【正文】 看一些四年級下學(xué)期的數(shù)，大概的了解一下，下學(xué)期的內(nèi)容，然后大概的預(yù)習(xí)一下。 然后，就是過好每寒假都有的 —— 春節(jié)，春節(jié)是一年一度的，是喜氣洋洋的，是合家歡樂的，是團團圓圓的。 最后，就是春節(jié)過了，迎接新的學(xué)期，那時的我已是準(zhǔn)備充分 —— 寒假作業(yè) —— 寫好了，大概的預(yù)習(xí) —— 預(yù)習(xí)好了，輕松的玩樂 ——玩了好了??用全新的面目去迎接新的學(xué)期。 叢林里，原本安靜的環(huán)境，現(xiàn)在卻變得像菜市場。光禿禿的樹枝上長出了嫩芽，地上的花萬紫千紅，冬天結(jié)冰的湖也解凍了，樂得小魚直往上蹦。原來那光 禿禿的地，現(xiàn)在五顏六色。天上的風(fēng)箏飛得老高，各種各樣。霞光張開那絢麗的翅膀，飛向孩子們；太陽露出笑臉，走向孩子們；鳥兒們的歌聲穿出樹林，飄向孩子們；學(xué)校搖響清脆的鈴聲，撲向孩子們。他們摘下一朵花，送給敬愛的老師。 小學(xué)周記篇 10 轉(zhuǎn)眼間我一個學(xué) 期的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時間的實習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。 回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時，看著陌生的校園，操場，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。 十年樹木，百年樹人。一個學(xué)期的實習(xí)，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。當(dāng)我漫步在實習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。學(xué)永無止境。在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完 成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是整理的小學(xué)周記 10篇，希望對大家有所幫助。 夏天蜜蜂像放炮一樣叫，像是云彩一樣，心之所向，則或十或百，果然像云彩，昂首觀之，項為之強，又留了幾只在花叢中，拿香點燃了，有煙，把它們嗆的亂飛，為之怡然稱快。 一天，我看到一只蜜蜂，我在它邊上觀察。 小學(xué)周記篇 2 今年的夏天可真是熱，幸好我們有準(zhǔn)備，提前辦了一張游泳卡，這不，我們?nèi)チ?。以前，我和哥哥只會蛙泳，今天一下水，哥哥竟然會了仰泳，原來哥哥今年又報了仰泳班，我讓哥哥教我仰泳，哥哥說：“好，你躺在水里，肚子挺起來，臉 部只讓耳朵進水，再加上劃手、踢腿就行了。 哈哈，現(xiàn)在我的自由泳也差不多了，我可是我們家的游泳健將哦！ 小學(xué)周記篇 3 今天上午，爸爸七點就叫我和妹妹起床，說要帶我們?nèi)ゼ纛^發(fā)。我一屁股 坐在椅子上，閉上眼睛，等理發(fā)阿姨一剪子一剪子把我的頭發(fā)剪短，理發(fā)阿姨拿著那把已經(jīng)不怎么鋒利的剪刀走過來了，我又微微睜開眼睛，理發(fā)阿姨險上露出了一絲”詭異”的關(guān)容，嚇得我掉了一地雞皮疙瘩，剪刀在我的頭發(fā)上肆意亂跳，舞蹈，散發(fā)出一股淡淡的油墨味兒。 呼，終于剪完了，我抬起頭，鏡子里的自己儼然成了一個小男孩，用手抓抓大發(fā)，短得幾乎抓不起來！我轉(zhuǎn)頭用埋怨的眼神瞪了阿姨一眼，我的頭發(fā)??！爸爸滿意地點了點頭，付了錢。我好想哭??！我不想剪頭發(fā)！可我們家都是爸爸說了算?。? 唉。 小學(xué)周記篇 4 又一次星期五上午，下第二節(jié)課時邢老師告訴我們說：“第三節(jié)課，要搞一個英語活動?！? 上完操，回來的時候，我看見了在阿斯頓的三位老師，還有，我的外教“小強。過了一會，外教和阿斯頓的的老師進來了?！蔽覀兌紦屩卮稹? 我和，趙衍澤、劉姿含、王姿含、張偉恒、王垚深、劉丁偉、任柯霖我們一組。我們就是開始涂開了，很快我就涂完了，我拿給邢老師看，邢老師說“再 把眼的邊上涂一層紅色就可以了。我參觀完，老師就收東西了，收完了，老師就走了。 