【正文】 (√） 60．中國目前的貧困狀態(tài)是以相對貧困為主的。 答：社會目標(biāo)模式是透過一系列原則和方法培養(yǎng)成員的社會責(zé)任感、社會意識和社會良知，其原則與社區(qū)工作有諸多相似之處，強調(diào)組員的參與、共識和任務(wù)的達(dá)成，更重的是強調(diào)自我了解和專業(yè)訓(xùn)練交互模式又稱互動模式或調(diào)節(jié)模式，強調(diào)在小組的協(xié)助過程中，有類似問題的成員聚在一起，相互協(xié)助發(fā)展 有利于問題解決的工作技巧治療模式也叫預(yù)防與康復(fù)模型，是以治療個人作為小組工作的任務(wù)，同時提供個人的預(yù)防和康復(fù)的一種干預(yù)方式。 ⑴社會目標(biāo)模式 :、意識提升和賦權(quán)。賦權(quán)及時過程也是結(jié)果，包括個人層面的賦權(quán) :發(fā)展 一個更加積極的更有影響力的自我意識 。社會層面的賦權(quán) :獲得更多的能力和資源，以實現(xiàn)個人和集體的目標(biāo)。 。每個小組都是一個整體，小組每個成員都要發(fā)揮各自的功能，才能使小組功能最大化，帶給成員真正的改變 。小組過程是一個動態(tài)化、情境化的過程。 ⑵交互模式 :，系統(tǒng)論中人與環(huán)境關(guān)系的論述。 ,場域理論匯總的行為環(huán)境論、生活空間論和此時此地的概念 、自我觀念和符號互動論。 。治療小組 。F 交流分析小組 。性情緒治療小組 。 答； （ 1）建立關(guān)系，建立關(guān)系也叫進(jìn)入社區(qū)，這是社區(qū)工作的第一步。建立專業(yè)關(guān)系，了解社區(qū)居民的需要，是社區(qū)工作實質(zhì)性程序的第一步。收集資料的方法可采取社會調(diào)查的常用方法，如文獻(xiàn)調(diào)查法、問卷法、訪談法、觀察法等。 （ 3）制定計劃，社區(qū)發(fā)展計劃是社區(qū)今后發(fā)展的總體規(guī)劃和依據(jù)。目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具體明確，必須具有適應(yīng)性、可行性與可接受性； 除了確定整體目標(biāo)，還應(yīng)制定多層次的分級目標(biāo)。社區(qū)發(fā)展計劃分為：總體計劃。具體實施計劃，即為實行總體計劃而建立的一系列具體的實施手段和方法，是對社區(qū)中亟待解決的問題制定出工作方案。社區(qū)行動具體有五種方法： 第一，會議。 第三，組織人事。 第五，協(xié)調(diào)工作。成效評估的意義： ①對已有的成績加以肯定可以獲得社區(qū)居民更大的信任和支持，也可以使社區(qū)工作者有成就感。 ③有助于及時彈性地修正社區(qū)社會工作方案，使之更適應(yīng)社區(qū)發(fā)展。 ②評估可以由社會工作者自己來做，但也要吸收社區(qū)各界以及相關(guān)專家學(xué)者參加，做到，評估科學(xué)、客觀。 ④社區(qū)工作評估可用定量評估，也可用定性評估，只能全面、系統(tǒng)、真實地反映社區(qū)工作的效果，能為下一步工作提供依據(jù)就可以采用。 答：老年問題包括因個人的老化而導(dǎo)致的問題，以及由于社會人口老齡化而出現(xiàn)的問題。與之相關(guān)的醫(yī)療費用也常常成為困擾老年人的一大問題，帶來了經(jīng)濟(jì)上的緊張甚至困境。 ⑶宜居環(huán)境問題老年 居住環(huán)境中常存在安全隱患和物理障礙，使老年人面臨傷殘風(fēng)險和融入社會的限制。 ⑷代際隔閡問題在全球化、信息化和知識爆炸的時代，知識的更新和增加前所未有，老年人積累的知識和經(jīng)驗大多已經(jīng)過時，而學(xué)習(xí)機會和資源的下降使其難以掌握現(xiàn)代的知識和信息，因此，與年輕人的溝通常會出現(xiàn)信息不對等的情況，容易造成代際隔閡。 老年社會工作的目標(biāo)，簡單地說，就是要幫助老年人解決生活中所遇到的困難和問題。老年人的生存問題和心理問題多是與老年人的經(jīng)濟(jì)問題相互聯(lián)系的 ，經(jīng)濟(jì)問題的問題也有助于其他問題的解決。很多問題需要整個社會的努力和通力合作才能夠得到解決，并且有些問題比如一些老年病在目前是難以得到有效解決的。 其一，個人生活與環(huán)境造成的問題。 其三，個人外部狀況與內(nèi)在因素共同作用造成的問題。這些感受可能是恐懼、不安全感、怨恨、不平、敵意等； ③需要被視為一個有價值、有尊嚴(yán)的人，而不是一個依賴、軟弱、失敗或犯錯的人； ④需要獲得他人的關(guān)切、了解與回應(yīng)； ⑤對個人問題，希望能不受批評或指責(zé)； ⑥對自己的生活，有自我選擇與決定的權(quán)利與機會，不愿被人催促、指揮或強迫行事。 1979 年將美國社區(qū)工作的實踐經(jīng)驗加以總結(jié)，提出社區(qū)工作三大模式：地區(qū)發(fā)展模式、社會計劃（社會策劃）模式和社會行動模式。 答： (1)地區(qū)發(fā)展模式這個模式是在一個地域內(nèi)鼓勵居民通過自助及互助的方式，廣泛參與社區(qū)事務(wù)，解決社區(qū)問題，推動社區(qū)發(fā)展。通過社區(qū)工作者發(fā)動、鼓勵居民自己來關(guān)心本社區(qū)的問題，了解問題，進(jìn)行討論并 采取行動。它采用的方法是自助與合作的方法，以具體目標(biāo)為主，通常未能有效地引進(jìn)外來的資源。社區(qū)工作者的工作主要是提高居民的民主參與意識，解決問題的能力和居民之間的合作精神，加強居民對社區(qū)的歸屬感。社區(qū)計劃模式假定在一個較為復(fù)雜的社會環(huán)境下，需要社區(qū)工作者做出專門的計劃，設(shè)計出各種計劃與政策，以有效的方式執(zhí)行，服務(wù)于有需要的人。這個模式是依靠專家的意見，通過有關(guān)專家的調(diào)研、計劃，然后落實、推行，去解決社區(qū)內(nèi)的問題。（ 2 分）社會工作者在社區(qū)計劃模式中是以“專家”的身份，擔(dān)當(dāng)?shù)氖墙M織實施者的角色。案主是服務(wù)的接受者，而不是社區(qū)活動方案或目標(biāo)的決策者。（ 3 分） (3)社會行動模式社會行動模式假定，社區(qū)存在著一部分弱勢群體，需要被組織起來，與他人聯(lián)合，并根據(jù)社會正義或民主的理念，對整個社區(qū)提出適當(dāng)?shù)囊?。?2 分）在社區(qū)行動模式中，社區(qū)工作者的角色是行動的倡導(dǎo)者和組織者。社區(qū)行動模式的案主通常是指遇到各種困難甚至傷害的社區(qū)民眾，他們是不良制度、不善系統(tǒng)下的犧牲者或受害人。它特別適用于那些社會情況比較復(fù)雜，社會矛盾比較多，政府部門官僚化，居民利益缺乏保障的社區(qū)。 答：關(guān)予社會工作專業(yè)價值的討論非常之多，但至今仍未能有一個能被所有人所認(rèn)同的價值體系產(chǎn)生，除了受到不同國家政治形態(tài)、文化傳統(tǒng)的影響外，專業(yè)價值內(nèi)容本身的復(fù)雜性與相對性也是 一個重要的原因。