【正文】 白該做什么、不該做什么，嚴格按照黨章黨規(guī)行事用權，把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準和底線。 學系列講話 ,就要深刻領會總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻認識總書記重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的最新發(fā)展，從而堅定 三個自信 ,補足 精神之鈣 . 扎實開展 兩學一做 學習教育，就要以 做 為關鍵。每一位黨員，都是一個標桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動起來，才能使黨的執(zhí)政基礎更牢固，才能引導社會的正氣清風。黨員干部要時時刻刻自重、自省、自警、自勵，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。要通過學習教育，進一步增強黨員干部的責任意識、擔當意識、爭先意識，調動廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，在已經(jīng)取得成果的基礎上，上下同心，加快征收安置、項目手續(xù)辦理、招商引資、金融創(chuàng)新、企業(yè)幫扶、信訪 ww 等各項工作，著力 _發(fā)展難題，為全年各項工作的順利展開打下扎實基礎。 就如何推進教育實踐活動下一環(huán)節(jié)工作，李 __要求，全市各級科協(xié)組織和黨員干部要統(tǒng)一思想、提高認識，嚴格按照“為民、務實、清廉”和“三嚴三實”的要求，扎實開展好教育實踐活動。 “三嚴三實”即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了新時期作風建設的新要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。全系統(tǒng)黨員干部要把“三嚴三實”作為一面鏡子，經(jīng)常對照檢查，看修身、用權、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人否達標，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，自覺把貫徹“三嚴三實”要求內(nèi)化于心、外化于行 。 把“科技專家在行動”系列助農(nóng)活動、“圍繞企業(yè)創(chuàng)新送服務”活動等惠民舉措逐項抓好落實，切實做到解民憂、幫民富，幫助企業(yè)解決實際問題，解決好聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題 。 提振精神、完善思路，主動謀事、扎實干事，統(tǒng)籌兼顧、突出重點，努力提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展、服務全民科學素質提高、服務科技工作者的能力和水平，以“三嚴三實”的作風推進工作，以突出的業(yè)績彰顯科協(xié)的形象和地位。下面是為大家收集整理的 2020 黨員學習簡報，歡迎大家閱讀。本次學習由學院黨總支書記李鏘主持。之后詳細講解并分析了黨章的歷史變遷。在黨章的不斷發(fā)展變化中，黨的思想路線及其核心本質、黨的性質、指導思想、最高理想和最終目標、全心全意為人民服務的宗旨始終保持不變，關鍵在于堅持實事求是。 最后，李 鏘做了總結發(fā)言，他表示聽了肖松山的一堂黨課倍受啟發(fā)，對黨章精神實質和豐富內(nèi)涵的理解得以加深。 肖松山精彩的報告贏得與會黨員同志的陣陣掌聲，大家都紛紛表示從此次輔導報告中受益良多，會后將結合自身工作實際，以黨史為鑒，認真學習并嚴格遵守黨章，以優(yōu)良的作風力爭在本職崗位上爭做合格黨員，為推動國際教育學院各項中心工作的穩(wěn)步開展做出積極努力。 結合自己的學習心得和工作體會，陳建明從三方面開展學習輔導。二是從黨章修改的主要內(nèi)容出發(fā)，闡述了黨章修改的最大亮點和最突出的歷史性貢獻。 通過此次學習，大家的黨性觀念和黨員意識得到了進一步增強，對做一名合格黨員的意義有了更 深的理解，充分認識到了黨章對凝聚人心、匯聚力量的重要作用。近日，青浦區(qū)徐涇鎮(zhèn)新黨員培訓在社區(qū)黨建服務中心進行，全鎮(zhèn)共有 54 位新黨員參加了此次培訓，其中來自“兩新”組織新黨員 12 名。使全體學員對加強黨性 修養(yǎng)重在踐行進一步認識，強化自身的責任和使命意識，教育全體學員要做到常自省，交好友，讀好書，認識到自我約束，自我解剖，自我教育是每一位黨員加強黨性鍛煉的根本標準。大家都談到在今后的工作中，做到學以致用，知行統(tǒng)一，要樹立政黨意識，加強自己的黨性修養(yǎng)，提高自己 的思想覺悟，以嚴格的標準來要求自己。 2020黨員學習簡報篇 2 201_年 _月 _日下午，我所黨支部召開黨員學習生活會，組織黨員律師學習《中國共產(chǎn)黨章程 (修正案 )》的決議、《山西科貝律師事務所律師黨員“承諾踐諾”制度》，并選舉黨支部青年委員，討論以精神和“中國夢”為主題，結合本所 20 周年所慶內(nèi)容，對所內(nèi)宣傳欄 進行更新的事宜。 __律師首先宣布了中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于 201_年 _月 _日審議并一致通過十八屆中央委員會提出的《中國共產(chǎn)黨章程 (修正案 )》，并強調全體黨員律師要認真學習黨章 (修正案 )。宣讀完畢后，組織了所內(nèi)黨員學習了新黨章并重溫了黨員的權利、義務及黨的紀律章節(jié)。 __律師在會議上指出，為了將黨員“承諾踐諾”制度落實在實處，應當在事務所內(nèi)放置意見箱，以無記名方式向黨員提出意見和建議并投入箱中，同時成立承諾、踐諾小組，定期匯總意見箱中的建議，組織黨員學習并積極接受群眾提出的意見和建議。李建明同志由于工作調動，不再擔任支部青年委員。司東南律師提出，本所應當保持與時俱進的精神，為了深入學習貫徹黨的精神，應當在本所內(nèi)積極廣泛地宣傳，并結合黨代會、兩會中提出的“中國夢”內(nèi)容和本所 20 周年所慶方案的精神，更新所內(nèi)宣傳欄中的內(nèi)容。 __律師提出，為了更好且及時地學習貫徹黨的精神和最新理論成果，應當更換本所宣傳欄的形式，訂做固定的宣傳窗口以代替原有的宣傳板，既能便于更換宣傳欄的內(nèi)容，又可以節(jié)約開支。會議結束后，大家都意猶未盡，都表示將繼續(xù)以身作則，做好黨員律師的先鋒模范作用。大家?guī)е叭绾蝿?chuàng)新發(fā)展，如何拓展經(jīng)營，如何提高服務，如何提升管理”的課題，仔細觀察，用心體會，認真思考，通過幾天的交流和考察，感觸頗多。 大家普遍覺得：重慶國際園林博覽園的建設及開放后的管理、服務水平是重慶建設與發(fā)展的一個縮影。二是旅游管理規(guī)范。進入購物點，需要旅游社提前與購物點預約，消費明明白白，不欺詐。三是旅游文化明顯。 這次外出考察，學習革命先烈的精神，學習園林園藝，在干部中引起了很大反響，發(fā)揮了推動工作的現(xiàn)實作用。對比歷史，大家深感革命信仰之力量與現(xiàn)在生活之幸福，更加需要我們將堅定的信念落實到工作之中。外出學習開闊了干部們的視野，看到了自己的差距，對今后的工作，對干部的成長都將起到重要作用。在考察學習中，通過親身感受對比，干部們普遍認識到玄武湖景區(qū)在游覽線路的組織、導游講解水平的提升、景區(qū)標識系統(tǒng)的設置、游客服務項目的增添、旅游商品的包裝開發(fā)等方面存在一定的差距，匯報中大多數(shù)單位都提出了下一步的改進措施。考察學習的教育形式改變了呆板的學習模式，有效拓展了干部的視野。在今后將加大對干部教育、員工 培訓的投入，采取更加豐富的教育形式，鍛煉建設一支高效精干的干部職工隊伍。 四、學習其它城市造園藝術，完善南京園 第八屆中國 (重慶 )國際園林博覽園南京園由玄武湖園林景觀總公司承建，通過幾個月的建設與養(yǎng)護，將原來的一片荒山野嶺建設成一座秀麗精致的江南園林，南京園花費少，景觀好，設計與建設得到了同行的好評，更好地宣傳了南京，展示了玄武湖園林，也將進一步拓展玄武湖園林發(fā)展的渠道。 五、錘煉園林旅行社，打造自己的旅游接待品牌 考察學習由園林旅行社全程安排，園林旅行社重組時，玄武湖景區(qū)注入資金，實現(xiàn)了控股，景區(qū)積極拓展旅游市場的一個重大舉措。通過這次考察學習，園林旅行社得到了市場歷練，也展示了旅行社的服務形象，更加體現(xiàn)了景區(qū)積極拓展經(jīng)營的決心。 2020黨員學習簡報篇 4 兩學一做 學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、 三嚴三實 專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從 關鍵少數(shù) 向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各級各部門各單位要堅持 兩手抓 ,著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每個黨員，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。 學黨章黨規(guī) ,就要明確基本標準、樹立行為規(guī)范，明白該做什么、不該做什么，嚴格按照黨章黨規(guī)行事用權，把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準和底線。 學系列講話 ,就要深刻領會總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻認識總書記重要講話是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的最新發(fā)展，從而堅定 三個自信 ,補足 精神之鈣 . 扎實開展 兩學一做 學習教育，就要以 做 為關鍵。每一位黨員，都是一個標桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動起來，才能使黨的執(zhí)政基礎更牢固，才能引導社會的正氣清 風。黨員干部要時時刻刻自重、自省、自警、自勵，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。