【正文】 嚴格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實，嚴格三查七對，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護理部交給的任務。并且讓他們對廣西有了很強烈的歸屬感，拉近了民族之間的感情。護士長命令下達后，很快適應了角色的轉(zhuǎn)變，管理工作抓的有條不紊，使骨科工作秩序、服務態(tài)度、病室環(huán)境有了較大提高，病人對護理服務質(zhì)量滿意率達到了 100%。 這么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實習了五個月。骨折按照不同的 角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界，而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術(shù)復位，而閉合骨折可根據(jù)手法復位的情況，及病情嚴重程度決定是否需要切開復位。而像腦外傷、腦血管意外、腦癱患者的康復效果往往比較很慢的，所以治療師要做到自己心中有數(shù)，不能心急，且在在這個過程中，還要 耐心的和患者溝通，說明情況。掌握骨科的術(shù)前術(shù)后的護理知識，以及石膏托外固定、牽引患者護理措施，髖、膝關(guān)節(jié)置換的康復知識，骨科手術(shù)知識。細節(jié)決定成敗，記得在一次給患者做治療的過程中，我因為一個細節(jié)沒有注意，而使本來很有意義的動作變得毫無意義。所以經(jīng)過實踐，我才深深體會到其中的含義。我相信，只要通過我的努力，我會做得更好，幫助更多的患者。 第三篇：骨科護士進修個人總結(jié) 骨科護士進修個人總結(jié) 我于今年 6 月份在 xx 市中心醫(yī)院進行了為期一個月的進修學習。 一，護士分級。根據(jù)分級的不同，對護士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。輔助護士就是新入職人員，在上級護士的指導下完成工作。高級責任護士精通常規(guī)及?？谱o理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗，能解決復雜及疑難護理問 題，有組織，指導教學的能力。護士分級提高了大家工作的積極性，并督促我們能夠主動進行學習，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務。中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護理服務活動，改變了護士以“醫(yī)囑”為中心完成各項護理工作，使病人接受不同護理人員的片段護理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o士負責，實行 8 小時在班 24 小時負責的模式。責任護士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點，在對患者落實生活護理的同時，對病情進行密切的觀察，如在對病人進行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護導管，防止導管打折滑脫，指導正確翻身方法，保護患肢，避免加重患者痛苦。提高護理 質(zhì)量。 第三，?？谱o理。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌鍛煉等專科護理操作規(guī)范和視頻。病人入院后，責任護士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食、檢查陽性體征。根據(jù)專科特色進行 護理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人。 總之，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務。 進修心得體會 2021080510:34:27 來源：中山大學附屬第五醫(yī)院瀏覽： 9260 次 骨二康復科 吳振嬋 為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結(jié)束。 還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。并為此次進修學習做好計劃與設想。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接班就是十分了不起的事了。護長答應之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房。在附一，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解 了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。如果我們用十年以前實習的態(tài)度和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經(jīng)歷，總想著“老師會主動教我”，“護長會妥善安排好自己的進修學習”，最后只能失望。在進修過程中，要學會“偷”。附一的老師，大多數(shù)對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識都很強?！彼齻兛倳苡卸Y貌地告訴你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧。作為進修生，在工作中要注意眼觀六路耳聽八方。