社會工作者應(yīng)尊重案主、接納案主，有責(zé)任和義務(wù)對案主的信息進(jìn)行保密。社會工作者相信每個人都有改變和發(fā)展的內(nèi)在動力和能力。社會工作者有義務(wù)使案主都有最大的機會去決定其生活方向與方式。每個人都有其獨特性，社會工作必須堅持個別化的原則。個人與社會是相互依賴的，個人應(yīng)該受到社會的關(guān)懷，同時個人對社會也負(fù)有責(zé)任和義務(wù)。 答：由于老年人有特殊的生理、心理特點，實踐中產(chǎn)生了兩個獨特的個案工作輔導(dǎo)技巧，這就是懷舊與生命回顧。（ 3 分） (2)生命回顧是指通過生動地緬懷一生成功或失敗的經(jīng)歷，讓老年人重建完整的自我的一種工作方法。（ 3 分） (3)生命回顧和懷舊最主要的不同的是，生命回顧是對整個人生的回顧，而懷舊只是回顧生命中最重要的事件和時刻。 答：每個人都有他與生俱來的價值和尊嚴(yán)， 人與人之間是平等的。（ 2 分） (1)社會工作者應(yīng)尊重案主。（ 3 分） (3)社會工作者有責(zé)任和義務(wù)對案主的信息進(jìn)行保密。 答：在現(xiàn)代社區(qū)工作的實施過程中，社區(qū)工作應(yīng)遵循的一般原則有： (1)以社區(qū)發(fā)展為目標(biāo)的原則。（ 3 分）(3)以人為本的原則。（ 2 分） 4．簡述影響社會工作價值執(zhí)行的因素哪些？答：社會工作專業(yè)價值的確立、執(zhí)行并不是在真空中進(jìn)行的，會受到很多因素的影響，從而給社會工作價值本身帶來了許多挑戰(zhàn)。（ 3 分） 5．簡述社會工作助人過程的特征。（ 4 分）主要表現(xiàn)為三個方面： (1)雙方在信息占有方面的差異； （ 2 分） (2)互動效果上的不對稱； (2 分 )(3)合作促成力量的不對稱。 答：社會工作的組織模式主要從宏觀層面上看一個社會如何組織和運用社會資源去實施社會工作，為受助者提供幫助。（ 2 分） (2)受助者的求助模式。（ 2 分） (4)服務(wù)提供模式。 答 ： (1)助人過程是幫助他人獲利的過程，是幫助他人獲得自身需要的過程。（ 2 分） (3)助人過程是不對稱互動的。（ 1 分） 隱私權(quán)。（ 1 分） (1)除非迫于專業(yè)理由，否則社會工作者必須 對專業(yè)服務(wù)過程中所獲得的所有資訊加以保密。（ 3 分） (3)社會工作者必須和案主及其他利益相關(guān)者討論保密的本質(zhì)和案主隱私權(quán)的限制。 答：督導(dǎo)模式是在督導(dǎo)實踐中形成的相對固定的工作方式，不同的督導(dǎo)模式強調(diào)不同的重點，它們的劃分只是相對而言，在實踐中我們并不能嚴(yán)格劃分督導(dǎo)模式之間的界限。（ 2 分） 10．簡述社會工作者在助人過程中的作用。（ 2 分） (2)幫助人們正確認(rèn)識自己的處境與困難。（ 1 分） (4)促進(jìn)人們與資源體系的互動。（ 1 分） (6)分配物質(zhì)資源。（ 2 分） 11．簡述弗洛伊德的人格建構(gòu)理論名答：弗洛伊德的人格理論是一種結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、運作三位 一體的人格理論，他把人格分為本我、自我和超我三個部分。（ 2 分） (2)自我是在本我的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，產(chǎn)生于兒童與外界現(xiàn)實的相互作用。（ 2 分） (3)超我是從自我發(fā)展起來的一部分，是道德