【正文】 提高教學質(zhì)量。執(zhí)行《學校體育工作條例》，認真落實課程計劃，上好體育與健康課。舉行春季和秋季全校性運動會，倡導 全校師生課余進行跳繩練習，進一步提高師生的身體素質(zhì)。落實《學校衛(wèi)生工作條例》，重視衛(wèi)生城市保創(chuàng)工作，開展健康教育和血防教育，堅持做好除“四害”和食品衛(wèi)生工作，做好常見病、傳染病的防治工作。 財務工作，規(guī)范執(zhí)行。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”和義務教育的收費政策，實行收費公示制度，堅決杜絕了亂收費、亂訂資料。管好用好上級撥款，堅持“三支筆”（經(jīng)辦人、部門負責人、主管校長）以上審批制度，嚴格執(zhí)行物品采購制度，大額開支，多人在場，集體議價，集體審批，小組采購，使有限的資金發(fā)揮出最大的效益。 其他工 作，按時完成。完成學校人事制度改革工作，做好編制管理調(diào)研，辦理薪級工資套檔，保證教師的合法權(quán)益。 過去的一年，通過全校師生的共同努力，校園文化建設(shè)取得了重大進展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，教育科研工作取得突破，但在取得這些成績的同時，我們也清醒的看到了自身的不足。由于國家計生政策和公司用工政策等原因，我校的生源每年都在減少，我們能否用優(yōu)質(zhì)的服務和教學吸引非學區(qū)的孩子來 校就讀，值得我們每位教師深思。按現(xiàn)有學生人數(shù)，我們不缺編，但結(jié)構(gòu)不合理，語文科目教師就嚴重不足，從學校現(xiàn)狀來看，內(nèi)部調(diào)整不太現(xiàn)實，但還是希望老師們，特別是年輕老師，多學習，做一個全能型的教師。個別教師不能適應現(xiàn)代教育和學校發(fā)展的需要，發(fā)展動力不足，工作態(tài)度還需更積極主動，事業(yè)心和責任感需要增強。學校班子成員在工作中的主動意識、開拓創(chuàng)新意識和服務意識尚待提高，在工作的細和實的落實上還需要下功夫。個別教師的課堂不夠嚴謹、規(guī)范，與學校提倡高效課堂的要求有一定的差距。學校經(jīng)費還十分緊張，辦學條件簡陋，信息技術(shù)裝備水平嚴重偏低，操場跑道塵土多。我們班子成員深刻地認識到這些成績的取得離不開每位教師的辛勤勞動和無私奉獻，在這里，我再一次代表學校班子 集體，也代表我個人，對每一位為學校發(fā)展做出努力的教師表示感謝。 記得去 年述職述廉時說過這樣的話：任期內(nèi)代表班子向領(lǐng)導和老師們述職述廉雖說不是第一次，但我仍感到述職述廉這一話題的沉重，因為它是一種無形的壓力和督促。當然，工作中我們需要這樣的機會靜下心來伏案反思，在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)成績，感受自己的進步，在分析和梳理中尋找不足，明確今后努力的方向。根據(jù)市教育局黨組《關(guān)于做好市直教育單 位領(lǐng)導班子及干部考核和義務教育學校校長績效考核工作的通知》（岳市教通 [2021]87 號）文件的安排，學校領(lǐng)導班子回顧了近一年的工作，從思想素質(zhì)、開拓創(chuàng)新、拒腐能力、固結(jié)協(xié)調(diào)、工作業(yè)績等方面進行了認真的分析總結(jié)，既看到了在全體師生共同努力下所取得的可喜成績，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題。 一、重學習，強隊伍，發(fā)揮全員整體功能。為了充分發(fā)揮各自的職能，形成合力，共謀發(fā)展，我們把班子建設(shè)放在學校工作的重要位置。學校黨支部對政治理論學習進行統(tǒng)籌安排，制定學習計劃，采取個人學習、集中學習、交流心得等形式，學習政治理論。通過讀書讀報和電腦網(wǎng)絡(luò)學習，準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，了解教育教學和管理前沿的最新知識，以此指導各自的管理工作。