【正文】 學(xué)高為師，身正為范。極 積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛的，家長(zhǎng)放心，學(xué)校滿意的好老師。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的 2 周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 他山之石，可以攻玉。 充分利用好研討課機(jī)會(huì)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。 加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍。 四、其他方面 積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。 二、實(shí)施內(nèi)容： 學(xué)校組織學(xué)校全體老師進(jìn)行以生為本，“三化”高效課堂的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)高效課堂 22 條、“時(shí)間與效益管理的研究與實(shí)踐”、每周一課、高效課堂的教師論壇及教法模式的研討，解釋高效課堂的含義，如何構(gòu)建高效課堂等。 三、教師個(gè)人高效課堂實(shí)施計(jì)劃安排： 我嚴(yán)格按照學(xué)校的工作安排，制定了自己的計(jì)劃安排，如下： 啟動(dòng)階段：（ 20xx、 11），主要學(xué)習(xí)學(xué)校組織的以生為本，“三化”高效課堂的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)高效課堂 22 條、“時(shí)間與效益管理的研究與實(shí)踐”、高效課堂的教師論壇及教法模式的研討等。 總結(jié)階段：（ 20xx、 5— 20xx、 7），我要做好高效課堂工作總結(jié)，全體教師交流心得體會(huì)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 7 為進(jìn)一步推進(jìn)新課程，實(shí)施全面推行素質(zhì)教育，提高 40 分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時(shí)時(shí)“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來(lái)讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的文化底蘊(yùn)，讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更 加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師。學(xué)常規(guī)管理，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合。 認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節(jié)進(jìn)行逐章漫談、討論和研究。繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。 虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。使自己具備一定的教學(xué)科研能力。從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的方法，個(gè)別情況做個(gè)別輔導(dǎo)，大力度。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 8 基礎(chǔ)初一初一的知識(shí)點(diǎn)不多，難點(diǎn)也不是很多。從小學(xué)進(jìn)入初中，同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境。可以說(shuō)，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)講，進(jìn)入初中大家又重新回到了同一個(gè)起跑線上。如果比賽的前三分之一你落在了后面，后面想追趕就難了。將這些問(wèn)題積累到初二，就會(huì)在心態(tài)上出現(xiàn)問(wèn)題。初中的要求與小學(xué)不同，它對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都挖掘的比較深，在弄懂的基礎(chǔ)上要求能夠熟練應(yīng)用，甚至創(chuàng)新。 關(guān)鍵初二初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中三年最重的。因?yàn)槌醵闹R(shí)雖難，但它所應(yīng)用的很多解題技巧或思想我們?cè)诔跻欢贾v過(guò)了。二是，在初二的學(xué)習(xí)中，我們要注意對(duì)相關(guān)類型題目的總結(jié)，尤其是那些自己易錯(cuò)的題目或不 會(huì)的題目，一定要進(jìn)行歸類，進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。這就加重了初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，因此，初一的提前學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了；二是，有些具有高中部的學(xué)校會(huì)在初二的期末進(jìn)行考試，決定哪些同學(xué)直接進(jìn)入高中部學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)繼續(xù)留在初中部學(xué)習(xí)參加中考。 沖刺初三初三的知識(shí)點(diǎn)不多，但卻都是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。尤其是到了初三下半年，最好 能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下，了解一下哪些地方會(huì)出難題，要下功夫掌握；哪些地方出簡(jiǎn)單題，只需了解即可。剛剛步入初中，同學(xué)們一定要把握好自己的心態(tài)。腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，持之以恒的努力，自然而然就會(huì)有好的收獲。主要規(guī)劃： 系統(tǒng)學(xué) 習(xí)語(yǔ)音知識(shí)，掌握自己拼讀單詞的能力。 進(jìn)行專項(xiàng)聽說(shuō)訓(xùn)練，在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說(shuō)飛躍。語(yǔ)法、閱讀能力作為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，為中考高分進(jìn)行能力準(zhǔn)備。主要規(guī)劃： 背誦每一篇課文，對(duì)教材詞匯表上的單詞做到全部 四會(huì) . 每天兩篇閱讀，一篇完型填空，積累好詞好句。 