【正文】 操作，心里癢癢的，很想去實踐一下，或 許哪天，心里在想，我實踐練習(xí)過后，也有這么一項操作能力該多好 !我的同學(xué)跟我說，機會會有的，我很期待。工作歸工作，但是學(xué)習(xí)也要抓緊點，在學(xué)校學(xué)的理論，要在實踐中找回來確實要花點功夫，但是說真的，理論經(jīng)過一番實踐折騰過后，會在腦袋里扎根地更牢固，就像在學(xué)校里，咱診斷老師給我們講的肺部聽診，什么干啰音，濕羅音，哮鳴 音，總是一頭霧水，似懂非懂的感覺，現(xiàn)在好像它們的概念已經(jīng)在頭腦中慢慢清晰起來了，我也正在努力把它們一個個清晰地區(qū)別出來 ! 呆在醫(yī)院里，學(xué)的也不僅僅是這些，也把曾經(jīng)錯誤的觀念糾正過來了，因為曾經(jīng)我的三個最親的家屬都在黃塘醫(yī)院住過，我曾經(jīng)錯誤地以為這里的醫(yī)生，是把你們病人拖在醫(yī)院，能拖多久就拖多久?；瀱魏退幠荛_多少就開多少，多開一張，多開一點，就多掙你一分錢。作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)。 二、認真負責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個人工作計劃，提高專業(yè)技術(shù)水平，實習(xí)總結(jié)《醫(yī)生工作實習(xí)總結(jié)》。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足；展望未來，應(yīng)當發(fā)揚自身的優(yōu)點與 長處，克服不足。 作為醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)。 二、認真負責(zé)地做好醫(yī)療工作，做好個人工作計劃，提高專業(yè)技術(shù)水平，工作總結(jié)《醫(yī)生實習(xí)工作總結(jié)》。 在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克 服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足；展望未來，應(yīng)當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。 二、工作任務(wù) 2021 年上學(xué)期我系需要安排實習(xí)學(xué)生有人，涉及到的專業(yè)有工商企業(yè)管理 34 人，電子商務(wù)專業(yè) 60 人。 2021 年我系就業(yè)工作的工作任務(wù)，按學(xué)籍算有 99 名學(xué)生畢業(yè)。 三、完成的主要工作 （一）加強學(xué)習(xí)，提高認識，增強搞好畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)工作的使命感。 5 月 8 日，在全系教師大會上，我們組織了對畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)、畢業(yè)實習(xí)班級班主任工作職責(zé)的學(xué)習(xí)。進行了為期一周的畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)教育。 構(gòu)建合理的實習(xí)與就業(yè)管理框架，為實習(xí)與就業(yè)工作提供堅實地組織保障。我系今年各教研室主任進入畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組之中，實質(zhì)性地參與畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)管理工作。第一級：系部的管理與服務(wù)。第二級：專業(yè)教研室的管理與服務(wù)。第三級：實習(xí)單位委派的實習(xí)指導(dǎo)老師的管理與服務(wù)。第四級：班主任的管理工作與服務(wù)。四級管理與服務(wù)機制目前運行狀態(tài)良好。 （ 1）系部層面：我系成立了畢業(yè)實習(xí)工作督導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，督導(dǎo)檢查實習(xí)干事 、教研室、實習(xí)指導(dǎo)老師、實習(xí)班級班主任的工作情況，并給予工作指導(dǎo)。 （ 2）教師層面：我系 2021 年制訂有《經(jīng)濟與管理系 2021 年畢業(yè)實習(xí)工作考核制度》，嚴格按照考核制度進行督促檢查，及時糾正工作中的失誤，杜絕工作不到位的情況發(fā)生。我系還將實習(xí)與就業(yè)工作情況與實習(xí)指導(dǎo)教師的經(jīng)濟 利益掛鉤。 （ 3）學(xué)生層面：我系制定了《學(xué)生畢業(yè)實習(xí)紀律要求與注意事項（通用）》、《經(jīng)濟與管理系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績一票否決制度》等規(guī)章制度，明確規(guī)定學(xué)生在實習(xí)中必須維護學(xué)生形象，履行學(xué)生義務(wù)，嚴格遵守國家法律法規(guī)、遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，按實習(xí)單位員工的要求來要求自己。 （三）突出重點，應(yīng)對難點，用扎實的工作提升畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)工作的服務(wù)水平。 （ 1） 2021 年 4 月，我系派出分管副主任到長沙參加了“湖南省第二屆旅游企業(yè)大型人才招聘會”。 （ 2） 2021 年 4— 5 月，我系主動上門與用人單位聯(lián)系，實地考察、聯(lián)絡(luò)了湖南金健米業(yè)股份有限公司、蘇寧電器股份有限公司常德經(jīng)銷公司、步步高商業(yè)連鎖股份有限公司、中國交通銀行常德支行等 10 多家大中小企業(yè)，并達成了初步的合作意向。 2021 年 6 月，我系經(jīng)過精心準備，在第二教學(xué)樓舉辦了一場小型畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)生就業(yè)供需見面會。用人單位提供管理、營銷等崗位 38個， 25名學(xué)生與用人單位達成了實習(xí)或工作協(xié)議。 加強就業(yè)指導(dǎo)的教 育與演練，提升學(xué)生就業(yè)技能。 （ 2）、組織了一場職業(yè)生涯規(guī)劃大型講座。 加強實習(xí)過程管理，促進學(xué)生業(yè)務(wù)能力和水平的提高。 2021 年 4 月，我系修編了 《經(jīng)濟與管理系畢業(yè)實習(xí)督導(dǎo)檢查小組工作手冊》、《經(jīng)濟與管理系畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)工作手冊》《經(jīng)濟與管理系畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)班主任工作手冊》，手冊涵蓋了規(guī)章制度、工作方案、檢查記錄、工作考核等四大方面多項內(nèi)容，是畢業(yè)實習(xí)督導(dǎo)檢查小組、實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)班級班主任的工作實用手冊。 （ 2）、是系部直接檢查，派出檢查人員下到實習(xí)單位，實地檢查學(xué)生實習(xí)，既督導(dǎo)學(xué)生，又從另 一個方面檢查老師的工作。系部還與每一名實習(xí)學(xué)生進行了電話溝通，直接拔打?qū)W生電話 400多人次。首先成立系部學(xué)生頂崗實習(xí)空間建設(shè)管理小組，由主系主任擔任組長，主管實習(xí)就業(yè)工作的主任為副組長，各教研室主任、實習(xí)班主任擔任成員。其次積極鼓勵學(xué)生開展空間建設(shè)，對空間建設(shè)情況好的班級和學(xué)生個人予以表彰，對空間建設(shè)情況差班級和學(xué)生個人予以 批評。工大 1010 班 5 人次沒有上傳任何資料、 3人無賬號。電商 1102 班情況最好班級建立了鏈接表。系部還將設(shè)立優(yōu)秀實習(xí)班級空間獎、優(yōu)秀學(xué)生頂崗實習(xí)空間獎。 （ 4）、搞好畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作， 2021 屆畢業(yè)生共 99 人，已落實就業(yè)單位的有 92 人，有湖南國建招標咨詢有限公司、湖 南恒基有限責(zé)任會計事務(wù)所、常德市審計局投資審計專業(yè)局、津市市節(jié)能工作辦公室、桑植縣信用社、常德市環(huán)衛(wèi)處、湖南省永順縣萬坪鎮(zhèn)財政所、等 10 家優(yōu)秀企業(yè)，就業(yè)比較集中的有東莞明門嬰幼童有限公司、湖南國建招標咨詢有限公司、中國城戴斯酒店、四川雨昕投資有限公司等 4家企業(yè)，初次就業(yè)率為 %。工資低的自己都沒法養(yǎng)活。心理的憋屈是因為從來都是順風(fēng)順水的日子，突然之間的約束，就會很不適應(yīng) 。 精通一行需要時間的沉淀，卻從來就沒有靜下心好好的堅持。功利性的成長只會成就小肚雞腸。做一個有擔當?shù)哪泻?，終將是會成為有擔當?shù)哪腥恕Ｄ腥说难酃庖h，做事要會動手。 工作，前提是必須熟悉自己的業(yè)務(wù)，專業(yè)才能贏得信任?！按蠹液?，才是真的好 ??透心涼，心飛揚 ??”還沒說完上句，人家就能背出下句，你的品牌。很喜歡閉環(huán)原則，萬事萬物都是在不斷的循環(huán)。由于每一個班級一星期只有一節(jié)課，所以我教授了三個班級的課。共上了 6 節(jié)課。在第一周見習(xí)的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學(xué)方法。應(yīng)試教育成分較多。在召開小組會議時，我們組員中有人提出了個方法。這就就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。在最后的總結(jié)交流會上。如在教學(xué)生字體設(shè)置與插入藝術(shù)字時，原題目是給出 一段文字，讓學(xué)生進行設(shè)置。而我們就把題目改為一份自我介紹。吸引學(xué)生注意力，之后要他們照著做。而標題自我介紹則作為藝術(shù)字插入。總得來說，在整個教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標。是個剛由小學(xué)升上初中的班級。由于人數(shù)較多，第一次面介紹完。我的工作勉強做到了這一點。也拉近了與學(xué)生的