【正文】 能，超越自我極限，肯定自我價值。賞識自己，你定會在蕓蕓眾生中出類拔萃，有所作為！ 以賞識為話題的 800 字作文 3 花期待著別人的觀賞 ，于是努力綻放。得到認(rèn)可與肯定似乎是所有事物的夢想，因為得到賞識，人們會愈益綻放自己的光彩，這就是賞識的力量。法拉第被他好學(xué)上進(jìn)的精神震撼了，于是每次演講都請他來聽，同時認(rèn)真地為這個年輕人答問解疑。也許就是因為法拉第的鼓勵與認(rèn)可，極大地增添了戴維的信心與勇氣，使他一步一步邁向科學(xué)頂峰。 自己的才能受到別人的賞識，是一種莫大的榮耀。賞識并不是生命綻放光彩的目的。他只能吟著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，離開了長安。他還能繼續(xù)吟誦著“天生我材必有用”，過自己的灑脫飄逸的生活。 能受到賞識， 有所成就，固然很好，但當(dāng)自己被人湮沒成為無足輕重的沙粒時，請不要灰心，沙粒也有理由讓自己的內(nèi)心精彩，也有權(quán)利欣賞潮漲潮落，也許有一天，當(dāng)你遇到一只蚌，你竟會詫異地發(fā)現(xiàn)自己也能流光溢彩。默默無聞時，請堅持，不要讓自己失望。 賞識的力量很大，它曾孕育出了多少名家；賞識的力量也很小，沒有它，史卷中依然巋然站立著李青蓮。 幽谷百合，無人賞識，依然盡情擁有春天。 請記住，不只為停留的腳步開放，不只為路邊的喝彩而奔流，不只為別人的賞識才精彩。因而，賞識從本質(zhì)上說就是一種激勵。孩子一旦接受了你的正面教育，就會變得膽大自信，活潑可愛。所以，老師機(jī)智而敏銳地向孩子投注贊賞的目光，及時輸送贊賞的信息，從而激發(fā)他的心理正反饋，有利于保證對話質(zhì)量，促進(jìn)教育轉(zhuǎn)化，達(dá)到育人的目的。對于一個孩子來說，成功的體驗要比失敗的體驗更重要。 一個心態(tài)積極的老師，可以說是學(xué)生未來的福音，因為這樣的老師就象是肥沃的田野，所以，落入這田野里的種子，他們不但能開放出美麗的花朵，當(dāng)然也能結(jié)出豐碩的果實；而一個總是對自己的學(xué)生持消極心態(tài)的教師或家長，就會在對學(xué)生的挑剔中毀了他們心中最美的東西。會一直從你欣賞的陽光中吸取能夠給自己帶來發(fā)展的營養(yǎng)，不管以后會在前進(jìn)中遇到什么樣的坎坷，他都不會懷疑你對他當(dāng)初的肯定。健康的身體可以讓我們有強(qiáng)大的生命，健康的心理可以讓我們擁有幸福的生活，健康的精神可以讓我們擁有廣闊的世界。 看見光彩奪目的珍珠了嗎？孰不知它在深山老林也只是一塊沉默的巖石。也就是說，當(dāng)我們所處的環(huán)境 壓抑著我們施展才能之時，我們就要大膽的改變環(huán)境，以求賞識。蘇東坡才高八斗，學(xué)富五車，心有治國安邦之計謀，胸存經(jīng)世治國之偉略，可是，苦在官場打拼多年，無人賞識，毫無建樹。 改變環(huán)境，以求賞識，我們可以像海明威那樣堅強(qiáng)。可是，在堅強(qiáng)的他選擇了文學(xué)創(chuàng)作這一新環(huán)境、新領(lǐng)域時，他憑借《老人與海》而名聲大噪，大放異彩，他塑造的老漁夫桑迪亞哥的形象，已深深植入世人的心中，他那句“人生來就不是要給打敗的，你可以把他消失，可就是打不敗他”的至言，使世人以堅強(qiáng)這個詞來賞識這位鐵血錚錚的文壇硬漢。“昔日有狂客，號爾謫仙 人，筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，李白是一位難得的曠世奇才，但在官場，宮廷打拼多年，他的學(xué)識依舊無人賞識，于是，他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的詩篇，將身心放歸天地之間。 機(jī)會不會走近我，我就靠近它。 