小學(xué)周記篇 5 今天，我們的檀小非常熱鬧，為什么呢？因為我們要舉行一場別開生面的運動會。不一會兒就迎來了開幕式，我激動得幾乎要喊出聲來。觀眾席里的同學(xué)連連歡呼著，這種氣氛久久都無法平靜下來。田徑場上，跑步運動員像離弦的箭沖向終點；跳高場地上，高個子運動員朝著跳桿快跑幾步，然后輕輕一躍，靈活地跳過了桿子；沙坑邊，運動員快速地助跑，接著借助跳板縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑的另一頭，贏來了一陣喝彩聲?? 操場上到處是我們的歡笑聲、加油聲、喝彩聲，整個檀小一片沸騰。同時數(shù)學(xué)周記又是一面鏡子，它讓教師看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更讓教師看到了自己的不足，從而不斷反思，提高自身素質(zhì)，改進課堂教學(xué)。為配合這一活動，挑選出高水平的周記參加縣級評選，我們先舉行了校級數(shù)學(xué)周記評選，分別評選出了一二等獎若干名，從一等獎中又 挑選出了九篇較好的作品參加縣數(shù)學(xué)周記評選。 存在的問題： 同年級各班之間周記寫作水平參差不齊。從總體情況來看，有的班級上交的篇數(shù)較多，達到了十幾篇，獲獎并推薦參評的篇數(shù)也較多。而有的班級上交的周記篇數(shù)少且內(nèi)容單一，基本上是購 物和學(xué)習(xí)知識的總結(jié)，流水帳，教師的批語缺乏鼓勵性和指導(dǎo)性，從日期上可以看出臨陣突擊現(xiàn)象較為明顯，學(xué)生寫作熱情不高，周記質(zhì)量較差。同一年級各班之間水平差距較大，不同年級之間水平差距也較大。 曾聽到有的數(shù)學(xué)老師反映：我是數(shù)學(xué)老師，寫作是語文老師的特長，為什么要寫數(shù)學(xué)周記呢？數(shù)學(xué)周記的形式，它不同于語文日記，它沒有語文寫作的要求，是學(xué)生“用自己的手寫自己身邊的數(shù)學(xué)，寫自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)， 寫自己探索數(shù)學(xué)的過程。 “數(shù)學(xué)周記是什么？該怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)周記？它與作文寫作有什么不同？”相信不少老師都有過這些困惑，能弄清以上問題并能說出一二來的老師也肯定不多。 數(shù)學(xué)周記是現(xiàn)在新增的一項數(shù)學(xué)作業(yè)，大家都處在共同摸索學(xué)習(xí)的階段，我認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生寫好數(shù)學(xué)周記的方法：一是學(xué)，教師要主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)周記寫作的相關(guān)材料，提高認(rèn)識，充實知識，學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)周記。教師每次批閱周記時可標(biāo)記出優(yōu)秀的作品范讀，開闊視野，增長見識；三是想，也就是及時反思。 附縣數(shù)學(xué)周記內(nèi)容要求： 小學(xué)生數(shù)學(xué)周記內(nèi)容 根據(jù)學(xué)生年齡、年級特點，可以選擇以下內(nèi)容： 分析型數(shù)學(xué)周記：把一道 數(shù)學(xué)題的解題方法一一敘述出來，說出自己的見解和理由，或者對一種數(shù)學(xué)現(xiàn)象進行分析，發(fā)表自己的看法和意見。 故事型數(shù)學(xué)周記：充分發(fā)揮學(xué)生的想象，把自己對數(shù)學(xué)知識的理解編寫成一個故事、一個童話。 反思型數(shù)學(xué)周記：一次考試、一次作業(yè)以后，把考試或者作業(yè)當(dāng)中的得與失寫出來，既包括數(shù)學(xué)知識本身，也包括考試或作業(yè)的過程。 