每學期一次民主生活會，黨員干部能以落實科學發(fā)展觀為主線，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，取長補短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績效。學校領(lǐng)導班子能分工協(xié)作、職責明確，領(lǐng)導班子中的每一個成員，都把各自分管的工作，當促進學校發(fā)展的事業(yè)來做，能主動地、創(chuàng)造性地去設(shè)計和組織自己分管的工作。目前，大家在繼承發(fā)揚歷屆班子團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上 ，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。圍繞抓好黨風廉政建設(shè)責任制的落實，推動了工作的深入。二是認真落實學校主要領(lǐng)導黨風廉政建設(shè)責任，建立廉政檔案，做到嚴于律己，以身作則，推動責任制的實施，促進黨風廉政建設(shè)責任制的進一步落實。在治家、交友、配偶子女管理上擋住了各種誘惑。三是組織學習《市教育局領(lǐng)導班子成員黨風廉政建設(shè)職責》和上級關(guān)于糾風治亂的文件，并結(jié)合學校實際，制定了《市黨風廉政建設(shè)工作方案》，將黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作納入日常工作范圍，做到有人管事、責任到人。四 是學 校領(lǐng)導班子認真開好民主生活會，通過批評與自我批評，對教師們反映的問題和發(fā)現(xiàn)的苗頭及時采取個別打招呼、會上點現(xiàn)象等方法加強班子內(nèi)部監(jiān)督，使自己始終保持清醒的頭腦。目前我校班子成員都能自覺遵章守紀、為政清廉。 科學決策，民主 管理。我們做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。這樣做集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應 民心，合乎民意。 公正透明，校務公開。利用 教職工會上的通氣、板報公示等形式，通報和公開學校重大事項，讓每一個教職工感受到學校生命跳動的脈搏，讓每一個教職工熟知學校大事和小事，減少不必要的內(nèi)耗。 豐富生活，凝聚人心。教工之家豐富而溫馨，在學校日常工作生活中，為教師購買羽毛球，跳繩等體育器材，并積極組織各項文體活動。組織教師外出學習，給每位教師過一次生日、聚一次餐、照一張相等活動的開展，進一步凝聚了 人心，增添了活力。組織學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進教師的事跡，撰寫師德論文、進行師德講評。通過師德教育的不斷加強，我校杜絕了體罰和變相體罰學生，推銷教輔資料，亂辦班搞有償家教等現(xiàn)象或行為的發(fā)生，凈化了教師隊伍，維護了教師和學校形象。 我校堅持德育為首的教育方針，以少先隊常規(guī)活動為重頭戲，把弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育和感恩教育作為思想道德建設(shè)的重點，廣泛開展道德實踐活動，促進學生道德生命的和諧發(fā)展。重視社會、家長的有效參與，把德育工作納入社會大體系，探索和構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的青少年思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化未成年人成長環(huán)境，促進青少年思想道德建設(shè)，營造良好的社會氛圍。每周各班進行班級周工作小結(jié)。通過每周一次的國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)學生愛國主義意識。以豐富多彩的德育教育活動為載體，培養(yǎng)學生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學生身心得到健康發(fā)展。八”感恩、“我為綠化添光彩”、《國學經(jīng)典》誦讀、《弟子規(guī)》“文明美德伴我成長”演講比賽、“六通過這些活動的開展，使師生的關(guān)系更近了，學生更加文明禮貌了，也更加熱愛學習了。