹葉落盡，只剩下光禿禿的樹枝。我知道，在來年，她一定會以更加美麗的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前，好像在對我說：“不論冬天的嚴(yán)寒多么殘酷，我始終會陪伴著你，我的朋友”。課間，我向窗外的她探出手，于是我握住了冬天。但我每次向窗外望去，似乎都能看見她在靜靜地對我微笑。 不為誰，只為活出自己的精彩，因為我就是自己心中的那片海。一對老鼠眼，一張香腸嘴，外加一副麻子臉，瞧，多么有個性的五官。從小， 爸媽就喜歡拿我和別人比：昨天說我表妹的鋼琴考試通過了，今天說我們班那誰又是第一名??也許我骨子里的倔強因子在起作用，我對父母的這種“比法”沒有一絲好感。你在學(xué)校都干什么了？到底有沒有努力！還真把那里當(dāng)成養(yǎng)生的地方了！”我當(dāng)然在努力，我也總想超過他們，也許是我天生愚笨吧！我想說，我們不一樣，我有自己的思想、自己的情感。我會在自己的小世界里獨立、獨行，活出屬于自己的精彩。我們不比別人多，也不比別人少，只要勇于施展自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，我們就沒有必要仰視別人。那么，怎么去寫作文呢？下面是幫大家整理的我心中的小學(xué)作文 700 字 7 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 我的學(xué)校很寬敞。春天，花草樹木長出嫩綠的新芽 。秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹葉都落了下來，旁邊的菊花在為花園錦上添花 。教學(xué)樓里有 30 個教室和許許多多的功能室。不禁會讓人想起一句名言“世上無難事，只怕有心人”。 再走呢，就是操場了。周圍種滿了樹，旁邊是校長臺。每周星期 1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養(yǎng)我們從小熱愛祖國。 我們的教學(xué)樓有兩座，一座是 1 至 4 年級的樓，另一座是 5 至 6年級的樓。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。夏天，教學(xué)樓外面驕陽似火，外面又熱又悶，可教學(xué)樓的窗上掛滿了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點的裙子。冬天 ，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”，教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。 我心中的小學(xué)作文 700 字篇 2 我獨坐窗前，深黑色的天空，被窗棱劃成了幾塊。 夜，很美，很靜?? 我面向天空，哼著那熟悉的旋律，“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊??” 這首歌不僅是我喜歡，也是我媽媽所愛的。屋內(nèi)，我裹著被子靜靜地望著燈光下母親忙碌的背影。 我縮在被窩里，只露出個頭，靜靜地注視著母親。我不斷搓著手掌，可一點溫暖都沒有?！蹦赣H又將火爐往床邊靠了靠，脫下棉襖，蓋在我身邊，又坐在床邊，將我抱在懷中，為我取暖。”母親憐愛著摸了摸我的頭，慈愛地說：“媽媽不怕冷，快睡吧！媽媽給你唱個《搖籃曲》。 母親輕輕拍著我，輕聲唱著優(yōu)美的曲子。身體漸漸暖起來，母親的發(fā)香縈繞在我身邊。 我低下頭，閉上眼，一顆淚珠從眼角滑入嘴里，有點咸，有點甜?? 耳畔，是母親動聽的樂曲，而我眼睛里朦朦朧朧，窗外的景色，若隱若現(xiàn)，我伴著母親的聲音，陷入夢境。時間一點點劃過指尖，月光穿過云層，撫在我身上。 母親的歌聲，永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音，任何物質(zhì)，都取代不了。我很不幸，因為在這十幾年中，我未曾拜訪過母親，民族的母親 —— 黃河，對 于一個華夏子孫來說，這是一種不孝，一種莫大的不孝。一聲聲浪聲，讓我的心飄進了母親的懷中，母親用她的氣吞山河之勢領(lǐng)著我前進領(lǐng)著我奔騰，領(lǐng)著我感受母親的豪邁。 文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語句來形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過心酸，千年不停的流動，母親累嗎？母親微笑著告訴 我，為了這個民族，為了愛她的兒女，這是一種必須，一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了民族精神能夠延續(xù)，她必須不停的流動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養(yǎng)這個民族?！? 從風(fēng)中，從浪中傳來一陣陣吶喊。擦干眼淚，將對心中黃河的愛化作一種永恒，帶著母親給予我的責(zé)任，我該起程了，我該付出了，我該道別了。” 別了，心中的母親河 —— 黃河，帶著希望，帶著祝福，帶著必須騰飛的信念 ，我開始奔騰，全華夏子孫們開始了輝煌的征程。今天，我要來介紹我心中的另個母親。她就是浦江人民心中的母親河 —— 浦陽江。浦江是浙江金華的個小縣城，是有名的“水晶之都”。在水晶生產(chǎn)過程中，產(chǎn)生大量的廢水、廢氣、固體廢物和噪音污染，讓浦江的母親河 ——浦陽江慢慢變成 了浙江省江河水質(zhì)量最差的河流之：條條牛奶溪，條條黑水河，匯成醬紫色的浦陽江。風(fēng)吹起來，臭味十里外也能聞到，種地、澆菜都不敢再用江里的水?？粗@幕，我心中不禁泛起漣漪，多么想再看看那美麗的浦陽江，我心目中的浦陽江不是這樣的！ 春風(fēng)吹起，浙江大地上掀起了“五水共治”的浪潮，浦江也被定為浙江治水的突破口。浦江人民用壯士斷腕的勇氣治水，擰成了股繩，合力治水。他們像戰(zhàn)士那樣開赴治水的戰(zhàn)場，放棄休假，全身心扎在了工地上，把天然垃圾場改造成人工濕地和綠化景觀 ...... 當(dāng)我來到這里時，已經(jīng)有好多大人、小孩和老人正在盡自己的份微薄之力，努力讓浦陽江變得美麗。陣風(fēng)吹過，江面蕩漾起道道細(xì)小的波紋。當(dāng)水面漾起波紋時，水草也跟著扭動起它那靈活的腰肢 。有些調(diào)皮的小魚還時不時地躍出水面，仿佛想要看看岸上的風(fēng)景，真是美不勝收??！ 瞧，絡(luò)繹不絕的浦江人民又喜歡與浦陽江親密接觸了！蔚藍(lán)的天，碧綠的水，燦爛的陽光，交錯輝映；岸邊五顏六色的花海、綠樹讓人心曠神怡。有時走運， 沒被老師發(fā)現(xiàn)，也有時點名提醒。一個星期一在上語文課時我和同桌交頭接耳的講笑話，為了不讓老師看見，我們用書擋在前面，但還是沒當(dāng)住過老師的火眼金睛，可老師只了點一下名?！蔽疫@下可嚇壞了，想是不是因為上課說了話，老師找我算帳?。∠胫胫陀胁蝗サ哪铑^了。 來到了辦公室老師在改一大堆課堂作，見到老師我心里打起了小鼓，心想：還是受罰吧！到了這地步也沒什么辦法了！剛想到這老 師開口了，說：“王尊，你來了，上課為什么說話??？我裝做很羞愧的樣子說：”我??我我上課和同桌說話了?！崩蠋熣f：“你是讓我我最信任的學(xué)生，不管別人怎么說，你在老師心中永遠(yuǎn)是最聰明的。出了辦公室，又有一位同學(xué)進了辦公室。老師撿三個直起身子一下，我清楚得數(shù)了數(shù)一共有１００多個，好象是車上的橘子都掉了，看到這景象我也上去幫著撿，好一會工夫才撿完。媽媽聽她的朋友說，莫愁湖的海棠開花了，種類很多。 到了莫愁湖，我頓時為這里海棠的品種紛繁、數(shù)量可觀而震驚：粉白的，火紅的，純白的??全都在春風(fēng)中奮力綻放，看得我目不暇接。她使我想起小學(xué)時，我教室窗前的那一株花樹：那陪伴了我六年的密友，也是一株最常見的垂絲海棠。 記得每年春風(fēng)一起，窗前的的那株海棠花樹便開花了。一陣風(fēng)吹過，那一朵朵白中帶粉的美麗花朵就如一群仙子，在空中忘我地翩翩起舞，灑下一片 如夢似幻的粉紅色花雨。我常常經(jīng)意或不經(jīng)意地抬起頭，眼里立即填滿了賞心悅目。從作業(yè)中抬起頭來，那充滿生命力的綠色就立刻會闖入眼簾，為我消除了疲勞，給我在悶熱煩躁的夏日帶來一絲清涼。那些果子在空中調(diào)皮的一晃一蕩，將影子投在我的課本上，于是我的課本成了它們的游樂園。 初冬，海棠花樹的葉子逐漸變得金黃，然后悄然飄落。后來樹葉落盡，只剩下光禿禿的樹枝。我知道，在來年，她一定會以更加美麗的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前，好像在對我說：“不論冬天的嚴(yán)寒多么殘酷，我始終會陪伴著你，我的朋友”。課間，我向窗外的她探出手，于是我握住了冬天。但我每次向窗外望去，似乎都能看見她在靜靜地對我微笑。 不為誰，只為活出自己的精彩，因為我就是自己心中的那片海。一對老鼠眼，一張香腸嘴，外加一副麻子臉，瞧，多么有個性的五官。