勇于改變環(huán)境，我們才能縱展眼力，抒發(fā)豪情，改變環(huán)境以求賞識，是人生的大環(huán)境，大智慧。 這本書告訴我們，要真正學(xué)會賞識孩子，首先要學(xué)會賞識自己。自愛是快樂的發(fā)源地，就象活水的源頭，藏在內(nèi)心深處。我們讓學(xué)生明白無條件愛自己，自己沒有理由不愛自己的時候，學(xué)生的生命就被喚醒，好孩子就出現(xiàn)了。在欣賞中，好孩子被喚醒，在抱怨 中，就覺得自己就是壞孩子，只能緩慢而痛苦地爬行。真正的好農(nóng)民不會讓最矮的莊稼枯萎，好家長不會讓最差的孩子自卑。所有的孩子都想做好孩子，孩子現(xiàn)在的缺點都可以成為未來的優(yōu)點，也就是“說你行你就行，不行也行，說你不行，行也不行。尋找教育的規(guī)律，因為哪個時候，快樂最重要，對錯不重要。然而現(xiàn)在是快樂不重要，對錯 重要。 教育所有的奧秘在于讓孩子有安全感。人不安心不靜，靜人生慧，寧靜致遠(yuǎn)?！按竽粗浮卑凳拘?，有激勵的作用。 失敗是每個孩子必須遇到的人生課題，而對于孩子如何面對失敗反映了大人的心態(tài)，越是寬松的成長環(huán)境，孩子就越不怕失??；越是苛刻的成長環(huán) 境，孩子就越害怕失敗。特別對那些屢教不改的孩子，他們怕的不是訓(xùn)斥打罵，需要的更多是信任和賞識。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是幫大家整理的以賞識為話題的作文 800 字（通用 5 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。于是乎便像醫(yī)生對患者一樣，執(zhí)著地“診斷”他人身上的不足、過失、缺點、毛病和錯誤；于是不便有了冷眼、批評諷刺以至呵護(hù)。而且，隨著閱力的增加，這種“渴望”會變得更加深沉、熾熱。 賞識在于心態(tài)的調(diào)整。賞識棄絕“祖師爺”和“裁判官”的羈絆，以平和寬廣的心境、寬厚接納的態(tài)度，去聆聽靈魂深處質(zhì)樸純激的心語，去捕捉稍 縱即逝的創(chuàng)作靈光。萬事萬物，各有其長；遠(yuǎn)近高低，各呈奇姿，于人于物，其正面或許并非那樣靚麗可人，其側(cè)面則可能是一副優(yōu)美的剪景，或許其外表還是稚嫩、丑陋、拙笨、頑劣的殼，其內(nèi)部蘊(yùn)涵的卻是成熟、美麗、新異、靈動的核、我們何妨換一個角度看一看，何方拐個彎子想一想？ 賞識在于標(biāo)準(zhǔn)的擇取。用神的標(biāo)準(zhǔn)測量凡人，用完美的測標(biāo)去審度他人，賞識便會失去家園。學(xué)會賞識，賞識者的胸襟才更顯得博大，靈魂才更趨于崇高，有了賞識，世界便獲得了求真、求美 、求善的不竭動力。瀑布渴望稱贊的聲音，于是不畏山之高險而跌宕奔流。 有一位年輕人，在著名的物理學(xué)家法拉第一次演講結(jié)束后，到臺前找到他，向他提出了許多問題，且把自己的筆記交給了他。這個年輕人就是后來的化學(xué)家戴維。也許有人說，這主要取決于戴維自己的努力，但得到一個大科學(xué)家的認(rèn)可會在他的心中激起多少力量啊。但是我們并不都會得到認(rèn)可與肯定，甚至還會有懷才不遇之感。 李白滿腹經(jīng)天緯地之才，在長安他受到賞識與重用了嗎？沒有。難道這以后他人生的火焰就熄滅了嗎？沒有。沒有賞識，沒有重用，歷史卻留給了我們一襲青衫的浪漫詩仙。 受到賞識時，請努力，不要讓別人失望。自己的生命是屬于自己的，別人賞識，也許能讓它綻放光彩，但最重要的是于內(nèi)心深處為自己喝彩，對自己賞識。也許在無人賞識處，仍然堅持，才更能彰顯出偉大。我們也應(yīng)該一樣，在無人賞識時，也同樣在用毅力詮釋著生命真諦。 以賞識為話題的作文 800 字 3 看見洶涌咆哮的瀑布了嗎？孰不知它在平坦之處也只是一注細(xì)流。 有位哲人曾說過：如果機(jī)會不向你靠近，那么你就主動走近他。 改變環(huán)境，以求賞識，我們可以像蘇東坡那樣豁達(dá)。