【正文】 很怕生。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說(shuō)道：“來(lái)，我們交個(gè)朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。因?yàn)槲业目诓?，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總 有我的份。但最讓我喜愛(ài)的還是看書(shū)。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話書(shū)，書(shū)里又浮縣出我百看不厭的的笑話。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對(duì)父母親的不不對(duì)，真實(shí)慚愧不已呀！ 這就是我，一個(gè)普普通通的小男孩。彎彎的 .眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時(shí)候總露出光潔閃亮的牙齒。記得有一次上課，老師提問(wèn)，我明明會(huì)回答，可是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當(dāng)時(shí)很緊張慢慢的站起來(lái)，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語(yǔ)無(wú)倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵(lì)下，我終于說(shuō)完了，老師對(duì)我說(shuō)：“回答的很好，如果聲音再大一點(diǎn)，那會(huì)更好的。瞧我那膽小的樣子。每當(dāng)雙休日我都會(huì)拿起筆畫(huà)畫(huà)，我多么希望自己能夠當(dāng)上一名偉大的藝術(shù)家。如果我閑著沒(méi)事做，我都會(huì)拿起一本書(shū)，坐在沙發(fā)上看書(shū)。 膽小是我的性格，畫(huà)畫(huà)和看書(shū)是我的愛(ài)好，朋友們，你們覺(jué)得我怎么樣呢 ? 介紹自己發(fā)言稿篇 3 一雙水靈靈的大眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，這就是我 !別看我個(gè)子小，我可是很愛(ài)體育，在體育方面很出色的哦 ! 體育課上，我認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的每一個(gè)字我都記在心里，并認(rèn)真對(duì)待。不僅僅是上課，還有家中。 一次，我在練習(xí)“蹋石過(guò)河”，一根刺扎入了我的手中，可我還是管自己練習(xí)，直到一個(gè)小時(shí)的練習(xí)結(jié)束后，我才把刺給拔出來(lái)。因?yàn)槲铱釔?ài)體育，所以我的體育成績(jī)也那么出色，每次體育比賽都有我的份兒 ! 記得在一次體育課上，我、陸雯婕、張哲塏、汪燁舉行了一次跑步比賽。你想了解我嗎？ 接下來(lái)，我就介紹一下自己。 我很喜歡看書(shū)?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，這是我的座右銘，學(xué)習(xí)也要像看書(shū)一樣仔細(xì)，還要多 讀、多想、多看，才能更好地掌握全文。有時(shí)，我看書(shū)還會(huì)看得著迷呢！ 我的學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，品德也不錯(cuò)，還拿過(guò)一次縣三好學(xué)生呢！我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。 看，這就是我，一個(gè)膽小文靜的女生。隨著爸媽淳淳的教導(dǎo)和老師的言行身教，主我的心靈受到了冼禮，漸漸地明白到尊老愛(ài)幼各關(guān)愛(ài)他人的美德。積極地配合好老師的工作，做好老師的好幫手：同學(xué)的表率。不斷地培養(yǎng)著良好的習(xí)慣和創(chuàng)新的興趣。 在充滿生機(jī)勃勃的校園里，我勇躍參 加各項(xiàng)集體活動(dòng)，從中建立同學(xué)之間的友誼和集體意識(shí)。 【介紹自己發(fā)言稿范文匯總 5 篇】相關(guān)文章： （匯總） （匯總） （匯總） ：介紹自己 第三篇：介紹自己發(fā)言稿 在我們平凡的日常里，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。介紹自己發(fā)言稿篇 1 我叫劉婷玲，今年 13 歲了，我身高 米。 我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是膽小?！崩蠋熣f(shuō)完，著下子我才不緊張些。 隨著年齡的增長(zhǎng)，膽小的缺點(diǎn)慢慢的改了，我開(kāi)始喜歡水粉畫(huà)了。對(duì)了，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是喜歡看書(shū)。天長(zhǎng)日久，日積月累，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。人家說(shuō)，喜歡藍(lán)色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。我見(jiàn)到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。聊了一會(huì)兒，我和那位小妹妹便成了無(wú)話不談的 好朋友。