【正文】 學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。師愛要全面、公平，學(xué) 習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。并且和各任課教師共同協(xié)商，讓孩子能夠全面發(fā)展，不再單純的只學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而是注重孩子終身習(xí)慣的養(yǎng)成。 在教研方面，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，用正確的理論知識(shí)武裝自己的頭腦，讓自己認(rèn)清現(xiàn)在教育改革的方向，積極主動(dòng)的向比自己優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)上的不足。我明白，教育是對人心靈的喚醒，而不是簡單的知識(shí)的傳授，所以教育的源泉就是愛。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。 在教學(xué)中敢于接受教研任務(wù)，新教師的加入猶如輸入了如新鮮血液，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在學(xué)校組織的每一次活動(dòng)中，我對每一次的公開課、研討課都進(jìn)行多次反復(fù)的備課、說課，工作中得到同事們和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在未來的道路上，我將繼續(xù)前行。 和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同事的思想交流還不夠，思想認(rèn)識(shí)上還有待進(jìn)一步提 高。 在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將正視這些問題，更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，采取有效措施克服自己的缺點(diǎn)和不足，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。 作為一名入黨積極分子，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗(yàn) ! 此致 敬禮 ! 匯報(bào)人： *** 20**年 **月 **日 黨員教師積極分子思想?yún)R報(bào)范文四 敬愛的黨組織： **月參加了學(xué)校組織的第四期入黨積極分子培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長，但讓我收獲不小。熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義，忠誠黨的教育事業(yè)，對待教學(xué)工作和班主任及學(xué)院籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作一絲不茍、工作任勞任怨，甘為人梯。和學(xué)生關(guān)系融洽，保持適當(dāng)?shù)木嚯x又和藹可親，深入學(xué)生內(nèi)心世界，注重心靈的交流和溝通，對待學(xué)生嚴(yán)中有愛，既像兄長又像摯友，處處嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率。20**年 9 月，我擔(dān)任教練員組織訓(xùn)練的學(xué)院男子籃球隊(duì)參加全省大學(xué)生籃球聯(lián)賽取得第四名的歷史最好成績，本人也被評(píng)為最佳教練員。對于我來說：首先，入黨是一種心靈的凈化，入黨的過程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識(shí)黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛榮心。其次，入黨是一種覺悟的提高。如果說黨員有什么超越常人的地方，我 覺得那就是堅(jiān)定的信念和崇高的覺悟。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。因此，“先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂”是每個(gè)共產(chǎn)黨員的起碼品格，不計(jì)較個(gè)人得失是對一個(gè)合格黨員的基本要求。入黨，意味著比群眾多吃虧，也意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，更意味著比群眾多做犧牲。 此致 敬禮 ! 匯報(bào)人： *** 20**年 **月 **日 黨員教師積極分子思想?yún)R報(bào)范文五 敬愛的黨組織： 自工作至今，我一直對黨懷著崇高的敬意，懷著為人民服務(wù)的精神堅(jiān)守在自己的崗位，下面請聽我這些年在工作和思想上的匯報(bào)。 作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，情操高尚，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。并牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。牢記黨員誓詞，牢記黨對我的培養(yǎng)和教育，吃苦在前，享受在后，腳踏實(shí)地任勞任怨的工作。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。并且和各任課教師共同協(xié)商，讓孩子能夠全面發(fā)展，不再單純的只學(xué)習(xí) 課本知識(shí)，而是注重孩子終身習(xí)慣的養(yǎng)成。 在教研方面，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，用正確的理論知識(shí)武裝自己的頭腦，讓自己認(rèn)清現(xiàn)在教育改革的方向，積極主動(dòng)的向比自己優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)上的不足。我明白，教育是對人心靈的喚醒，而不是簡單的知識(shí)的傳授，所以教育的源泉就是愛。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。在教學(xué)中敢于接受教研任務(wù)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們對每一次的公開課、研討課都進(jìn)行反復(fù)的備課、說課，教研組的人聚集在一起進(jìn)行思想上、教學(xué)上的反思與交流，就是憑借著大家的努力與幫助，我多次的公開課，得到同事們和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。 面對榮譽(yù)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，榮譽(yù)更意味著責(zé)任。 三、缺點(diǎn)和不足： 幾年來，我雖然取得了一些進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 工作上不夠大膽、創(chuàng)新能力有待加強(qiáng) 。 在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將正視這些問題，更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，采取有效措施克服自己的缺點(diǎn)和不足，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。 以上是我?guī)啄陙砘厩闆r的小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評(píng)指正?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)?？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識(shí)、增長才干、提高教育教學(xué)的能力。學(xué)以致用，貫徹落實(shí)科 學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。又要提高關(guān)于學(xué)生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。 堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。 加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。 改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。要踏實(shí)做事，多做好事多辦實(shí)事，樹立起學(xué)生發(fā)展無小事的思想。 以人為本要體現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。 在教學(xué)中，允許學(xué)生在老師講課時(shí)有序地插話，發(fā)表自己的見解，給學(xué)生提供足夠?qū)捤傻男睦砜臻g。如果學(xué)生提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)或問題提不到要點(diǎn)的，教師應(yīng) 該先給予積極鼓勵(lì)，贊揚(yáng)他勇氣，然后再予以點(diǎn)撥和啟發(fā)，讓他們帶著成就感地坐下。另外在知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)上，我們又可以采取循序漸進(jìn)的教學(xué)策略。其實(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)像滾雪球一樣，需要不斷的復(fù)習(xí)，不斷的鞏固，我們不能奢望學(xué)生在一節(jié)課里全部掌握所學(xué)的知識(shí)，他今天不會(huì)，那么我們明天上課之前就復(fù)習(xí)，再不會(huì)，再復(fù)習(xí)，這樣 堅(jiān)持下去，他肯定能學(xué)會(huì)并且掌握得很牢固的。 教師在對學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)時(shí)，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生的能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，要充分結(jié)合各學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，切實(shí)以人性化為原則，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。 作為一名教師，務(wù)必要以科學(xué)發(fā)展