開展“星級”少年的評比活動，對學生在“安全、衛(wèi)生、紀律、學習、禮儀”等方面進行綜合考評，每學期進行一次評比，并張榜公布。 家校協(xié)作，共同育人。在這一學年中，學校先后開展了家庭教 育專題講座、教師講課、一年級和六年級的教學開放日、家長問卷調(diào)查、家長委員會會議、家教知識測試、熱線電話等豐富多彩的活動，內(nèi)容涉及教育法規(guī)、家教方法、學生心理、生理特點、身心健康、安全衛(wèi)生知識等方面，創(chuàng)辦了《家庭教育?？返? 3 37 期，各項活動都得到了家長們和社會的高度評價，贏得了社會的贊譽。學校非常重視安全工作，在全校師生中牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的安全意識，把安全常規(guī)教育納入學校整體教育計劃之中，制訂了《安全工作計劃》、《安全工作條例》和《安全工作應急預 案》，《防震演練緊急疏散方案》，安全工作逢會必講。組織學生進行了五次演練，幫助學生掌握逃生技巧。對各項大型活動、中心工作都提前制訂出嚴密的安全要求，消滅 一切可以預見的安全隱患。深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，推進學校及周邊治安綜合治理工作，積極防范和妥善處置各種突發(fā)事件和群體性事件，確保學校穩(wěn)定?？傊酝晟频谋Ｕ象w系為支撐，建立起分工明確、職責明晰、校內(nèi)外整體聯(lián)動的教育安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造一個適合學生成長需要、確保學生安全健康的空間。 以提高 學生的全面素質(zhì)為目的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，按要求做好義務教育階段的課改試驗，嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率，加強教研教改，全面提高教育質(zhì)量。教學常規(guī)是一個學校維持正常教學秩序的保證，學校管理的好壞在一定程度上取決于教學常規(guī)落實的好壞。堅持每期期初、期中、期末對照教學計劃查教學實施過程，每期檢查作業(yè) 、教案各三次，對語文、數(shù)學、英語考查評估兩次，專科考查評估一次。以校本研究促進教師科研素質(zhì)的提高。通過集體備課、教學競賽、教后反思、教育隨筆、骨干引領(lǐng)、同伴互助、青藍工程等形式，以新理念為導向，以課堂作載體，通過多模式的研討方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，通過“青藍工程”的師徒結(jié)對、教研活動等途徑，為他們“引路子，搭臺子，壓擔子”，提供更多聽課取經(jīng)、參加各類競賽、舉行公開課活動等機會，培養(yǎng)“刺激”青年教師迅速成長，使其增強危機感，立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，早日成為學校的骨干。這些活動的開展，較好地激勵了青年的成長，取得了良好的效果，有 8 名青年教師的公開課、論文、案例獲得國家、省市和學校 一、 二、三等獎。重視并落實教學質(zhì)量綜合評估工作。 5 月份和 12 月份，教務處組織學生進行了兩次學科知識競賽。加大畢業(yè)班的工作力度，進一步加強對畢業(yè)班工作的指導，制定了具體的工作措施和考評辦法，定期召開畢業(yè)班工作會議，四 月份舉行了畢業(yè)班家長開放日活動，以及召開動員大會，深入研究，不斷總結(jié)，嚴格把關(guān)，狠抓質(zhì)量。 課題研究，本色導向。倡導教師把課題研究與日常教學行為結(jié)合起來，讓研究貼近學校、貼近教師、貼近實際，使研究工作步入正常化、規(guī)范化、全面化的軌道，提高教師獨立研究的能力。 班科聯(lián)系，齊抓共管。班子成員都擔任了不同科目的教學工作，分別 任教五年級體育， 五、六年級信息，四年級語文教學，經(jīng)常深入課堂聽課，組織參加教研活動。 高效課堂，穩(wěn)步推進。結(jié)合我校的實際情況，切實有序地推進高效課堂的研究，進一步探索高效課堂的方法。