初三學(xué)習(xí)規(guī)劃 總體要求：對(duì)初中英語(yǔ)知識(shí)的掃尾工作完成后，就開始專題化，分項(xiàng)能力的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。主要規(guī)劃： 梳理初中語(yǔ)法，配合大量專題練習(xí)，制作自己的《語(yǔ)法錯(cuò)題集》。 培養(yǎng)自己的回答閱讀、完型題目的答題技巧，統(tǒng)計(jì)閱讀速度和答題正確率。背誦一篇考試作文 。因此，語(yǔ)文 不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功夫不可 .重點(diǎn)突出 趣 積 記 練 四個(gè)要點(diǎn)。其實(shí)語(yǔ)文知識(shí)本身就具有無(wú)窮的趣味，那奧妙無(wú)比的表意文字，形象生動(dòng)的修辭方法，躍然紙上的人物形象，扣人心弦的故事情節(jié)，無(wú)不會(huì)引起同學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略語(yǔ)文的美。 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海 .只要你堅(jiān)持下去，你的語(yǔ)文知識(shí)定會(huì)取之不竭。只有識(shí)記，方能積累；只有積累，方能豐富。 四、練 —— 提高語(yǔ)文的基本能力聽說(shuō)讀寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本功，必須苦練，方能提高。 復(fù)習(xí)過(guò)程中的三個(gè)重視： （一）重視語(yǔ)言的積累運(yùn)用 初中階段學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主要任務(wù)，首先是積累大量的語(yǔ)言材料，然后才是理解和運(yùn)用。 詞語(yǔ)、名言警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的積累。 語(yǔ)文常識(shí)積累等。 （三）重視寫作能力的訓(xùn)練 提高審題能力。 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃平時(shí)篇 按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影 響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。 強(qiáng)調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。 基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉高考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。復(fù)習(xí)時(shí)，這個(gè)錯(cuò)題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。熟記書本內(nèi)容后將書后習(xí)題認(rèn)真寫好，有些同學(xué)可能認(rèn)為書后習(xí)題太簡(jiǎn)單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習(xí)題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴(yán)整，公式定理能夠運(yùn)用的恰如其分，以減少考試中無(wú)謂的失分。數(shù)學(xué)≠做題，千萬(wàn)不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是 不定項(xiàng)選擇題 就要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤選。 攻略二：適當(dāng)做題，巧做為王。數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題，但要 埋下頭去做題，抬起頭來(lái)想題 ，在做題中關(guān)注思路、方法、技 巧，要 苦做 更要 巧做 .考試中時(shí)間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯(cuò)。在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能 傻做 .在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會(huì)通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到 觸類旁通 的境界。 攻略四：記錄錯(cuò)題，避免再犯。因此，我建議大家在平時(shí)的做題中就要 及時(shí)記錄錯(cuò)題，還要想一想為什么會(huì)錯(cuò)、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。 攻略五：集中兵力，攻下弱點(diǎn)。因此一定要通過(guò)短時(shí)間的專題學(xué)習(xí)，集中優(yōu)勢(shì)兵力，打一場(chǎng)漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成 瘸腿 . 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 9 一、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷 我叫 xxx， 20xx 年 7 月高中畢業(yè)后，考入了天津?qū)ν饨?jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。由于我刻苦學(xué)習(xí)在大二時(shí)我就透 過(guò)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試，此刻我又考取雅思成績(jī) 的成績(jī)，我不但英語(yǔ)專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀其他科目成績(jī)也同樣優(yōu)異。但我自己深深感到電力知識(shí)的缺乏和不足，僅靠我在高中所學(xué)的電學(xué)知識(shí)很難勝任那里的工作。 經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，我決定考取加拿大阿爾伯特省北阿爾伯特理工大學(xué)的“ 電氣工程” (或“儀器儀表工程” )專業(yè)學(xué)習(xí)深造。 三、留學(xué)時(shí)間安排 具體時(shí)間安排： 20xx 年 9 月至 20xx 年 5 月進(jìn)行三年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)， 20xx年 6 月學(xué)習(xí)結(jié)束后回國(guó)。另一方面我表姐 xxx 全家在埃特蒙頓有固定的工作和充裕的住房，他們?cè)敢鉃槲伊魧W(xué)帶 給住吃住。由于我是家里的獨(dú)生子，他們沒有其他負(fù)擔(dān)，靠他們穩(wěn)定的影樓收入來(lái)供給我在加拿大留學(xué)是沒有問(wèn)題的。