從小，爸媽就喜歡拿我和別人比：昨天說我表妹的鋼琴考試通過了，今天說我們班那誰又是第一名??也許我骨子里的倔強因子在起作用，我對父母的這種“比法”沒有一絲好感。你在學(xué)校都干什么了？到底有沒有努力！還真把那里當(dāng)成養(yǎng)生的地方了！”我當(dāng)然在努力，我也總想超過他們，也許是我天生愚笨吧！我想說，我們不一樣，我有自己的思想、自己的情感。我會在自己的小世界里獨立、獨行，活出屬于自己的精彩。我們不比別人多，也不比別人少，只要勇于施展自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，我們就沒有必要仰視別人。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊 amp。力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。amp。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。無數(shù)次的失敗，總能勇敢面對，無數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝， 心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。 爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血創(chuàng)就了今天的我。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持 amp。親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤每一個人的心田。親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解。 歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。 我是幸福的，因為有親情的呵護。我不怕風(fēng)暴，因為親情的風(fēng)帆不會被破壞，我堅信，我會帶著成功到達彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽！ 感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因為親情與我同在 amp。六年級 :寧靜花篇一：作文溫暖經(jīng)典例文 溫暖 溫暖是在最無助時一個陌生人的問候與援助。當(dāng)心里感到溫暖時，那個人的影子也在腦海里浮現(xiàn)出 ?? 那是小學(xué)。我有些夜盲，所以便急著在天完全黑之前趕回家。我趕忙下車查看情況。我想了會，決定將車子推到修車鋪修。 我蹲下來，開始試圖自己修好，可過了十分鐘，還是沒修好，我那時實在是手太笨。 可是時間走了很久很久，也沒有多少行人經(jīng)過。 我開始有些餓，有些害怕，可是身無分文。我想念家中可口的飯菜，它們是不是已經(jīng)所剩無幾？是不是已經(jīng)涼了呢？想到我可能回不了家了 ，我俯下身子，嗚嗚地哭了。他一臉慈祥地問我：“小姑娘，你怎么了？”我仰起頭，停止了啜泣，說：“我的車鏈子??掉了，我?回不了家了。他點點頭，沖我笑了笑，便蹲下來，用干凈的手觸碰那黑黑的鏈子。”我點點頭，投給他一個大大的笑臉：“恩，謝謝叔叔，叔叔再見。我的心中涌上了一絲溫暖。 溫暖 溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。 怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了 。 過了馬路，來到那堵墻前面。上面寫著：趙杰， 16 歲，男 ??疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。 冬天是寒冷的。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。 溫暖 那時候我很小，獨自去離家有 20 分鐘路程的電影院看電影。這時華燈初上。 這時走過來一對夫婦，那穿著薄呢大衣的女人低頭拉住我的手輕聲問道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起來，告訴他們我怎么也找不到自己的家。 原來我離家并不遠(yuǎn)。我破涕為笑的時候，他們向我微笑一下，轉(zhuǎn)身離去了。 幾十個寒冬酷暑過去了，我已有了那一對夫婦的年齡，但他們留給我的溫暖，仍