好，上課發(fā)言也總有我的份。但最讓我喜愛(ài)的還是看書(shū)。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話書(shū)，書(shū)里又浮縣出我百看不厭的的笑話。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對(duì)父母 親的不不對(duì)，真實(shí)慚愧不已呀！ 這就是我，一個(gè)普普通通的小男孩。我有很多小秘密，你想知道我的秘密嗎 ?那就請(qǐng)你往下看吧 ! 我的個(gè)子非常高，是我們班男生最高的一位。 我有一張圓圓的臉蛋，有著一頭黑黑的、短短的頭發(fā)，還有一雙小巧玲瓏的眼睛、一個(gè)扁扁的鼻子和一張不愛(ài)說(shuō)話，但特別愛(ài)吃的嘴巴。繪畫(huà)我在校級(jí)比賽中也榮獲過(guò)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。 我最致命的缺點(diǎn)就是非常馬虎，在數(shù)學(xué)口算作業(yè)上，我經(jīng)常忘寫(xiě)一個(gè)“ 0”或者多寫(xiě)一個(gè)“ 0”。突然我的朋友在背后叫我“傅天宇，我們一起玩吧 ??”我一聽(tīng)心里著急了，一沒(méi)注意就把“ 672”抄成了“ 6720”，然后也沒(méi)仔細(xì)檢查就交給了小組長(zhǎng)。我的秘密還有許多許多，假如你是我的朋友，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于我的秘密、我的事。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時(shí)候總露出光潔閃亮的牙齒。記得有一次上課，老師提問(wèn)，我明明會(huì)回答，可是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當(dāng)時(shí)很緊張慢慢的站起來(lái)，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語(yǔ)無(wú)倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵(lì)下，我終于說(shuō)完了，老師對(duì)我說(shuō)：“回答的很好，如果聲音再大一點(diǎn)，那 會(huì)更好的。瞧我那膽小的樣子。每當(dāng)雙休日我都會(huì)拿起筆畫(huà)畫(huà)，我多么希望自己能夠當(dāng)上一名偉大的藝術(shù)家。如果我閑著沒(méi)事做，我都會(huì)拿起一本書(shū)，坐在沙發(fā)上看書(shū)。 膽小是我的性格，畫(huà)畫(huà)和看書(shū)是我的愛(ài)好，朋友們，你們覺(jué)得我怎么樣呢 ? 【精選介紹自己發(fā)言稿 4 篇】相關(guān)文章： 600 字作文精選 400 字精選 10 篇 300 字「精選」 第四篇：介紹自己發(fā)言稿集合（大全） 在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。介紹自己發(fā)言稿篇 1 一雙水靈靈的大眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，這就是我 !別看我個(gè)子小，我可是很愛(ài)體育，在體育方面很出色的哦 ! 體育課上，我認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的每一個(gè)字我都記在心里，并認(rèn)真對(duì)待。不僅僅是上課，還有家中。 一次，我在練習(xí)“蹋石過(guò)河”，一根刺扎入了我的手中，可我還是管自己練習(xí)，直到一個(gè)小時(shí)的練習(xí)結(jié)束后，我才把刺給拔出來(lái)。因?yàn)槲铱釔?ài)體育，所以我的體育成績(jī)也那么出色，每次體育比賽都有我的份兒 ! 記得在一次體育課上，我、陸雯婕、張哲塏、汪燁舉行了一次跑步比賽。我的身高大約是 米左右，在班里算是名列前矛了，因?yàn)槲野职謰寢尪奸L(zhǎng)得比較高，所以我也遺傳了他們的基因。我要好好把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)，當(dāng)然，不只是我一個(gè)人，爸爸媽媽也在幫我改正呢！ 我的愛(ài)好有踢足球，打羽毛球 ??我最喜歡的是踢足球，我不但守門(mén)技術(shù)好，射門(mén)技術(shù)也很好。優(yōu)點(diǎn)是，我經(jīng)常幫爸爸媽媽干活，經(jīng)常受到他們的表?yè)P(yáng)；缺點(diǎn)是，我的脾氣很火爆，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)人發(fā)脾氣。我有很多小秘密，你想知道我的秘密嗎 ?那就請(qǐng)你往下看吧 ! 我的個(gè)子非常高，是我們班男生最高的一位。 我有一張圓圓的臉蛋，有著一頭黑黑的、短短 的頭發(fā)，還有一雙小巧玲瓏的眼睛、一個(gè)扁扁的鼻子和一張不愛(ài)說(shuō)話，但特別愛(ài)吃的嘴巴。繪畫(huà)我在校級(jí)比賽中也榮獲過(guò)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。 我最致命的缺點(diǎn)就是非常馬虎，在數(shù)學(xué)口算作業(yè)上，我經(jīng)常忘寫(xiě)一個(gè)“ 0”或者多寫(xiě)一個(gè)“ 0”。突然我的朋友在背后叫我“傅天宇，我們一起玩吧 ??”我一聽(tīng)心里著急了，一沒(méi)注意就把“ 672”抄