【正文】 的服務態(tài)度也不行，雖然沒有產(chǎn)生較大的嚴重后果，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，只是片面地考慮到大多數(shù)職工平時工作任務重，對小錯誤沒有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度考核。對于上述存在的 問題，我將嚴格要求自己，并在以下幾方面改正自己提高自己。 二是今年在安檢崗位上要抓好職工的隊伍管理，提高職工的積極性，杜絕安檢責任事故的發(fā)生。 個人自查自糾報告 3 2021 協(xié)警正風肅紀自查自糾報告根據(jù) ____省公安廳的統(tǒng)一部署，全省公安機關(guān)開展了“正風肅紀”教育整頓活動，通過學習有關(guān)文件和法律法規(guī)，使我充分了解了教育整頓的指導思想和意義。就是運用國家法律強制力、黨紀政紀約束力，集中打擊，堅決清除危害群眾公共安全，嚴肅處理違紀違規(guī)人員，以達到凈化社會風氣的目的。 經(jīng)過學習教育和深入思考，對本次活動教育有了更深刻的理解，對自身存在問題也有了進一步認識： 一、相關(guān)知識不足 作為一名派 出所協(xié)勤，每天接待各種各樣的報警電話和不同素質(zhì)的來訪群眾，其中很多問題都涉及到法律和各種適用程序，由于相關(guān)知識不足而無法順利解答，在日常接待中出現(xiàn)了各種麻煩。 存在以上問題的原因有： 日常接待的群眾中有很多問及戶籍方面的手續(xù)辦理程序和相關(guān)要求，而本人由于并不接觸戶籍接待事項，且因管理規(guī)定無法了解手續(xù)辦理程序及要求，所以很多戶籍相關(guān)的疑問無法解答。 針對以上問題，將結(jié)合本次 正風肅紀 教育整頓活動中的學習和認識，進一步嚴格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。 一、存在的主要問題。往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙于事務工作為理由，不能自覺主動抽時光學習，利用工作空閑和業(yè)余時光學習也比較少。 沒有系統(tǒng)地學習一些專業(yè)知識和業(yè)務知識，不能高質(zhì)量完成工作。 二是工作被動落實多，主動超前少。謀領導之所謀，深入調(diào)研，帶給資料、當好參謀。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領導要求有相當差距。 三是服務意識還有待于進一步增強。 四是存在好人主義、形式主義思想。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。 經(jīng)過剖析，自我感到存在這些問題的原因是多方面的。平時雖然經(jīng)常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統(tǒng)研讀，在其精神實質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素 質(zhì)未能得到有效提高。 二是認識上存在偏差。 三是為人民服務的意識不足。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標準，換位思考還做的不夠。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。 三、整改措施和努力方向 針對自我在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自我，堅持不為私 心所擾，不為名利所累，不為物欲所動 。具體做到以下幾點： 一是加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。其次，進一步解放思想，適應工作需求。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，以高度工作職責感和踏實工作作風，真正做到全心全意為人民服務。首先，不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng) 。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的職責感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各 項工作。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”，發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于斗爭的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，努力開拓工作新局面。不斷加強自身建設，嚴格要求，自我加壓。 五是要始終持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度的政治職責感和踏實的工作作風，淡薄名利，克己奉公，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的農(nóng)村工作者。 個人自查自糾報告 5 根據(jù) zzz 人民政府辦公室大政辦電〔 zzzz〕 64 號《關(guān)于貫徹落實全省安全生產(chǎn)視頻會議精神全力做好今冬明春安全生產(chǎn)工作的通知》要求?