要通過學習教育，進一步增 強黨員干部的責任意識、擔當意識、爭先意識，調動廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，在已經(jīng)取得成果的基礎上，上下同心，加快征收安置、項目手續(xù)辦理、招商引資、金融創(chuàng)新、企業(yè)幫扶、信訪 ww 等各項工作，著力 _發(fā)展難題，為全年各項工作的順利展開打下扎實基礎。 就如何推進教育實踐活動下一環(huán)節(jié)工作， 李 __要求，全市各級科協(xié)組織和黨員干部要統(tǒng)一思想、提高認識，嚴格按照“為民、務實、清廉”和“三嚴三實”的要求，扎實開展好教育實踐活動。 “三嚴三實”即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了新時期作風建設的新要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。全系統(tǒng)黨員干部要把“三嚴三實”作為一面鏡子，經(jīng)常對照檢查，看修身、用權、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人否達標，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，自覺把貫徹“三嚴三實”要求內(nèi)化于心、外化于行 。 把“科技專家在行動”系列助農(nóng)活動、“圍繞企業(yè)創(chuàng)新送服務”活動等惠民舉措逐項抓好落實，切實做到解民憂、幫民富，幫助企業(yè)解決實際問題，解決好聯(lián)系服務群眾“最后一公里” 問題 。 提振精神、完善思路，主動謀事、扎實干事，統(tǒng)籌兼顧、突出重點，努力提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展、服務全民科學素質提高、服務科技工作者的能力和水平，以“三嚴三實”的作風推進工作，以突出的業(yè)績彰顯科協(xié)的形象和地位。 二、學習內(nèi)容 繼續(xù)深入學習中國特色社會主義理論體系。 切實加強社會主義核心價值觀教育，深入開展“我們的價值觀”主題實踐活動。認真學習黨的十七屆六中全會精神，深入開展社會主義核心價值觀教育，把解決機關黨員干部理想信念、價值觀問題作為教育的重點，引導機關干部思行合一，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種消極腐朽思想侵蝕，筑牢政治思想防線。在充分討論的基礎上，深入開展多種形式的主題實踐活動，推動社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，使機關黨員干部成為“核心價值觀”的忠實實踐者、維護者和倡導者，進一步提升為民服務能力和品質，提高執(zhí)政為民的意識和工作效率。黨的將是我黨在全面建設小康社會的關鍵時刻和深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次重要會議，對奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 認真學習歷史，加強文化教育。組織黨員干部開展讀歷史、談體會活動，開展以“讀史明志”為主題的讀書征文活動。深入學習貫徹市委《關于認真貫徹黨的 __屆 _中全會精神深入推進文化名城文化強市建設的若干意見》，大力加強機關文化建設。認真學習貫徹市委十屆十二次全會精神，引導機關黨員干部深刻領會市委提出的今年我市經(jīng)濟社會發(fā)展的總目標和總要求，全面做好價格工作，為推動我市經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展作出貢獻。 加強形勢政策教育。 加強法紀觀念 教育。引導黨員干部牢固樹立法紀意識，正確行使手中的權力，自覺維護法紀的尊嚴。在個人自學的同時，各支部按照學習計劃安排，組織好集中學習 。 四、學習舉措 (一 )形成共識，增強自覺。 (二 )嚴格制度，加強管理。各黨支部要建立健全政治理論學習考勤、學習檔案管理等制度，嚴肅學習紀律，實現(xiàn)學習制度化、規(guī)范化，進一步推動和促進黨員干部政治理論學習。堅持學習與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、創(chuàng)建學習型機關、創(chuàng)建市級文明機關相結合，與完成價格工作任務相結合，堅持學用結合、學以致用、用以促學。 (四 )加強領導，周密組織。及時總結學習中的好的經(jīng)驗和做法，努力營造學習工作化、工作學習化，全員學習、團隊學習、 終身學習的深厚氛圍，爭創(chuàng)學習型機關，學習型黨組織。筆者認為，當前黨員領導干部理論學習重在抓“嚴”、落“實”。一是重業(yè)務輕理論，學習熱情不高。也有的領導干部認為平時報紙雜志文章看得也不少，理論水平感覺也蠻高了，對與時俱進的理論學習熱情不高。當前理論學習大多采用老辦法，在學習形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，常采用 滿堂灌輸?shù)姆绞?，枯燥乏味，往往是講的人照本宣科，聽的人索然無味。少數(shù)黨員干部理論學習只求到課率，每次理論學習都座無虛席，人人做筆記，看似很認真，其實是課停人走。 這種自欺欺人、徒有虛名的考核形式，不僅褻瀆了理論學習本來目的，還敗壞了黨員干部的學風。