【正文】 型肺炎的“黑云”終將消散，武漢終會安寧。面對疫情，要牢筑我們的身體和精神“防線”，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一包含人民群眾、醫(yī)療科研、社會組織等強(qiáng)大“戰(zhàn)線”，堅決打贏這場疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。 學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們帶頭講自律，坦誠不隱瞞。我們的一些老黨員就主動站出來，不但坦誠自己的真實情況，還主動協(xié)助我們的醫(yī)務(wù)人員、政府工作人員等工作，更好地對當(dāng)?shù)氐姆掂l(xiāng)人員進(jìn)行了全面的摸排，這其中難免會遭到一些人的埋怨，但他們出于整個疫情防控的全局和大義，承受住壓力，做好表率。在打好疫情“阻擊戰(zhàn)”的過程中，他們自覺到街頭小巷勸散集聚人員，他們主動勸散紅白喜事、宗教信仰等群體性活動，他們不講通融，就認(rèn)這個理兒，一 定要確保把這件事給落實了才行。他們主動到“自我隔離”人員村蹲守，保證他們“乖乖待在家里”度過觀察期。 學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們做得非常細(xì)，細(xì)摳不含糊。他們會親自到各老人活動場所、商店、村部查看廣播工具，確保正常使用 。他們會不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄，積極配合醫(yī)務(wù)人員和政府人員的工作。 學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們干的接地氣，實在不漂浮。這時候，老黨員們又站了出來，他們把一些疫情防控的基本知識用圖畫的形式表現(xiàn)出來，編制地方群眾易于接受的“順口溜”，結(jié)合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。 在這次必勝的“戰(zhàn)疫”中，我們要及時用好、亮出老黨員群體這把“寶刀”，讓老黨員的特殊作用充分彰顯，讓這場“戰(zhàn)疫”調(diào)動更多力量，讓舉措落實的“最后一公里”打通，我們堅信在眾志成城的奮戰(zhàn)中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。”讓我們高舉“五四”火炬，肩負(fù)時代責(zé)任，用知識加 汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。這既是一次反帝反封建的政治運動，又是一場思想文化運動。 愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué)。它也許 不足以宣告封建主義和帝國主義的結(jié)束，卻宣告了新思想的潮流已經(jīng)在東方點亮了黎明的曙光。當(dāng)年的形勢，當(dāng)年的氣氛，當(dāng)年的激情，當(dāng)年的青春，總經(jīng)不住時間的考驗。 在這種精神的鼓舞下，新中國成立了 。在這種精神的鼓舞下，改革開放了 。過 去的總會過去，生命的腳步永不停息，歷史的長河仍將繼續(xù)。他們能夠帶領(lǐng)中國從衰敗和貧窮落后中走出來，我們也能 。盡管時代不同了，但只要我們心中懷有五四精神，任何困難的事，我們都能做到。課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)們卻趴倒了一片：睡覺的睡覺，玩手機(jī)的玩手機(jī)。網(wǎng)吧里，到處是玩游戲、聊天的學(xué)生，一玩就是一整夜。有些人年輕，他已經(jīng)老了。如果我們總是這樣生活，我們能對得起父母，對得起老師，對得起自己的青春年華嗎 ?如果我們總是這樣生活，我們能自豪的稱自己擁有青春，將來 擔(dān)負(fù)起祖國的未來嗎 ? 一個人只要有希望和夢想，他就沒有老 。正是青春年華，我們怎能甘心自己就這樣墮落下去呢 ? 讓青春為祖國綻放觀后感 2 又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節(jié)。這是我們青年人的節(jié)日。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步 ?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n 。還有的同學(xué)一到上課就睡覺??這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。也有的是因為有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由 。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。 我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求 。如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。 我們這群熱血青年們，作為未來社會的建設(shè)者，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己，回報社會，弘揚(yáng)五四精神 ! 讓青春為祖國綻放觀后感 3 翻開世界地圖，七大洲，四大洋一起收入我們的眼底。古老而文明的歷史讓她顯現(xiàn)出分外 的嬌美和妖嬈 !如果要問：在這個世界上，你最愛什么地方 ?我會毫不猶豫地回答：我愛我的祖國 !她有幅員遼闊的疆土，美麗富饒的山河，勤勞勇敢的人民，文明發(fā)達(dá)的歷史，可歌可泣的革命傳統(tǒng)。我們熱愛祖國，贊美祖國，因為祖國就是我們的母親。一九一九年的今天，北京學(xué)生游行示威，抗議巴黎和會承認(rèn)日本接管德國侵占我國山東的各種特權(quán)的無理 決定，這場運動的興起，標(biāo)志著無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，可以這樣說，“五四”的氣質(zhì)貫穿了整個時代，跨越了整個時代，成為了一個永恒的閃光點。今天，歷史讓我們生活在了一個氣勢磅礴，中華民族走向偉大復(fù)興的時代，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務(wù)實的作風(fēng)，建設(shè)的態(tài)度，滿腔的熱情投入到偉大的事業(yè)中去。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，教學(xué)實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。青：溫柔而舒展，自由的渴望，象征和平。青：健康活潑的精神，永不凋謝的風(fēng)采。我們青年教師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。我成了孩子們生活的朋友，學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上，我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長。