每學期每位教師按照“五步教學”的課堂模式上好研討課，這一學年中共上教學研討課 60 多節(jié)，形成人人議課、人人上課、人人觀課、人人評課的高效課堂教學研究氛圍，開展優(yōu)秀課堂反思和教學經(jīng)驗評比，每位教師結(jié)合案例談得失等活動，實踐提升，形成特色，從而逐步實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效，全面提高教學質(zhì)量。執(zhí)行《學校體育工作條例》，認真落實課程計劃，上好體育與健康課。舉行春季和秋季全校性運動會，倡導全校師生課余進行跳繩練習，進一步提高師生的身體素質(zhì)。落實《學校衛(wèi)生工作條例》，重視衛(wèi)生城市保創(chuàng)工作，開展健康教育和血防教育，堅持做好除“四害”和食品衛(wèi)生工作，做好常見病、傳染病的防治工作。 財務工作，規(guī)范執(zhí)行。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”和義務教育的收費政策，實行收費公示制度，堅決杜絕了亂收費、亂訂資料。管好用好上級撥款，堅持“三支筆”（經(jīng)辦人、部門負責人、主管校長）以上審批制度，嚴格執(zhí)行物品采購制度，大額開支，多人在場，集體議價，集體審批，小組采購，使有限的資金發(fā)揮出最大的效益。 其他工作，按時完成。完成學校人事制度改革工作，做好編制管理調(diào)研，辦理薪級工資套檔，保證教師的合法權(quán)益。 過去的一年，通過全校師生的共同努力，校園文化建設(shè)取得了重大進展，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，教育科研工作取得突破，但在取得這些成績的同時，我們也清醒的看到了自身的不足。由于國家計生政策和公司用工政策等原因，我校的生源每年都在減少，我們能否用優(yōu)質(zhì)的服務和教學吸引非學區(qū)的孩子來校就讀，值得我們每位教師深思。按現(xiàn)有學生人數(shù)，我們不缺編，但結(jié)構(gòu)不合理，語文科目教師就嚴重不足，從學?，F(xiàn)狀來看，內(nèi)部調(diào)整不太現(xiàn)實，但還是希望老師們，特別是年輕老師，多學習，做一個全能型的教師。個別教師不能適應現(xiàn)代教育和學校發(fā)展的需要，發(fā)展動力不足，工作態(tài)度還需更積極主動，事業(yè)心和責任感需要 增強。學校班子成員在工作中的主動意識、開拓創(chuàng)新意識和服務意識尚待提高，在工作的細和實的落實上還需要下功夫。個別教師的課堂不夠嚴謹、規(guī)范，與學校提倡高效課堂的要求有一定的差距。學校經(jīng)費還十分緊張，辦學條件簡陋，信息技術(shù)裝備水平嚴重偏低，操場跑道塵土多。我們班子成員深刻地認識到這些成績的取得離不開每位教師的辛勤勞動和無私奉獻，在這里，我再一次代表學校班子集體，也代表我個人，對每一位為學校發(fā)展做出努力的教師表示感謝。 記得去年述職述廉時說過這樣的話：任期內(nèi)代表班子向領(lǐng)導和老師們述職述廉雖說不是第一次，但我仍感到述職述廉這一話題的沉重，因為它是一種無形的壓力和督促。當然，工作中我們需要這樣的機會靜下心來伏案反思，在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)成績，感受自己的進步，在分析和梳理中尋找不足，明確今后努力的方向。根據(jù)市教育局黨組《關(guān)于 做好市直教育單位領(lǐng)導班子及干部考核和義務教育學校校長績效考核工作的通知》（岳市教通 [2021]87 號）文件的安排，學校領(lǐng)導班子回顧了近一年的工作，從思想素質(zhì)、開拓創(chuàng)新、拒腐能力、固結(jié)協(xié)調(diào)、工作業(yè)績等方面進行了認真的分析總結(jié)，既看到了在全體師生共同努力下所取得的可喜成績，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題。 一、重學習，強隊伍，發(fā)揮全員整體功能。為了充分發(fā)揮各自的職能，形成合力，共謀發(fā)展，我們把班子建設(shè)放在學校工作的重要位置。學校黨支部對政治理論學習進行統(tǒng)籌安排，制定學習計劃，采取個人學習、集中學習、交流心得等形式，學習政