，F(xiàn)將自查情況報告如下： 一、加強特種設備運行安全管理監(jiān)督，杜絕重大事故的發(fā)生。要求各管理班組務必嚴格遵守相關(guān)管理制度及設備設施操作規(guī)程，加強設備設施的檢查與維護保養(yǎng)工作，并查看了各班組的近期交接班記錄和運行維護記錄，再次強調(diào)特殊故障處置和事故隱患排查須及時上報總務科。在安全檢查過程中對電梯班組提出的值班移動電話、電梯制動器配件采購、工作人員調(diào)整等問題及建議進行了實地調(diào)研和記錄，待上報院領導批準后按相關(guān)程序進行采購，組織專業(yè)公司及時更換。 在污水處理站查看了近期交接班記錄，檢測數(shù)據(jù)登記。并強調(diào)該班組人員提高工作積極性，嚴格操作規(guī)程，保證醫(yī)院污水處理及排放符合國家標準。 總務科科長及相關(guān)人員到配電室對高低壓配電柜的運行，柴油發(fā)電機組應急保障措施進行了現(xiàn)場查看。對重點用電部門及科室，增加巡查次數(shù)，加強設備設施的檢查與維護保養(yǎng)工作，做好每日的交接班記錄和運行記錄，特殊故障處置和事故隱患排查須及時上報總務科，杜絕重大事故的發(fā)生。切實做到有故障必接，有接必有處置。 三、加強醫(yī)院 環(huán)境衛(wèi)生、食堂餐飲服務監(jiān)管力度，避免突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。組織醫(yī)院愛衛(wèi)辦、保潔公司、食堂承包方結(jié)合《通知》要求。結(jié)合排查的不足和隱患加大衛(wèi)生消殺工作、加強由于鼠害導致的安全用電、用水故障防治工作。嚴禁加工銷售不合格食品及易發(fā)生變質(zhì)食品。以全體員工的實際行動保證食品突發(fā)安全事件和不良安全事件不在本院發(fā)生。享樂思想嚴重，爭好單位、占好崗 位，艱苦困難的崗位沒人愿去 。下面是語文迷收集的個人四心四干自查自糾報告，歡迎大家閱讀 ! 【個人四心四干自查自糾報告 1】 根據(jù)省作風整治辦的要求，我認真對照“假、浮、蠻”的種種表現(xiàn)，對自身領導作風情況再次進行了自查。二是始終把黨和人民的事業(yè)放在第一位，自覺地做到一切圍繞發(fā)展想，一切圍繞發(fā)展干，一切圍繞發(fā)展忙，情況在一線了解，思想在一線形成，問題在一線解決，工作在一線落實。三是始終牢固樹立和踐行了重視基層、關(guān)心群眾的理念，積極傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦 ,竭盡全力幫助干部群眾解決好現(xiàn)實困難和問題。陪省長下鄉(xiāng)調(diào)研，及時幫助基層解決實際困難和問題 。幫助三個保育院加強教學樓及教學設施建設改造，消除了危房安全隱患，改善了辦學條件，等等。五是始終堅持民主集中制，不斷 健全廳黨組會議議事規(guī)則，建立了班子成員談心制度，重大決策會前與班子成員充分溝通，努力形成共識，不違規(guī)行使權(quán)力，不獨斷專行、搞“一言堂”。 二、存在的不足及下一步的努力方向 通過認真自查，我感到，總體而言個人在領導作風方面不存在“假、浮、蠻”的問題和現(xiàn)象。主要是在抓工作的督導落實上有所欠缺。部署多，檢查少。同時，對群眾的困難和問題，很多時候常常感到解決起來力難從心，等等。不斷加強黨的群眾觀學習，增強群眾觀念，增進群眾感情，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，真誠服務群眾。按科學發(fā)展觀的要求樹立正確的政績觀，把求真務實 作為實現(xiàn)政績的基本途徑，把維護群眾利益作為追求政績的根本目的，把科學發(fā)展、群眾滿意作為衡量政績的主要標準，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、歷史和群眾檢驗的政績。不斷改進 工作方法，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，了解群眾的生產(chǎn)和生活，關(guān)心群眾的疾苦和情緒，傾聽群眾的意見和建議。 三是扎實抓好工作落實。既經(jīng)常深入基層、深入調(diào)查，又勤于思考，善于研究，養(yǎng)成不獲實情不罷休、不得真理不甘心的習慣 。通過調(diào)查研究，掌握第一手材料，增強工作的針對性。不斷把握主要矛盾，抓重點，抓關(guān)鍵，注重解決好人民群眾生產(chǎn)和生活中遇到的各 種困難，注重解決好單位建設中出現(xiàn)的主要矛盾和突出問題。對 工作落實情況進行經(jīng)常性督促檢查，加大組織協(xié)調(diào)力度，確保工作健康順利開展。 第三篇：個人自查自糾報告 教師個人行風評議自查報告 本人深入領會了《關(guān)于學校行風評議》文件精神，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性，個人自查自糾報告。進一步提高了加強行風建設的自覺性。很難設想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學校的老師。 二 、知識素質(zhì)： 孟子說：“資之深，則取之左右逢其源。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。在現(xiàn)代教育實踐中，學生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重