【正文】 。 2 我們排隊(duì)去別的教室上課時(shí)，在路中說(shuō)話的同學(xué)點(diǎn)到三次寫一個(gè)保證書，如果寫了兩次的保證書就在講臺(tái)上讀出來(lái)，如果寫了三次的保證書在廛臺(tái)上讀出來(lái)而且粘在墻上叫別人觀看。 4 不讓同學(xué)們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候談話吵鬧，組織他們把隊(duì)站好。 第二篇：初中班干部競(jìng)選稿 班干部競(jìng)選稿 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好。今天是一個(gè)特別的日子，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。班干部既是一種榮譽(yù)更是一份責(zé)任。 假如我當(dāng)上了班干部，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體；我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工 作的阻力。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。 謝謝大 家的信任！ 第三篇：初中競(jìng)選班干部演講稿 新初中競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 /r/n 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： /r/n 大家好 !我叫 xxx。今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要 一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以欣然接受別人對(duì)我的意見，并且加以改正，真正做到聞過(guò)則喜。既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁 。既然是班 干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員 !一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。 /r/n 假如我成功競(jìng)選上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，爭(zhēng)當(dāng)老師的小助手多組織一些有意義的活動(dòng)。創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。不 過(guò)，假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，還需要自我完善，并且在新的一輪競(jìng)選中更加努力爭(zhēng)取，同時(shí)也以一位班干部的要求約束自己。同樣，我認(rèn)為自己有這個(gè)能力，有這個(gè)資格。同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。班級(jí)體的進(jìn)步，才是大家共同的目標(biāo)。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ)，我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。 /r/n 拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用 。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。其次，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。/r/n 我因?yàn)閾?dān)任過(guò)班長(zhǎng)，有一些經(jīng)驗(yàn)，這是好處，正因?yàn)檫@個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁。班長(zhǎng)應(yīng)該是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意。 /r/n 也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù) !可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信 !一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功 !我之所以能夠站在這里，大部 分是由于我的自信 !當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。我會(huì)用自己的努力 為自己贏得尊嚴(yán)、威望，贏得信譽(yù) !/r/n 當(dāng)然，我也知道，此次競(jìng)選，不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧?jìng)選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備 :面對(duì)得失 —— 消極不如積極 。面對(duì)自己 —— 有夢(mèng)想才有作為 。面對(duì)機(jī)會(huì) —— 經(jīng)歷比名次更重要 !/r/n 演講稿二： /r/n 老師、同學(xué)們： /r/n 大家好 !/r/n 今天我十分榮幸地站在這里參加班干部成員的競(jìng)選?；蛟S會(huì)有人會(huì)暗自發(fā)笑：這人怎么這么自負(fù) !可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信 !一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功。當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。不過(guò)成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提升。所以，到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，如果連自己都管不好，如何去管別人 /r/n 當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。 /r/n 成為班干部，是一種榮譽(yù)，更是一種 責(zé)任。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級(jí)的事務(wù)，使同學(xué)們的生活更加多姿多彩，真正做好班干部的工作 !假如我未能當(dāng)選，說(shuō)明時(shí)間給我考驗(yàn)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和 x 班集體共同努力進(jìn)步我 從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣” 。 我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急 。 因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。既然是樹，我就 要長(zhǎng)成棟梁 。既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員 ! 流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎 ?謝謝大家的信任。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒(méi)有你們的支 持，也就沒(méi)有撲今天站在講臺(tái)上的我。班主任助理一職是十分重能力的，需要一個(gè)有能力，有責(zé)任心，有集體榮譽(yù)感的人來(lái)?yè)?dān)任，我相信自己有這個(gè)能力。但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò) !我也還存在一些缺點(diǎn)，對(duì)人不夠?qū)捜荨? 假如我成功當(dāng)選，我將會(huì)用旺盛的精力和清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將會(huì)和其他的班干部一起在班隊(duì)課上舉行一些有益于學(xué)習(xí)而有趣的活動(dòng)來(lái)豐富大家的校園生活。