烏臺詩案后，他被貶黃州，改變了環(huán)境，重新煥發(fā)“青春”，呼嘯的山風(fēng)于谷口收入，化為溫暖的和煦，湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚，不如意的人生也因為新環(huán)境的到來，而博得了世人的賞識，于是蘇東坡從蘇 州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤了后世無數(shù)書生騷客，為世人所賞識。海明威前半生命運(yùn)多舛，他干過保安，當(dāng)過推銷員，也自己開店做過買賣，可是，在嘗試了各種職業(yè)后，他依然一貧如洗，不為世人所賞識。 改變環(huán)境，以求賞識，我們還可以像李白一樣豪放。環(huán)境的改變，使他迅速贏得了世人的賞識，他創(chuàng)造的許多名篇，至今廣為流傳。當(dāng)環(huán)境不容許我大放異彩時，我就改變環(huán)境，以求賞識。 以賞識為話題的作文 800 字 4 有人說，人最大的敵人是自己；而我要說，人最好的朋友是自己；有人說，人最有力的競爭對手是自己；而我要說，人最好的合作伙伴是自己；有人捶胸頓足，向上天埋怨自己懷才不遇；而我要為自己作一次伯樂，因為我最了解自己。但盡管如此，我仍然有著許多別人沒有的東西。 張九齡曾經(jīng)發(fā)出過“草木有本 心，何需美人折”的感慨，又有過“徒言樹桃李，丹橘豈無蔭”的嘆息。我不會像他那樣矛盾，我知道自己有缺點，但同時有著與眾不同的優(yōu)點，我不會用“一枝梅”“一朵蓮”來比喻自己，去啟示他人，我相信自己有實力，不會因一時沒遇到伯樂而委屈自己，我只需證明給自己看：你有優(yōu)勢。 自我賞識需要一顆堅強(qiáng)的心，需要一脈滾燙的血，需要一個跳起來可以夠得到的“遠(yuǎn)大 ”志向。所有的人都一樣，都一樣，學(xué)會自我賞識吧！ 不要因一時被埋沒而怨天尤人，甚或盲目與他人比較，而長他人志氣，滅自己威風(fēng)。別人有的東西，你也許沒有，但你一定有著別人沒有的東西。 蕭何月下追韓信，劉備三次訪諸葛，慧眼識王兆國，拿破侖放手用蘇爾特，這些幸運(yùn)兒被眼明心亮的伯樂們選中，在平凡 的人群中脫穎而出，前程似錦了，他們真幸運(yùn)，然而我們要為自己做一次伯樂，挖掘自己的潛能，超越自我極限，肯定自我價值。賞識自己，你定會在蕓蕓眾生中出類拔萃，有所作為！ 以賞識為話題的作文 800 字 5 “賞識教育”，具體地說就是充分肯定學(xué)生，通過心理暗示，不斷培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，從而使其不僅有勇于進(jìn)取的信心，也能有不斷進(jìn)取的動力。 對話時多用贊賞，能在師生之間架起一座相互溝通的橋梁，學(xué)生自然而然地把你當(dāng)作最可親近和信賴的人，她就會同你推心置腹地談思想，拉家常，講理想，論學(xué)習(xí)，說感受，而你的教育就容易被接受。與孩子對話用贊賞，這個辦法對頑皮孩子也挺管用，因為頑皮孩子心靈深處最需要尊重和信任，受到贊賞后能立即引起他的內(nèi)需沖動，并由心動化為行動。 心理學(xué)研究表明：人在滿足了生理需要以后，人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到贊賞。就精神生活而言，每一個幼小的生命來到人間都是為了得到贊賞，沒有人想受批評，所以，給孩子贊賞比指責(zé)更管用。作為一個教育者 ，只要你對自己的教育對象所具有的優(yōu)點和長處，始終抱著一顆贊美和欣賞之心，并相信這些優(yōu)點和長處在未來的歲月里，必能結(jié)出累累果實，他就真得會像向日葵一樣，始終向著你開放。 人生是藝術(shù)，藝術(shù)不僅體現(xiàn)在它的美，更重要的是體現(xiàn)在它對美的創(chuàng)造上。