【正文】 故鄉(xiāng)。范文網(wǎng)月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親 !人人都會(huì)發(fā)出這樣的慨嘆，人人都有思鄉(xiāng)情結(jié)。那故鄉(xiāng)的風(fēng)，那故鄉(xiāng)的 .云?！皻w來吧，歸來喲，浪跡天涯的游子”。故鄉(xiāng)的親人，老人們要落葉歸根，少年們急著要走向遠(yuǎn)方，各有各的方向，各有各的 目標(biāo)。 故鄉(xiāng)的美，美在明月。但都不及故鄉(xiāng)低矮的小石頭山上升起的明月來的有韻味。明月，煙渚，瀟湘。岸沚汀蘭，茂林修竹，月夜風(fēng)荷。故鄉(xiāng)的美，美在詩情畫意，美在人美心也美。不信，親自來看一看，被勾掉魂兒可別后悔喔。只有很少幾日，看見聊聊可數(shù)幾顆星，還有一個(gè)有圓盤盤，在摩天大樓的夾縫里。閃爍的霓虹燈，明亮的的路燈，還有那萬家燈火，悄悄掩蓋了明月的光輝，把月兒藏了起來，好讓我們迷戀她們。那時(shí)沒有電燈，點(diǎn)的是煤油燈或茶油燈。油燈光太小了，且并不能長點(diǎn)，點(diǎn)久了媽媽要罵的。因?yàn)闆]有燈光，晴朗的天氣里，便天天盼星星，盼月亮。月光清澈，明凈。我便常常在月下讀書寫字，那種幸福感，是沒法用語言來形容的。如今，竟然連月亮都看不見了。故鄉(xiāng)的月，其實(shí)就是我們的心燈。 又是中秋，又見月圓。世上最遠(yuǎn)，莫過于心。世上最近者，亦莫過于心。愿天下有情人，終成眷屬。愿天下所有蕓蕓眾生，都團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂樂。父母已經(jīng)很老了，想想還能陪他們過多少個(gè)中秋節(jié)，已屈指可數(shù)。還是打個(gè)電話，問候一聲吧。好像還有幾百年似的，仍早出晚歸，勞作不息。那時(shí)的月餅，一人只一個(gè)，餡也只有白糖的，外殼粗糙得很。那些年的中秋，月色如水，天地一清?，F(xiàn)在已經(jīng)是在夢(mèng)里了，可望而不可及。 月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。 但愿人長久，千里共嬋娟 ! 中秋節(jié)心得體會(huì)怎么寫 _2020 中秋節(jié)心得體會(huì) 6 篇最新 以上是《 2020 中秋節(jié)心得體會(huì)》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，涉及到月亮 ,我們 ,故鄉(xiāng) ,中秋、中秋節(jié)、月餅 ,明月、一個(gè)等范文相關(guān)內(nèi)容，看完如果覺得有用請(qǐng)記得（ CTRL+D）收藏。那么你知道幼兒園中秋活動(dòng)心得怎么寫嗎 ?下面給大家分享一些幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì) 1 一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用， x 市 x 幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有計(jì)劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動(dòng)，旨在讓孩子通過說中秋、畫 中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng)，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂場面、體驗(yàn)溫馨有愛的家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。二是開展中秋月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗(yàn)分享的快樂 。四是大中段開展中秋主題故事會(huì)活動(dòng)，通過親身參與講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。 幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì) 2 丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，又是一年金秋好時(shí)節(jié)。 活動(dòng)開始了，老師通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來歷及相關(guān)傳說。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前，讓他們看一看，說一說擺放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。緊接著，小朋友在老師帶領(lǐng)下動(dòng)手制作起了花燈。忙得不亦樂乎。本次活動(dòng)，幼兒既了解 x 中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì) x 文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力，讓幼兒在操作的過程中獲得真知，體驗(yàn)自己動(dòng)手操 作的快樂。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉 也各有千秋。 最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流，增長孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。 幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì) 4 值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日 。并通過有趣的游戲活動(dòng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家 人之間的圣潔，無私以及偉大。本次親子活動(dòng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子活動(dòng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。 親子活動(dòng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等活動(dòng)，為了使此次活動(dòng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食 品。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。 但在活動(dòng)的過程中也存在了一些不足，如活動(dòng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到 。班主控制場面的能力有所欠缺 。 這是咱們中班年級(jí)熬頭次開 展的大型親子活動(dòng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子活動(dòng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油 ! 幼兒園中秋節(jié)心得體會(huì) 5 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。 在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。在音樂的 節(jié)奏聲中，活動(dòng)開始了。 在活動(dòng)中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。 我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀。 我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎 ?”有一個(gè)小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。 我肯定地說：“對(duì)，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好 !”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。 在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感 受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂。我想問大家對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)有多少，了解多少。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。 中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。 小月月拿著月 餅塞到我嘴里說：“老師你吃。”這時(shí)許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。在贈(zèng)送月餅的同時(shí)，我們還鼓勵(lì)孩子互相說祝福的話。 開展中秋節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 2 以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于 9 月 28 日在花蕊幼兒園成功舉行了，家長們從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持。 這次活動(dòng)無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長們的積極性。 這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長們比較興奮，使得開始現(xiàn)場比較混亂，活動(dòng)沒法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。 活動(dòng)結(jié)束了，家長們離開了會(huì)場，看著滿地的垃圾園長心情很復(fù)雜，我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境，而今天家長們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢 ?父母是孩子的老師，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，家長朋友們你們覺得呢 ? 無規(guī)矩不成方圓，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律，愛護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象 ! 開展中秋節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 3 中秋佳節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日 ,一 年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。 為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時(shí)要對(duì)他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。 動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。 品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。 不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。 開展中秋節(jié)活動(dòng)心得體會(huì) 4 中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日 .中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。 二、宣傳引導(dǎo)有力。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。按照活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國情感。 “我們的節(jié)日這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、