【正文】 一名教師更要率先垂范。師德的核心是愛 —— 對教育事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛。教師要熱愛自己的崗位，有強烈的責(zé)任心 。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，教師要真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助每一位學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生身上的可愛之處，用師愛的溫情 去融化學(xué)生“心中的堅冰”。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。 做合格的黨員教師，還要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把學(xué)做內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作動力。做為黨員教師，主要工作在教學(xué)或教育管理，提高業(yè)務(wù)水平是本職，必須在工作中起好先鋒模范作用，成為教育教學(xué)的能手。隨著教學(xué)改革的逐步推進，樹立教學(xué)新理念、新思想，增強創(chuàng)新意識，提高課堂教學(xué)效率，成為教改的重頭戲。時代在發(fā)展、社會在進步，新的形勢對教師提出了更高要求，教師們適應(yīng)的一面正在減少，不適應(yīng)的一面正 在增加，我們必須加強學(xué)習(xí)實踐，錘煉自己的教學(xué)和管理的基本功，學(xué)習(xí)先進教育理念，刻苦鉆研教法學(xué)法，努力擴大知識面，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷?！庇辛诉^硬本領(lǐng)才能真負責(zé)、真擔(dān)當(dāng)、有作為。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮?、去落實。?受了任務(wù)，我們要以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關(guān)，才能守必堅，攻必克。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不斷地挑戰(zhàn)、超越自己。只有深刻領(lǐng)會文件精神，自覺深化思想認識，才能將“兩學(xué)一做”貫穿于教育教學(xué)工作中，做一名合格的黨員教師。聰慧的雙眼 ,觀察學(xué)生 。不只是知識的傳授者 ,更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的組織者、促進者 。在對待自我上 ,要常常反思 ,每日“三省吾身” 。教育過程不僅要重結(jié)論 ,更要重過程 ,通過積極 的激發(fā)學(xué)生的興趣 ,達到開發(fā)學(xué)生的思維和培養(yǎng)學(xué)生的能力的目的 . 三、要有良好的師德修養(yǎng) 教師是人類靈魂的工程師 ,是太陽底下最光輝的事業(yè) .與其它的職業(yè)比較 ,教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性 ,因此 ,教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高、更嚴格的職業(yè)道德修養(yǎng) .師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個“愛”字上 ,一個教師不在于他教了多少年書 ,而在于他用心教了多少年書 .我們有些教師他年復(fù)一年的教 ,教了一輩子書 ,卻從未在教書的過程中 ,找到樂趣 ,心中也從未涌起愛的激情 ,因此 ,他也沒有把握到教育的真諦 ,也沒有取得教育的成 功 .良好的師德修養(yǎng) ,應(yīng)該是投入全身心的力量 ,去愛教育、愛學(xué)生 .你愛教育事業(yè) ,你才會取得事業(yè)成功的樂趣 。將自己的科研成 果自然地融入到授課內(nèi)容之中 ,既要灌輸知識 ,更要教授方法 ,既要學(xué)習(xí)先賢 ,又能突破陳規(guī) .高素質(zhì)的教師隊伍和高校管理隊伍首先必須是有科學(xué)創(chuàng)新精神的隊伍 ,這樣學(xué)校才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地 ,才能有效地推動素質(zhì)教育 ,為社會為國家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才 . 五、要做到勤于學(xué)習(xí) ,充實自我 不斷地學(xué)習(xí)是當(dāng)今做好一名教師的基礎(chǔ) .我們作為一個教師 ,跟其他專家不一樣 ,需要各方面的知識 ,一個知識面不廣的教師很難真正給學(xué)生以人格的感召 .孩子年齡越小 ,他們對教師的期望就越高 ,他就越把教師當(dāng)成是百科全書 .在他們眼里教師是無所不知的 ,如果教師是一問三不知 ,他們就非常失望 ,失去了對教師的信任 ,學(xué)習(xí)上也就沒了動力 .所以教師要完善自己的知識結(jié)構(gòu) ,做一個知識淵博型的教師 .如今是現(xiàn)代教育時代 ,我們要不斷學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù) ,成為能運用網(wǎng)絡(luò)信息資源實現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化的教師 .聯(lián)合國教科文組織對新文盲的定義是：現(xiàn)代文 盲是不能識別現(xiàn)代信息符號、圖表的人 ,不能應(yīng)用計算機進行信息交流與管理的人 .作為一名有現(xiàn)代教育意識的教師要與時俱進 ,掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù) ,為我們的教學(xué)服務(wù) . 當(dāng)然當(dāng)好一名人民教師要做到的還很多很多 .只要我們能不斷的、認真的去完善自我 ,用我們的愛心、敬業(yè)的激情去做好教育工作 ,就能成為一名合格的人民教師 . 猜你喜歡： 第二篇：做合格黨員教師心得體會 做合格黨員教師心得體會 上坪學(xué)校支部 楊儒建 作為一名基層教師黨員，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點體會。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。 做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。 先進的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。 勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中 不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。師德的核心就是愛 —— 對事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛?；谶@一點，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和 關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。 總之，作為一名黨員教師，在自己的工作中實踐“三個代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心 。體現(xiàn)在較強的服務(wù)意識，在工作中努力實踐為學(xué)生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面實施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷?發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng) 一、腳踏實地的人。下面是為大家收集整理的做合格教師心得體會，歡迎大家閱讀。[為人師表[學(xué)高為師 [教書育人 等符號詮釋著教師的師魂。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為 [新時期合格的教師呢 ?筆者己見，以饗同行 : 教師要有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別，區(qū)別在于 :教師工作的對象是學(xué)生。教師的天職是教書育人，這就決定了我們教師在實際工作中教好學(xué)生、育好學(xué)生，如何教好 ?育好 ?如果一位教師不加強理論和業(yè)務(wù)進修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學(xué)生的，也育不好學(xué)生的。這樣教育出的學(xué)生才能適應(yīng)社會，順應(yīng)時代。然而，事實上真正做到教學(xué) 中加強學(xué)習(xí)的教師有幾許呢 ?老年教師抱著即將離開教壇的想法，日復(fù)一日、年復(fù)一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質(zhì)教育。青年教師在課余時間學(xué)習(xí)的卻屈指可數(shù)了，他們血氣方剛，激清飽滿，學(xué)校安排的教學(xué)擔(dān)子重，當(dāng)他們認真完成各項工作后，稍有空余時間他們要么獨自感懷 (問世間情為何物 )。要么成群結(jié) 對侃侃而談 (論的全是麻將經(jīng) )。要么發(fā)愁 (房怒的日子何時了 )而周末的時日全交給了吃、喝、玩、樂罷了，如此一來，談何學(xué)習(xí)教育理論呢 ?對于 [馬克思列寧主義、 _思想、 _理論 背得爛熟，因為他們每期的計劃書和總結(jié)書中都會用到，而對于僅聽說而已，、等便是一問不知，至于如何搞好課堂教學(xué)，如何轉(zhuǎn)化后進生，如何關(guān)愛學(xué)生等相關(guān)的教育教學(xué)理論就不足道矣。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責(zé)任心，否則，誤人子弟，毀人前程。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責(zé)任心是至關(guān)重要的。所以，他們是成功的，是值得我們學(xué)習(xí)的。既然選擇了 [為人師表 又何必埋怨清貧與寂寞呢 ?所以，他們在教育教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生，百教不厭，課余時間研究、探素教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學(xué)校、社會、家長都十分肯定這類教師，至 少他們無愧于 [人民教師 這一光環(huán)。還有一些教師看不起教師這一職業(yè)，成天抱有 [前世作了惡，這世來教學(xué) 的錯誤思想，而自己又無緣從事其他職業(yè)，這類教師便成天埋怨這埋怨那，教學(xué)工作是得過且過。 教師要有教育愛心。愛心，可以筑就人與人之間的情堡。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學(xué)生純凈的心靈，這樣會讓學(xué)生對你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛心可以填補學(xué)生失落的情感空白，讓其找回自信 。師用父輩，做教師的一定要視學(xué)生為兒女，弟妹，這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學(xué)生。 做合格教師心得體會篇 2 “兩學(xué)一做”是指“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。 一、“學(xué)”為基礎(chǔ)，時刻銘記黨章黨規(guī)，深入體會系列講話 學(xué)習(xí)，是一個人、一個政黨乃至一個國家生命力長久的最佳“良方”。從以來的實踐證明，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過黨的群眾路線教育時間活動、“三嚴三實”專題教育，理想信念進一步堅定、干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。 沒有規(guī)矩不成方圓。黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是對黨員行為的進一步規(guī)范和指引。對黨規(guī)黨紀懷有敬畏之心并時刻銘記于心，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線。黨員要堅決貫徹黨的理論、路線、方針和 政策。 的系列講話是各級黨組織黨性教育的必修課，立意高遠、內(nèi)容豐富、思想深邃。強調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，“兩學(xué)一做”就是一個契機，以學(xué)為基礎(chǔ)，打牢“知”的根基，為廣大黨員提升自我、為共產(chǎn)黨鞏 固執(zhí)政根基源源不斷注入“活水”，促使我們堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”。每一名共產(chǎn)黨員在“兩學(xué)”中，都要做到好學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，才能為成為一名合格共產(chǎn)共產(chǎn)黨員做好準備。做是學(xué)的應(yīng)用，學(xué)是做的指導(dǎo)，二者缺一不可。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對 黨的思想理論了然于胸，更要把黨章黨規(guī)、系列講話落實在行動上、體現(xiàn)在具體工作中。教育教學(xué)工作在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中起了至關(guān)重要的作用。作為教師，我們肩負著傳道授業(yè)解惑的重要責(zé)任，我們必須做好自己的本職教學(xué)工作。 做合格的黨員教師，首先要注重師德師風(fēng)，熱愛自己的學(xué)生。其身正，不令而行 。近幾年來， 師