贊賞不是萬能的，讓我們以健康的教育與學(xué)生一起走 向美好的未來！ 第四篇：以傾聽為話題的作文 800 字（通用）（大全） 以傾聽為話題的作文 800 字（通用 16 篇） 大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點，即話題作文必須與話題相關(guān)。 以傾聽為話題的作文 800 字 1 聽，?？薜穆曇?，那片海蔚然如歌，將你我環(huán)在心里。 聽，海浪涌起山間的聲音。 傾聽水，傾聽出杜甫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的慘淡。我聽到了張繼在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名；我聽到了易安在水中播種的情思，仿似那是去摯愛的痛楚；我聽到白居易與那琵琶女在水中的交談唱奏，也莫名的有那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲哀。 傾聽山，傾聽出“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的 壯闊氣勢。我聽到了僧人在山間與友人下棋的聲音，仿佛寂靜的山林中傳來的幾聲不知名的鳴叫；我聽到了山間樹木迎風(fēng)招搖的聲音，那么深，那么靜謐，似有一老者俄而咳嗽；我甚至聽到了一聲又一聲的鳥鳴，在那新雨后的空山中顯得格外嘹亮，格外清脆。 山剛，水柔；山靜，水動；山高，水長。傾聽山，我聽到的是它的傲然昂首；傾聽水，我 聽到的是它的多情纏綿；然而傾聽山水，我聽到的卻是一種共鳴，一種來自伯牙與子期的琴瑟之和！指間不經(jīng)意流淌的，是那無法抹斷的情誼，心間不經(jīng)意滑過的，是那歷經(jīng)千辛后堅貞不催的意念，即使丟失了好多年，依然也可以拾起?！傍P凰臺上鳳凰游，鳳去樓空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，就算是李白，這樣一個豪放的詩人，也會遙想友人的離去啊！ 傾聽，傾聽巍巍高山，傾聽潺潺流水，傾聽山水交織間那不變的情誼?；蛟S你不曾，或許我不曾。 慢慢地，心情不再煩燥，已安靜下來，窗外淅淅瀝瀝的雨點，彈撥著屋檐，“嘀嗒，嘀嗒”發(fā)出清脆的響聲，如同鋼琴上悅耳的最高音— 般，雨越下越大，雨滴沖刷著屋頂，噼哩叭啦， 我腦海中仿佛出現(xiàn)一架鋼琴，白鍵與黑鍵相互交錯，相互配合，那雄厚的聲音，就像是支萬人武裝的軍隊騎著戰(zhàn)馬，飛奔在戰(zhàn)場上殺敵一般，隨著雨勢，音調(diào)時而快，時而慢，亦是第二鋼琴協(xié)奏曲，亦是黃河大河唱，我的心跳也隨之加快，仿佛滾滾長江在心中澎湃著，翻滾著，擊打著我的耳膜。 雨滴，滴落在那一片花園里，聲音雖不是那樣的大，但每一株花，每一棵草，每一只昆蟲，仿佛都在訴說著，祈求著雨點的到來，“叭”雨點接二連三的到來，微風(fēng)搖曳著它們的細(xì)枝，它們仿佛在舞蹈著，在歡唱著，我仿佛能聽見花開的聲音，那樣細(xì)微，卻讓我感到了生命的榮耀，腦海中的鋼琴聲已開始變得柔和起來，不再是那樣的雄壯，輕輕柔柔，輕快卻不乏沉穩(wěn) ，緩慢卻不乏歡愉。 傾聽，讓我學(xué)會了去關(guān)注生命中的每一個細(xì)節(jié)，去包容生命中的每一個細(xì)節(jié)。這就是傾聽。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合！ 人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。一旦你有了這種認(rèn)識，你就會覺得傾聽就在你身邊。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽。 傾聽是心靈之花。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分