正文內(nèi)容

牛津小學英語5b教材分析-在線瀏覽

2024-11-04 09:50本頁面

　　

【正文】能流于形式， Why do you like animals?） ? f: fluency ? r: reality (What’s this? It’s a pen） ? e: entertaining ? e: efficient 補充參考：一堂好課的標準新基礎(chǔ)教育 ? 有意義 ? 有效率 ? 有生成性 ? 常態(tài)性 ? 有待完善性補充參考：一堂好課的標準新教育實驗 ? 參與度 ? 親和度

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

牛津小學英語5bunit1--3試卷-在線瀏覽

【摘要】五年級英語測試卷一、聽力測試。（30分）A)聽錄音，選擇你所聽到的內(nèi)容。（讀兩遍）（10分）()1.A.SundayB.TuesdayC.Thursday()2.A.ChineseB.ScienceC.Maths()

2025-01-14 07:39

牛津小學英語5b期末歸類復(fù)習卷一-在線瀏覽

【摘要】5B期末歸類復(fù)習卷（一）班級_______姓名_______一、名詞表示某一事物，有具體的和抽象的之分。分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。強調(diào)：不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was；最好不要根據(jù)some、any、alotof等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。1、可數(shù)名詞如何變“復(fù)數(shù)形式”：a．一般情況下，直接加-s，如

2025-02-15 19:27

牛津小學英語5bunit2review復(fù)習課之一-在線瀏覽

【摘要】Unit2Review江都市花園小學徐海霞5BA:What’s_______withyou,Grandpa?B:I’ve________________.A:I’m______tohearthat.Ican_____somemedicinefory

2025-02-14 21:41

牛津5b單元復(fù)習-在線瀏覽

【摘要】牛津5BUnit1單元復(fù)習一.詞組和日常用語anewterm一個新學期havealesson上一節(jié)課thefirstlesson第一節(jié)課thefirstlessonofthenewterm新學期的第一節(jié)課MissLiandherstudents李老師和她的學生們Welebackto。Nicetosee。

2025-06-04 06:21

牛津小學英語5bunit9第三課時-在線瀏覽

【摘要】第三課時Unit9TheEnglishClubFrom:AustraliaAustralianJapanJapanesetheUSAAmericanEnglishEnglishJapaneseFrom:theUKBritishChinaChineseFranceFrenc

2025-02-15 11:58

牛津小學英語5b期中英漢互譯復(fù)習范文模版-在線瀏覽

【摘要】第一篇：牛津小學英語5B期中英漢互譯復(fù)習（范文模版） 5B期中英漢互譯復(fù)習 1、 4、從周一到周五________________ 5、cooknicefood___________ 6、s...

2024-10-22 14:31

牛津小學英語5b教學計劃和進度表-在線瀏覽

【摘要】《牛津小學英語5B》教學計劃和進度表 (一)面向全體學生，為他們的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。設(shè)計符合學生生理和心理特點，遵循語言學習的規(guī)律，力求每個學生的身心得到健康的發(fā)展。鼓勵學生大膽地用英...

2024-11-20 01:35

牛津小學英語5bunit3第二課時-在線瀏覽

【摘要】牛津小學英語5BUnit3Hobbies(PartBCD)第一部分簡要提示教學目標：1.能聽懂、會說、會讀、會寫詞組：takephotos，goshopping2.能聽懂、會說、會讀詞組：makemodelships,collectstamps,growflowe

2025-02-15 19:27

小學英語5b教學計劃-在線瀏覽

【摘要】小學英語5B教學計劃一．班級情況分析：本學期我所執(zhí)教的五年級班5人，其中尖子生1-2人，學習困難生2人。該班學生進入學習英語已有兩學期，初步掌握基本的英語課堂用語，并對英語學習有一定的興趣。與該班學生進行一學期的接觸，對班級學生有了一定的了解。學生特點如下：學生對英語學習有一定的興趣，但大部分學生對自己沒有自信心，上課發(fā)言聲音較小，甚至有的學生不敢在課堂上發(fā)言。在學習習慣上，由于

2024-09-13 12:10