范文先生版權(quán)所有 無數(shù)個白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。有時，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾 遍 。有時，為了完成學(xué)校交給的重要任務(wù)，我放棄休息天加班加點，在漫漫的求所去執(zhí)著的進(jìn)取中，我成長著，也成熟著。 我告戒自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光，把自己平凡的工作當(dāng)成宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮樂趣。發(fā)出由衷贊嘆：這里真正是 一個好地方 !作為一名惠南的團(tuán)員青年，我怎能不為之興嘆，為之驕傲?！苯處?平凡的崗位，但我會用自己不平凡的心去詮釋它，讓它和著青春的節(jié)拍，踏著惠南鎮(zhèn)向前的節(jié)奏，暢想最華麗的詩篇，奏出最動人的樂章 ! 讓青春為祖國綻放觀后感 4 歲月如梭，時光飛逝，五月，我們將迎來自 1919 年以來的第 _個五四青年節(jié)。在經(jīng)歷 _年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳著?！巴鉅幹鳈?quán)，內(nèi)懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當(dāng)時響徹中華大地的呼號，也是越 _年時光任響在耳旁的呼號。然而，對我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。驅(qū)散了，那段不堪的歷史。那就是 —— 五四精神， 五四精神的內(nèi)涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭。愛國是五四運動留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。 我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠(yuǎn)。 青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)。青春是蓬勃的生機(jī)，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。 曾經(jīng)，在民族遭受屈辱的時刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難的青年們，他們的青春無疑是燃燒的?！弊屛覀兏吲e“五四”火炬，肩負(fù)時 代責(zé)任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。 五四長存，精神不滅。 青春是夢幻的，迷離的，我們到現(xiàn)在甚至說不明白青春究竟是什么，它總是在你的人生中充當(dāng)著活力的源泉，他激勵著你，卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴 !使人分不清他究竟出于怎樣的立場。因此珍惜青春，在我們成長歷程中也十分重要。 中國許多著名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因為只有那樣才可以顯示出來，青春的光輝與亮麗。 青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī)，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢 /卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。 青春好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。 青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。 讓青春為祖國綻放觀后感 (二 ) 綻放青春 青春如果不經(jīng)風(fēng)雨，就沒彩虹的出現(xiàn)。青春如果不努力上進(jìn)，就像楓葉般、散落一地 ! 青春不該憂傷、不該讓憂傷做青春的主旋律。我們要展翅高飛 ! 青春如飛翔的風(fēng)箏。飛向自由。我們要無拘無束、追求陽光、追求理想 ! 明天寫，去學(xué)校抄，沒帶來這熟悉的聲音勾起了我已埋藏的回憶、揭露了我面具。 青春的我們，內(nèi)心還充滿無言的惆悵 。 處于青春的我們，也許對外界仍會有無言的眷戀。 仰望夜空，會有一秒時的靜寂。讓人毛骨悚然。 絲暖意。我們在歡聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。 青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。然而，二者并不完全 等效。 總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。到頭來總是前功盡棄。 昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔?！彼槊}脈的對魚說：“我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處?！鼻啻何⑷醯膶ξ艺f：“我感受到你的無奈，因為我一直在你身邊守護(hù)。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。正所謂青春做伴好飛翔呀 !!! 讓青春為祖國綻放觀后感 (四 ) 轉(zhuǎn)瞬間，十二年過去了，我已步入初中生活。 有人說青春是向日葵。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎 ?青春是向日葵，生機(jī)勃勃，燦爛蓬勃。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人 間的使者。 有人說青春是朝陽。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎 ?青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情 。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅 ! 讓青春為祖國綻放觀后感 (五 ) 有人說，青春是歌，演繹著歡樂美妙的旋律。人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春，不同時代的人，有著不一樣的精神信念，有著不一樣的精神信念的人，就必定有著不一樣的青春年華。 “江山代有人才出”。他們用自己的信念和精神，唱響了一個時代青春旋律，他們用自己的思想和靈魂，高揚(yáng)起一個時代的青春旗幟。樹新風(fēng)，爭做時代優(yōu)秀青年 !那么我們輝煌燦爛的和諧社會，我們中華民族的偉大強(qiáng)盛就一定會早日到來。青春似一場電影，每個人都是這場電影中的主角，主宰者屬于自己的青春故事。是試卷上的漂亮的紅鉤 。是實現(xiàn)美好未來的快樂，是在樹陰憧憬小未來的美好時光。青春像幅畫，我們要用心描繪 。 只要把握好了青春，你的青春將是無悔的，你就不會在年過半百之后去嘆息自己沒有去珍 惜，去后悔自己的青春如黑白電影，毫無色彩和生機(jī)。 不要認(rèn)為青春會停下腳