【正文】 一學(xué)年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結(jié)束了。今年也不例外。對于這件事情，我深感自責(zé)。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現(xiàn)安全事故。 二、晨間活動中 老師及保育老師能做到及時提醒幼兒，看到動作有危險的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到 眼觀六路耳聽八方 不能有絲毫的懈怠和放松。 四、教育活動中 我們通過談話內(nèi)容、偶發(fā)事件向幼兒及時灌輸安全常識，多說多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。 六、在離園活動中 我們會組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲，如 有趣的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動，這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時安全也有了保障。 這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點，同時觀察力和辨別 是非的能力較弱，凡是喜歡探個究竟，有不達(dá)目的 誓不罷休之勇氣 ，正是這些特點導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。讓家長放心，讓自己安心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心。因此，做好家長工作是我們教師的重要職責(zé)，只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教 ，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的教育。見到家長，我們總讓他們看到我的笑臉，每天不管心中有無煩心事向家長點個頭，打聲招呼，道聲“再見”并不難。即使這樣，在與家長交談時，我們也特別注意講話的方法和語氣，我們會笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長說事情，盡量不讓家長產(chǎn)生因為孩子犯了錯而使老師反感或另眼相待的錯覺 ，讓家長感到尷尬。 我們針對幼兒發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，表現(xiàn)的進(jìn)步及時與家長“通氣”。如培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習(xí)慣，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然形成講禮貌的好習(xí)慣。 二、充分利用家長資 源，開展有價值的教學(xué)活動 我們結(jié)合主題活動，充分調(diào)動家長參與學(xué)習(xí)活動的積極性。比如在主題教學(xué)五彩的春天時就請家長帶著孩子們到戶外觀察春天有些什么跟別的季節(jié)不同的，讓孩子們在觀察中學(xué)到知識，回來后我們一起說說，講講，又讓幼兒的說得到鍛煉了，家長們都覺得孩子們愛說了。 本學(xué)期，我們班級的家長積極配合班級各種，在主題活動中收集資料，將家中的廢舊物品 (襪子 )清洗干凈 ，充實了角色游戲的材料。 四、密切家園之間的聯(lián)系，建立平等、合作、和諧的關(guān)系 我們經(jīng)常通過早上和放學(xué)時間和家長進(jìn)行積極的溝通交流，及在幼兒園家園聯(lián)系和網(wǎng)站中對家長進(jìn)行育兒知識教學(xué)，和家長交流家園之間孩子們的不同事，趣事，糗事等等，拉近了家長和老師的關(guān)系，我班孩子們體質(zhì)弱，老師就請家長帶毛巾、換的衣物到園來，讓家長們都覺得老師好像在帶自己孩子那么的仔細(xì)。 總之，信任是家園合作基礎(chǔ)，也是家園共育的關(guān)鍵，我們所有的工作也是圍繞建立“信任的橋梁”而開展。 孩子是每一個家庭的未來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。下面就是給大家?guī)淼?2020 幼兒園大班學(xué)期個人工作總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 2020幼兒園大班學(xué)期個人工作總結(jié)一 轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束 .一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)： 一、政治思想方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動中。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛群眾，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。用心要求進(jìn)步。 二、教育教學(xué)方面 我從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi) 工作計劃，精心安排好每周計劃活動資料，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。這也是我一向以來堅持的努力方向。 在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。針對幼兒個別差異，興趣、潛力投放了不同難度的 活動材料。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良 好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外，針對此刻的孩子都是獨生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我透過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。 四、安全教育方面 嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全 意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。 五、家長工作方面 一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。其 次 .按時更換家園聯(lián)系欄 .給家長們帶給最新的幼教咨訊。 六、工作中的不足 我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改善工作中的不足。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn)。 二、教學(xué)經(jīng)驗 堅持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把 47 個拼音及 16 個整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。 教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進(jìn)。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩子們的自立能力。充分利用放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對家長的建議虛心聽取。還要和家長加強(qiáng)交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。對幼兒的安全教育常抓不懈，提高幼兒自我保護(hù)意識，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。 我們經(jīng)常去觀察我們的種植園地，給蠶豆生長情況拍照，附上說明。 家長們給我們收集了很多圖片，供孩子們欣賞。我們也利用各種圖書資源，同孩子們欣賞故事、學(xué)習(xí)兒歌、了解科普知識等。 存在問題和努力方向： 注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物。鼓勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗。 在幼兒常規(guī)的管理上繼續(xù)努力，強(qiáng)調(diào)“輕輕規(guī)則”含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規(guī)。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。 二、教育教學(xué)工作 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我用心做好提前備課，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，更 注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有必須的發(fā)展。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。 三、安全及衛(wèi)生保健 安全是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假 日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么能夠玩的意識。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥。同班教師做好交接班工作。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。而針對幼兒手足口病，每一天都進(jìn)行個別觀察，并督促幼兒勤洗手。培養(yǎng)了幼 兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期，我們用 (電話交流 )、 (家園聯(lián)系 )與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長用心主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的用心性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。 第三篇：幼兒園學(xué)前班上學(xué)期個人工作總結(jié) 第十四師皮山農(nóng)場第二小學(xué)教師阿爾孜古麗依米提 2021年 1 月 13 日 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑 下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。 一、思想方面。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們在具有健 康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心 細(xì)致地做好他們的教育工作。 二、教育教學(xué)工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能 遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。多看對業(yè)務(wù)有幫 助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼 兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。 對于數(shù)學(xué)課上，我注重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，能 合理利用多種書籍進(jìn)行輔助教學(xué)。經(jīng)過 一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒有了很大的進(jìn)步，在數(shù)學(xué)課上我積極引導(dǎo)幼兒主動地開 動思維，在游戲中保持愉快的情緒。 雖然我認(rèn)為在教育教學(xué)工作中繼續(xù)努力了，但是總體來說我努力的萬萬不夠 ，我 在今后的工作當(dāng)中繼續(xù)提高自己的業(yè)務(wù)水平，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，改善自己的 教學(xué)法，更加加強(qiáng)對學(xué)生的教育，去換學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 本學(xué)期的工作即將結(jié)束了，對于我來說，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育 觀念，勇于創(chuàng)新使我在今后的工作中做得更好！ 第四篇：幼兒園學(xué)前班上學(xué)期個人工作總結(jié) 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲。