【正文】 絡(luò)、書籍中大量的搜集有關(guān)課堂知識的內(nèi)容，例如：一次學(xué)習(xí)有關(guān)水的知識，我便讓孩子事先去了解和搜集大量有關(guān)水的知識，上課時全部帶來，這時孩子們上課時的氣氛變得十分的活躍，由于所有的材料都是孩子們自己搜集的，也就擺脫了一貫老師教學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象，從而實現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)。 三、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步 記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理 應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是值得的。所以，我深信：自我評價，是每天進(jìn)步一點點的動力。以下是我這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)： 一、思想方面。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健 康的生活能力。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀 ,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng) ,使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式 ,并支持參與學(xué)校的教育活動。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長的認(rèn)可。為 了上好課，我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教 育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。 通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西，我 深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。 第二篇： 2021 學(xué)前班教育教學(xué)個人工作總結(jié)模板 學(xué)前班就是小學(xué)的預(yù)科班，教師通過教育教學(xué)來讓孩子提前學(xué)習(xí)一些小學(xué)課堂里的內(nèi)容、下面就是給大家?guī)淼?2021 學(xué)前班教育教學(xué)個人工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家 ! 2021學(xué)前班教育教學(xué)個人工作總結(jié)模板一 作為一名學(xué)前班教育工作者，要想完成教書育人的職責(zé)就務(wù)必有好的教學(xué)方法，此刻我總結(jié)這么多年 的教學(xué)經(jīng)驗。為了上好課，我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)資料注入新的活力。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各 種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。 在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。 在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。 本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班的語言、音樂、體育、健康社會科學(xué)多科教學(xué)工作。有的幼兒剛開學(xué)的時候說不完一句完整的話，也不喜歡去聽別人講話，就自己玩自己的，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒的語言潛力有了很大的進(jìn)步，樂意與人交談，講話有禮貌，能注意傾聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事 。 在音樂教學(xué)中，堅持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究。”可見，教學(xué)中離開了情感，一切教育就無從說起。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。所以，我深信：自我評價，是每一天進(jìn)步一點點的動力。認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真?zhèn)浜秒娮咏贪浮? 二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì) 量。 例如我在講授《認(rèn)識人民幣》的時候，這課教學(xué)難度比較大。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。同時，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多 更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。通過活動，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識，提高社會交往和社會實踐能力。 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多 。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。 針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并 使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作 在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。 四、博采眾長，提高教學(xué)水平 欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他 們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。 2021學(xué)前班教育教學(xué)個人工作總結(jié)模板三 展望一學(xué)期來的教育教學(xué)工作，風(fēng)雨同行，無不盡心盡職盡責(zé)，一學(xué)期以來。于公于私，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，幾月如一日的戰(zhàn)斗在教育第一 線。幾多辛勞，幾多成就。吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點： 一、教學(xué)。最大限度發(fā)揮各人特色，認(rèn)真鉆研教材，發(fā)掘教材中的重，難，易之處，簡要概括，精心寫入教案中。新內(nèi)容完成后，便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級。學(xué)生訓(xùn)練消化，反復(fù)記憶，多多剌激，最終掌握。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容，上課時專心致志，聚精會神，爭取融會貫通，達(dá)到事半功倍之效果。讓學(xué)生在靜謐的課堂中，感受祖國語言文字的淵博與神奇。感受師愛的溫馨與凝煉。妙思良言，表于書作。 二、班集文化建設(shè)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，適當(dāng)身心放松，更有助于提高學(xué) 習(xí)效率，起到事半功倍的效果。目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人。上美術(shù)的時候，學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下，無不極盡瀚思，積極創(chuàng)作，美奐美倫，佳品層出不窮。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。在班長帶領(lǐng)下，時而列隊跑步，時而做集體游戲?？傊?，通過各式各樣豐富多彩的活動，愉悅了學(xué)生心靈，鍛煉了學(xué)生的身體，增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會，提高了班集體凝聚力。 三、教學(xué)成果，存在不足及努力方向。下一學(xué)年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生充分玩好、學(xué)好。以謙虛謹(jǐn)慎，頑強(qiáng)拼搏，刻 苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁，奮發(fā)進(jìn)取，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動的完成教師交給的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)指標(biāo)，課外融會貫通，學(xué)以致用。來年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱，學(xué)高為師，身正為范。以后的時日，本人將以此為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，己所不欲，勿施于人，要讓學(xué)生完成的事，自己先帶頭做到。生命由此，璀璨美麗 ! 2021學(xué)前班教育教學(xué)個人工作總結(jié)模板四 時間毫不停息地走著，一學(xué)期就在繁忙中，反思中，不斷努力著，進(jìn)步著。班級人數(shù) 36人，男孩 19 人，女孩 17 人。他們聰慧，機(jī)智，善良。但也有個別孩子接受能力弱，理解能力差，內(nèi)向，需要老師耐心地引導(dǎo)。拼音，數(shù)學(xué)教案由老教師提供，我借鑒，參考他人的經(jīng)驗，加上自己的思想與創(chuàng)意，塑造自我風(fēng)格。認(rèn)真?zhèn)湔n，先備學(xué)生，然后備教材備教法，因為孩子小還得備學(xué)法。并對教學(xué)成果與成功教學(xué)過程都做了反思與總結(jié)。我通過一些故事導(dǎo)入，謎語導(dǎo) 入，小律動導(dǎo)入，課堂小游戲?qū)氲日n堂教學(xué)方法，這些方法和手段能激起孩子們興趣，激發(fā)孩子們的情感，引發(fā)孩子們對知識欲望。 教學(xué)是一個過程，老師是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。所以我的教學(xué)設(shè)計從孩子的角度出發(fā)，我的教學(xué)靈感來自孩子。 四：知識掌握 數(shù)學(xué)方面： 從 1 到 9，這 9 個數(shù)字書寫規(guī)范，孩子們學(xué)會了 10以內(nèi)數(shù)的分解，10 以內(nèi)數(shù)的加減。到最后喜歡上了搶答，反應(yīng)快，答案準(zhǔn)確。掌握了拼音字母的書寫格式，拼音字母的兒歌，小口令和拼音字母的書寫筆順，音節(jié)的拼讀。一個孩子一個孩子引導(dǎo)，到漢字的基本筆畫名稱，到簡單漢字的書寫。先讓孩子們熟悉漢字的基本筆劃，筆劃是漢字書寫的基礎(chǔ)，同時還要讓他們養(yǎng)成正確的書寫姿勢，保護(hù)好眼睛和身體。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 課堂上遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，課堂中要開動腦筋，發(fā)散自己的思維，積極舉手回答問題，踴躍參加課堂活動，勤于動手，勤于動口。 一個思想可能來自別人的課堂，一個醒悟可能來自別人的錯誤。本學(xué)期共聽課 37 節(jié)以組內(nèi)老師為主。 五：努力方向與改進(jìn)措施 從備課開始認(rèn)真專研教材，挖掘教材中的重難點，目標(biāo)簡明，老師的語言簡潔，課堂實而不花，課堂活而不亂。 第三篇：學(xué)前班上學(xué)期個人工作總結(jié) 2021年下學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié) 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期結(jié)束了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持下取得了較好的成績。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上 ，嚴(yán)格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責(zé)任的重大。 嚴(yán)格班級治理，抓緊“養(yǎng)成教育”，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。 隨時與家長溝通校內(nèi)外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進(jìn)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取家長的理解、支 持與幫助。我們的工作得到了家長們的支持和配合 ,同時家長們也給與我們充分的肯定 ,這將激勵我們更好的開展家園工作。 二、教育教學(xué)工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。自己動手制作教具。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育。 在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。 在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。 上學(xué)期，我著重學(xué)前班的拼音教學(xué)，對于拼音課上，我注重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，能合理利用多種書籍進(jìn)行輔助教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒有了很大的進(jìn)步，在拼音課上我積極引導(dǎo)幼兒主動地開動思維，在游戲中保持愉快的情緒。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。 通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的 孩子。 第四篇： 2021 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板 2021教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板 2021教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)模板一 一學(xué)期就這樣匆忙的過去了，在繁忙中，在幸福中，我不斷的努力著，不斷的進(jìn)步著，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教學(xué)技術(shù)，個性是“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，并且努力應(yīng)用于實際教學(xué)工作中 。 培根曾說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能夠主宰人生。為了培養(yǎng)學(xué)生“今日事今日畢”的習(xí)慣，我悉心備課、按時上課、及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，我堅持跟班，早來晚走，力求日日清，人人清，哪個學(xué)生哪一項沒有過關(guān)，都記錄在紙上，發(fā)動