有時了解到護長或?qū)？谱o士要外出會診或參加會議時，先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲?? 附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人 一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一起執(zhí)行；在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進行手法復位石膏外固定術(shù)時，使用利多卡因進行局麻之前，都讓別人幫忙進行核對，對方確認后才能使用。如在骨科，有工齡 23年的老護士仍與工作 1～ 3 年的年輕護士一樣上早班（ 7～ 14 班）；有工齡才四五年就已做了總帶教、工齡六七年就做了專科護士的，在護理工作中，她們對能力的重視，遠遠大于工齡。 進修生活是辛苦的， 進修學習充滿著希望與激情。今天，我自認是滿載而歸，希望能將所學更好地服務于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應盡的努力！ 護理部：進修學習的一段時光，其實也似一個人職業(yè)生涯的縮影。一段進修學習的經(jīng)歷，積極主動讓自己的境遇發(fā)生改變，由此所帶來了滿滿收獲，而一個人的職業(yè)生涯乃至一 個人的人生又何嘗不是如此呢？ 第四篇：骨科護士進修個人總結(jié) 骨科護士進修個人總結(jié) (精選多篇 ) 骨科護士進修個人總結(jié) 我于今年 6 月份在 xx 市中心醫(yī)院進行了為期一個月的進修學習。 一，護士分級。根據(jù)分級的不同，對護士的要求不同，分管病人的數(shù)量和病情程度不同。輔助護士就是新入職人員，在上級護士的指導下完成工作。高級責任護士精通常規(guī)及?？谱o理知識和操作，有豐富的臨床經(jīng)驗，能解決復雜及疑難護理問題，有組織，指導教學的能力。護士分級提高了大家工作的積極性，并 督促我們能夠主動進 行學習，有較多的知識積累和信息儲備，更好的為病人服務。中心醫(yī)院開展的優(yōu)質(zhì)護理服務活動，改變了護士以“醫(yī)囑”為中心完成各項護理工作，使病人接受不同護理人員的片段護理轉(zhuǎn)變?yōu)椴∪藦娜朐旱匠鲈河上鄬潭ǖ囊幻o士負責，實行 8 小時在班 24 小時負責的模式。責任護士具備專業(yè)的知識，能把握觀察重點，在對患者落實生活護理的同時，對病情進行密切的觀察，如在對病人進 行床上擦浴時，會查看皮膚有無破損，壓瘡，出血點及皮疹等，發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施，在為病人翻身時會注意保護導管，防止導管打折滑脫，指導正確翻身方法，保護患肢，避免加重患者痛苦。提高護理質(zhì)量。 第三，?？谱o理。印制和拍攝了三角巾懸吊，直線翻身，腰背肌鍛煉等?？谱o理操作規(guī)范和視頻。病人入院后，責任護士要對病人做到八知道，即床號、姓名、診斷、病情、治療、護理、飲食、檢查陽性體征。根據(jù)?？铺厣M行護理創(chuàng)新，針對手術(shù)部位特點制作的病號服，即方便了傷口換藥和病情觀察，也充分方便了病人?？傊?，隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務。 進修心得體會 2021080510:34:27 來源：中山大學附屬第五醫(yī)院瀏覽： 9260 次 骨二康復科吳振嬋 為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結(jié)束。 還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。并為此次進修學習做好計劃與設想。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接班就是十分了不起的事了。護長答應之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術(shù)后病人的床上浴再去參加交班和查房。 在附一，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。如果我們用十年以前實 習的態(tài)度和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經(jīng)歷，總想著“老師會主動教我”，“護長會妥善安排好自己的進修學習”，最后只能失望。在進修過程中，要學會“偷”。附一的老師，大多數(shù)對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識都很強。”她們總會很有禮貌地告訴你“對不起 ，這些東西是我們科自己弄的，你 就坐在這里看吧。作為進修生，在工作中要注意眼觀六路耳聽八方。有時了解到護長或?qū)？谱o士要外出會診或參加會議時，先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲 ?? 附一各項制度的完善性與執(zhí)行性也給我留下了很深的印像。掛瓶、發(fā)藥等等護理操作都是兩人一起去執(zhí)行，哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是兩人一 起執(zhí)行；在關(guān)節(jié)顯微外科，醫(yī)生在進行手法復位石膏外固定術(shù)時，使用利多卡因進行局麻之前，都讓別人幫忙進行核對，對方確認后才能使用。如在骨科，有工齡 23年的老護士仍與工作 1～ 3 年的年輕護士一樣上早班；有工齡才四五年就已做了總帶教、 工齡六七年就做了