改革開放的中國(guó)生機(jī)勃勃，百業(yè)待興，電力事業(yè)更是蓬勃發(fā)展。我相信中國(guó)需要大批有專業(yè)知和 技能的人才，我對(duì)未來(lái)充滿了期望 ! 第二篇：【必備】學(xué)習(xí)計(jì)劃集合 [大全 ] 【必備】學(xué)習(xí)計(jì)劃集合十篇 光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)也不斷變化，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 為了提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我院醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)院辦公會(huì)研究決定，制定 20xx 年醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。 ②醫(yī)院每月組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一次 :包括小講課、教學(xué)查房、病歷討論等。 ，以不斷更新新理論，吸收新技術(shù)、新方法、開創(chuàng)醫(yī)療技術(shù)新局面。 ②選派業(yè)務(wù)技術(shù)骨干 (每年 3 至 6 人次 )積極參加省、市、全國(guó)等衛(wèi)生部門舉辦的短期 (一月之內(nèi) )業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 ④積極邀請(qǐng)上級(jí)知名專家來(lái)院教學(xué)查房、手術(shù)指導(dǎo)等，以加強(qiáng)業(yè)務(wù)工作，提高業(yè)務(wù)水平。 、法規(guī)，以規(guī)范醫(yī)療行為，確保醫(yī)療安全，如《 傳染病防治法》、《消毒法》、《藥品管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，并定期考核。 四、學(xué)習(xí)要求 ，規(guī)定范圍內(nèi)的人員醫(yī)，必須準(zhǔn)時(shí)參加，不得無(wú)故缺席 (值班和公事除外 )，并認(rèn)真做好筆記。 ，包括參加學(xué)術(shù)會(huì)議人員，回院后必須將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)。 五、獎(jiǎng)懲辦法 、遲到、早退者，每次處罰 10元。 ，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì) 100 元。 、短期培訓(xùn)人員須嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不得以進(jìn)修學(xué)習(xí)、和培訓(xùn)為由參加相關(guān)的旅游活動(dòng)，否則不予報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 一、做到三個(gè)學(xué)習(xí)三個(gè)理解 我在制 定復(fù)習(xí)計(jì)劃之前，要做到三學(xué)習(xí)三理解： 一是新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱。 二是學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》。 三是學(xué)習(xí)教材課后練習(xí)和進(jìn)修學(xué)校印發(fā)的試卷。 二、做到兩個(gè)調(diào)查兩個(gè)分析 一個(gè)是調(diào)查學(xué)生的心理狀況。 二個(gè)是調(diào)查學(xué)生的知識(shí)狀況。 三、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計(jì)劃 在完成以 上兩項(xiàng)任務(wù)以后，我就是詳細(xì)地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，我一般從以下四個(gè)方面制定計(jì)劃： 指導(dǎo)思想：根據(jù)新課標(biāo)、依據(jù)教材和卷子、對(duì)本班的學(xué)生狀況都做個(gè)簡(jiǎn)單的分析和說(shuō)明。第四階段我安排的自由復(fù)習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。 復(fù)習(xí)內(nèi)容：我把所有內(nèi)容分為四個(gè)部分：語(yǔ) 基部分、閱讀部分和習(xí)作部分、口語(yǔ)交際部分。 第一階段：語(yǔ)基部分 全員參與自主復(fù)習(xí) 第一步：抽簽練習(xí) 把學(xué)生分成不同層次的若干小組，由學(xué)生依據(jù)教材和試卷內(nèi)容，對(duì)字、詞語(yǔ)、句子方面所涉及到的項(xiàng)目進(jìn)行歸類概括。 我把學(xué)生歸類概括的這些項(xiàng)目板書在黑板上，幫助學(xué)生梳理一下，讓學(xué)生都抄在自己的復(fù)習(xí)本上，做到心中有數(shù)。 ②多音字組詞。 ④一字組多詞。 ⑥照樣子寫詞語(yǔ)。 ⑦寫出帶有數(shù)字的詞語(yǔ)。 ?? 為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我發(fā)動(dòng)他們根據(jù)自己的情況選擇其中的一些項(xiàng)目編成知識(shí)卡片。 在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們就利用學(xué)生出的卡片進(jìn)行抽簽復(fù)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)求教，每五張卡片都做對(duì)了的，就獎(jiǎng)勵(lì)一朵知識(shí)之花。 第二階段：閱讀部分 練中有導(dǎo)導(dǎo)中有練 一、背誦和默寫 我要求背誦的部分必須人人過(guò)關(guān)。 默寫不可忽視的，一定要落實(shí)在筆頭上，我經(jīng)常進(jìn)行一些小型的突擊性的默寫比賽，學(xué)生很感興趣的。所以我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)不是放在怎么讀，而是放在怎么審題、解題方法上。 例如：我有意識(shí)的選擇寫景狀物、寫人記事、參觀游記、比較結(jié)合生活實(shí)際的一段話或文章，讓 大家閱讀后出題。真是一段話、一篇文章能幫助學(xué)生練習(xí)很多的題目，使得學(xué)生開闊眼界，豐富知識(shí)，思維也很活躍。我認(rèn)為這樣的閱讀形式是把閱讀材料當(dāng)作了讀本，而不是教本。 三、閱讀本冊(cè)教材，進(jìn)行 歸類練習(xí) 我要求學(xué)生熟讀教材并分組進(jìn)行歸類： 內(nèi)容要點(diǎn)歸類：可以編成填空題進(jìn)行練習(xí)。第一次是因?yàn)樗ǎ?，第二次是因?yàn)樗ǎ? 例如：詹天佑憨厚老實(shí) 劉老師精益求精 桑娜善良淳樸 寫作方法歸類：可以編成選擇題進(jìn)行練習(xí)。②按時(shí)間順序的表達(dá)方法。 第三階段：習(xí)作部分 反復(fù)修改寫好日記 由于我平時(shí)對(duì)學(xué)生的日記、讀中學(xué)寫、課后習(xí)作都