【正文】 一、對這次專題生活會的認識與體會 這次專題生活會是對總書記關于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語 言文字工作的重要指示精神的一次再對標再對表，是對雙語教學改革問題的一次再深思再反思，也是對加強和改進民族工作的一次再加壓再加力。自己要通過這次專題心生活會，把促進民族團結作為對黨絕對忠誠、堅定“四個意識”、做到“兩個維護”的重要檢驗，作為推動黨的路線方針政策和中央、自治區(qū)黨委決策部署有效貫徹落實的重要環(huán)節(jié)，作為履行全面從嚴治黨責任的重要任務，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，帶頭學習黨的民族理論，帶頭掌握黨的 民族政策，帶頭做好民族工作，帶頭維護民族團結，努力提升做好民族工作的能力和水平。 片面認為工作重在抓落實，而學習就是務虛，對總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署的學習，思想重視程度不夠，學習和思考深度不夠，理 論與實踐結合不足。久而久之就讓理論學習陷入了“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的境地。一些工作只是站在工作的角度思考問題，對全局的任務目標思考不足，領悟不夠透徹，導致工作過程中前瞻性、預見性不夠，在超前服務、主動服務上做得還不夠好。 主要表現(xiàn)在 ：對貫徹落實上級布置的工作和下達的任務，安排布置工作多，監(jiān)督落實差；沒有充分發(fā)揮主觀能動性，存在應付思想、以會傳會的習慣，重視上級要求布置，而忽視了是否能取得實效；材料一定程度上存在不說實情，不講真話，掩蓋矛盾和問題現(xiàn)象。主動和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標準不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻策的少，幫助解決實際困難還有很大的空間。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調研不多，導致調研存在片面性，不能全面和 真實的反映實際情況。比如，個別黨員認為推進雙語教學改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關懷，學生及群眾理所當然會接受和適應形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響 了想干事者的積極性。 （四）對照是否認識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。 面對推進民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進取精神。經常以工作交流代替談心交流，紀律意識有待加強，嚴管干部方面還缺乏“刀刃向內”的勇氣。 將學習內化為行動、轉化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結合思考得不夠深入。 （二）大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結合實際去貫徹落實，沒有把推進民族工作考慮得再全面細致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。 宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。 （四）開拓進取不積極，在責任擔當 上有差距。自認為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標準和嚴要求。 三、今后的努力方向和整改措施 （一）進一步提高政治站位保持戰(zhàn)略定力。 （二）進一步加強理論學習，增強執(zhí)政本領。 （三）進一步改進工作作風，提升服務水平。堅持以高標準嚴格要求自己，大力發(fā)揚實事求是、求真務實的工作作風，進一步增強主動作為、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭，針對推進民族工作中暴露出的明顯短板，總結經驗、吸取教訓，提高應對突發(fā)事件的能力和水平，發(fā)揚釘釘子精神，不斷開創(chuàng)工作的新局面。以這次推進雙語教學改革為契機，提升快速反應能力，充分掌握處置事件 的主動權，將可能產生的不良后果控制在最小限度。提升駕馭全局的能力，提高臨危不懼、從容應對的心態(tài)，錘煉自己的組織、指揮、協(xié)調等各方面素質，在實踐中汲取教訓、總結經驗、增強本領、提升才干。 切實提高責任意識，堅決做到不上交、不躲閃、不回避，堅決克服“應該會”的僥幸心理，“差不多”的應付心理，“等一等”的拖延心理，在推進民族工作的過程中明責知責，對自 己承擔的責任堅決不講條件、不打折扣、不搞變通，切實做到扛旗沖鋒、抗壓奮進。 以上是我個人的對照檢查，不妥之處懇請同志們批評指正。