【正文】 中級會計實務(wù)、企業(yè)集團財務(wù)管理、現(xiàn)代管理原理、金融學(xué)。第 4 學(xué)期要開設(shè)的課程：財務(wù)報表分析、審計學(xué)、財務(wù)案例分析 。 二、上好面授課，面授課主要是給我們提供導(dǎo)學(xué)和答疑。合理分配時間，保證每周自學(xué)學(xué)時不少于 10 個小時，每天保證一小時學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)時做好相關(guān)筆記，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標記。當聽不懂或無法跟上老師講課的進度時，不要驚慌，先努力記好筆記，課后盡快地尋求老師同學(xué)幫助。這樣不僅能充分利用業(yè)余時間，還能培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，做到舉一反三。主要包括瀏覽中央電大和山西電大的開放教育網(wǎng)頁。 多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無 可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大的方便。采用多種方式開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案、課程教學(xué)設(shè)計方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進度要求，及時提供給我們和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點講解提 示，同步的作業(yè)與測試題和解析等， BBS 講座可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學(xué)形式?；蛲ㄟ^其他途徑解決學(xué)習(xí)中的難題。 四、在學(xué)習(xí)過程中，積極完成課后作業(yè)，可以檢測學(xué)習(xí)效果，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。正確的運用所學(xué)知識，進行獨立思考和獨立操作， 做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。平時作業(yè)是記載形成性考核（平時）成績的重要組成部分，記載平時作業(yè)次數(shù)一般為 4 次左右，其中央電大和本校布置的平時作業(yè)各占一定比例。 必修課程的考核是中央電大組織學(xué)科專家，根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)。復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識。考前復(fù)習(xí)時課程學(xué)習(xí)的最后階段，是對整個課程學(xué)習(xí)進行檢查和補充。在復(fù)習(xí)的不同階 段，應(yīng)有不同的復(fù)習(xí)重點。只有兩者緊密聯(lián)系，在理論的指導(dǎo)下，通過實踐得出的結(jié)論才是經(jīng)得起考驗的。理論是從實踐中總結(jié)出來的，理論又可以用來指導(dǎo)實踐。實踐又可以用來檢驗、補充、修正、甚至推翻理論，所以實踐是理論產(chǎn)生、發(fā)展的基礎(chǔ)。說到寫學(xué)習(xí)計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是為大家整理的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃 3 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。另外，我們會積極組織干事參加學(xué)生會的各種干事培訓(xùn)，讓他們及時寫心得體會和對部里工作的建議和構(gòu)想，爭取讓他們在無論是在理論上還是實踐中都有所收獲，有所發(fā)展。且在學(xué)年初，新干事初進學(xué)習(xí)部，容易出現(xiàn)情緒波動，如感到無法平衡工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，怯于表現(xiàn)自我，較少與他人溝通的情況。 活動總結(jié)會議 在每個分活動結(jié)束后，及時思考出現(xiàn)的問題并做好相關(guān)總結(jié)，通過總結(jié)不足與優(yōu)點，群策群力，集思廣益，及時完善下場比賽工作。 部門文化 本部門以“膽大心細，嚴肅活潑”為座右銘，注重部門成員在工作時不忘細節(jié)，嚴肅嚴謹?shù)膽B(tài)度。本學(xué)年，學(xué)習(xí)部將會更加著力于建設(shè)部門文化，打造精英團隊。對于各兄弟部門的工作，我們也盡自己最大的努力協(xié)助。 一、 傳統(tǒng)活動 新生演講賽和大學(xué)生辯論賽這兩項是學(xué)習(xí)部具有悠久傳統(tǒng)和深厚底蘊的賽事。是大學(xué)生跨進大學(xué)校園的第一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的大舞臺，是新生讓廣大師生認識自己的絕佳平臺。在這學(xué)期的工作計劃中，將從以下幾個方面做好演講賽工作： 1。因此，在賽前，我們將根據(jù)任務(wù)的分配進行多次的模擬，例如計時組的按表訓(xùn)練，計分組提前設(shè)定 excel 計算表格并用上年分數(shù)進行演練等。 一 ,在本月內(nèi)進一步健全以責(zé)任制為中心的課堂查到制度，加強課堂出勤的考核，更有效的促進理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)生晚自習(xí)的管理和考核工作。注重部門團隊精神建設(shè)，充分調(diào)動部成員的工作積極性和提高辦事能力，強調(diào)內(nèi)部的團結(jié)性，共同朝著統(tǒng)一的目標為學(xué)院和部門的工作服務(wù) 二，建立健全例會制度，發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。 堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，每周一次。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工 z 作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家。 在 10 號前，全體學(xué)習(xí)部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責(zé)。協(xié)調(diào)團總支學(xué)生會，溝通和交換意見。 以上各項工作便是本月的大體計劃，如有變動則另行變更。相信我們的努力會為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展?，F(xiàn)在在建安公司財務(wù)科工作。本專業(yè)將會教我們?nèi)绾握_理財、如何高水平生活、如何看清全 面局勢、如何成為一個好的管理人員。如今真正步入工作后，才發(fā)覺自己不懂的知識太多了 ,總感覺知識不夠用。 當今社會正處在知識爆炸時期，也是高速發(fā)展的知識經(jīng)濟社會，最容易過時的不再是服飾、建筑，而是知識?？晌覀円呀?jīng)不是古時那“徒傷悲”的“老大”了，因為我們已經(jīng)來到電大！是電大給了我們新的開始 ，為我們走向成功，走向世界，走向未來，架起了一座理想之橋。對于我們而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。 所以，我們要珍惜這次來之不易的機會，為了確保在電大學(xué)習(xí)的兩年中能夠合理利用時間，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特制訂了以下學(xué)習(xí)計劃： 一、電大會計本科兩年的開課計劃： 電大實行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準予畢業(yè)的最低總學(xué)分。第 2 學(xué)期要開設(shè)的課程：英語 II（ 2）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（本）、中級會計實務(wù)、企業(yè)集團財務(wù)管理、現(xiàn)代管理原理、金融學(xué)。第 4 學(xué)期要開設(shè)的課程 ：財務(wù)報表分析、審計學(xué)、財務(wù)案例分析。 二、上好面授課，面授課主要是給我們提供導(dǎo)學(xué)和答疑。合理分配時間，保證每周自學(xué)學(xué)時不少于 10 個小時，每天保證一小時學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)時做好相關(guān)筆記，將不會的、存有疑問的章節(jié)做好記錄、標記。當聽不懂或無法跟上老師講課的進度時，不要驚慌，先努力記好筆記，課后盡快地尋求老師同學(xué)幫助。這樣不僅能充分利用業(yè)余時間，還能培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，做到舉一反三。主要包括瀏覽中央電大和山西電大的開放教育網(wǎng)頁。 多 媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大的方便。采用多種方式開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計劃、專業(yè)教學(xué)實施方案、課程教學(xué)設(shè)計方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進度要求，及時提供給我們和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學(xué)信息， 包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點講解提示，同步的作業(yè)與測試題和解析等， BBS 講座可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學(xué)形式?；蛲ㄟ^其他途徑解決學(xué)習(xí)中的難題。 四、在學(xué)習(xí)過程中，積極完成課后作業(yè)，可以檢測學(xué)習(xí)效果，及時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。正確的運 用所學(xué)知識，進行獨立思考和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)