探究型數(shù)學(xué)周記：在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平，設(shè)計探索性和開放性的問題，交給學(xué)生一些自主探究的機會，當(dāng)學(xué)生經(jīng)過探究，發(fā)現(xiàn)了某一數(shù)學(xué)規(guī)律，解決了某一數(shù)學(xué)問題時并記錄下來。 數(shù)學(xué)應(yīng)用型數(shù)學(xué)周記等，只要是學(xué)生對數(shù)學(xué)方面的感受都可以參評。它叫黃小寶。它的耳朵更靈，只要在 100 米以內(nèi)發(fā)出的聲音，它都能聽見。一天深夜，黃小寶的耳朵突然豎了起來，并立即跑到我阿婆的房間 ,汪汪，外婆被它吵醒了！它的尾巴直搖，眼睛發(fā)出一種緊急的眼神，還不停的往門外看。外婆把門打開，看到一個似黃鼠狼的身影。 最有趣的是它吃食的時候。狗糧和水一放下，他立刻伸出自己的舌頭，津津有味地吃了起來。它給我留下的快樂，只能成為永久的回憶。 我打算在這個假期里，我要看一些四年級下學(xué)期的數(shù)，大概的了解一下，下學(xué)期的內(nèi)容，然后大概的預(yù)習(xí)一下。 然后，就是過好每寒假都有的 —— 春節(jié)，春節(jié)是一年一度的，是喜氣洋洋的，是合家歡樂的，是團團圓圓的。 最后，就是春節(jié)過了，迎接新的學(xué)期，那時的我已是準(zhǔn)備充分 —— 寒假作業(yè) —— 寫好了，大概的預(yù)習(xí) —— 預(yù)習(xí)好了，輕松的玩樂 ——玩了好了??用全新的面目去迎接新的學(xué)期。 叢林里，原本安靜的環(huán)境，現(xiàn)在卻變得像菜市場。光禿禿的樹枝上長出了嫩芽，地上的花萬紫千紅，冬天結(jié)冰的湖也解凍了，樂得小魚直往上蹦。原來那光禿禿的地，現(xiàn)在五顏六色。天上的風(fēng)箏飛得老高，各種各樣。霞光張開那絢麗的翅膀，飛向孩子們；太陽露出笑臉，走向孩子們；鳥兒們的歌聲穿出樹林，飄向孩子們；學(xué)校搖響清脆的鈴聲，撲向孩子們。他們摘下一朵花，送給敬愛的老師。 小學(xué)周記篇 10 轉(zhuǎn)眼間我一個學(xué)期的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時間的實習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。 回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時，看著陌生的校園，操場，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。 十年樹木，百年樹人。一個學(xué)期的實習(xí)，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。當(dāng)我漫步在實習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不 強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時， 心理更多的是欣慰和自豪。學(xué)永無止境。在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是精心整理的小學(xué)周記 9 篇，希望對大家有所幫助。我醒的特別早。原來我們一家都在用勞動慶?！皠趧庸?jié)”呢！ 本來我們有一個出行計劃，可不巧碰上“豬流感”。按照分工，我先看《喜羊羊與灰太狼》，爸爸媽媽去買菜，外婆干點零碎活。心想：“我也不能偷懶。我們分工明確，我來揀、外婆查、媽媽洗、老爸燒??不時還爆發(fā)出陣陣笑聲。那明年呢？肯定更快樂！” 小學(xué)周記篇 2 媽媽為了鍛煉我的 獨立意識，讓我做公交車去學(xué)校。由于公交車站牌離我家有一段距離，于是我準(zhǔn)備邊走邊吃。環(huán)顧四周又沒有垃圾桶，便隨手扔在小區(qū)地上。剛開始我還不太在意，仍然一邊走一邊吃著板栗。我心想：難道有人在跟蹤我嗎？是誰呢？不會是專門拐賣的人販子吧？想到這兒，我心里有些害怕，于是，我放慢了腳步停了下來，站在原地不動，然后朝了后面望瞭望，沒有發(fā)現(xiàn)可疑的人。我的心再次緊張起來，不會是鬼吧？雖然我不想相信這個世界上真的有鬼的存在，但是我還是有點害怕。原來是一位勤勞的清潔工一直跟在我后面清掃我扔下的板栗殼，我羞愧的無地自容臉頓時變得通紅。 我又回了一次