會前，與有關黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產生問題的根源，明確了努力方向和整改措施。一是理論武裝還不夠實。二是全局站位還不夠高。三是貫徹力度還不夠大。發(fā)揮主觀能動性，存在表態(tài)多、推 動少，部署多跟蹤少的傾向，對民族工作中存在的一些問題，思想重視不夠、協(xié)力解決不夠，存在不少短板弱項。一是基層調研還需進一步加強。二是群眾意識還需進一步強化。 (三 )對照是否自覺主動地從事關黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進分管領域的工作 。在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進方面一是對黨員管理、監(jiān)督和服務方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領域的復雜性缺乏必要的警惕性，認真分析研做的還不夠好。在安排下一步工作任務、開展活動過程中，重點向少數(shù)民族地區(qū)傾斜，在推選“最美家庭 ”過程中，重點推選民族團結進步的家庭典型。二是婦聯(lián)機關蒙漢兼通的干部較少，開展工作不夠有力。 (五 )對照從政治站位、思想認識、責任擔當、工作作風、黨的民族理論政策水平等方面存在的問題︰對有些工作展開還有所顧慮，受思維局限，打不開思路，放不開手腳 ,下不了決心，缺乏持之以恒的勁頭，不想為、不愿為、不敢為、不善為 的現(xiàn)象還不同程度的存在。 二、產生問題的原因分析 （一）對理論武裝頭腦的重要性認識不足。 （二）工作安于現(xiàn)狀存在畏難情緒。工作怕麻煩、怕出事，缺失積極性、主動性、創(chuàng)造性，對矛盾多問題多的工作，存在得過且過的思想，工作顧慮較多，遇到困難，存有“等一等、緩一緩、拖一拖”的思想。 （三）“公仆”意識有所淡薄。 三、今后需加強、改進以及努力的方向 專題民主生活會要開出高水平，重要的是真談問題、談真問題。 嚴于律己，自覺加強黨性修養(yǎng)和提高政治思想覺悟。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱苦，盡職盡責，工作 要有韌勁，帶長性，鼓實勁，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。一是認真學習、踐行科學發(fā)展觀。在學習方法上做到在抓住重點，并結合自己工作，有針對性的進行學習，不斷提高自己的業(yè)務工作能力。執(zhí)行計劃的 意識強，工作目標細化，工作思路清晰，分工明確，各司其責，團結協(xié)作，互幫互助，執(zhí)行過程有序，落實到位，實現(xiàn)高效率。 進一步增強宗旨觀念，強化服務意識。既要堅持以人為本，又要嚴格要求，育人為本，德育為首，實事求是，客觀公正，正確處理個人利益與工作的關系 . 進一步樹立正確的世界觀、榮譽觀。加強班子團結，根據(jù)集體決定和分工，履行好自己的職責，組織好決議的實施。大事講原則，小事講風格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統(tǒng)一認識，共同提高 。 嚴格執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定，樹立良好形象。要自覺接受教育、管理和監(jiān)督。經常性的批評與自我批評，在自律上做文章，從思想上杜絕和根除誘發(fā)腐敗的動機。 第四篇：關于加強和改進民族工作專題生活會班子成員個人對照檢查材料 關于加強和改進民族工作專題生活會個人對照檢查材料 按照《關于認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知》有關要求，認真學習貫徹總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署。現(xiàn)對照檢查如下： 一、存在的問題 （一）對照總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關決策部署，學習得怎么樣，領 會和把握得怎么樣，特別是對總書記關于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領會透、把握準方面：一是政治理論學習還需要進一步加強。二是服務大局意識還需進一步提升。 （二）對照黨中央關于推進雙語教學改革的重大決策部署是怎樣認識的，結合分管工作實際推進落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：從事紀檢工作，促使本人能夠嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，更加嚴格地講政治、守紀律，工作生活中做到了高標準執(zhí)行中央規(guī)定精神，對黨忠誠，對組織坦誠，積極推進上級各項工作落實落細。對成文的規(guī)矩，能夠在思想上和行動上時刻提醒自己嚴格遵守，但對“不成文的規(guī)矩”有時不自覺地降低要求，標準不夠高、不夠嚴。黨內政治生活停留在政治學習層面的多，其他黨內活動重視不夠、方法不多，以普通黨員身份參加