【正文】 、學(xué)以致深，學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)新的工作。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，彌補了相關(guān)理論知識的不足，無論在理論素養(yǎng)還是在政治思想覺悟方面，都得到較大的提高，對今后的工作必將產(chǎn)生重要影響 。因此，在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真把握好每堂課，認(rèn)真吸取每一份營養(yǎng)。 （二）不斷更新觀念、拓展思維。因此在以后我必須把握好以人為境，走 出鄉(xiāng)鎮(zhèn)來看鄉(xiāng)鎮(zhèn)的觀念、思維，來完善自我，發(fā)展地方各項社會事業(yè)。以前，始終認(rèn)為自己工作地條件差，待遇低，麻煩事情多，辦事困難。 （四）進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的政績觀?；仡櫄v史，展望未來，我們不能錯失發(fā) 展機會和浪費太多的大好時光，要有科學(xué)的發(fā)展觀，正確的政績觀，為官一方，踏踏實實為群眾做幾件看得見，摸得著事情，上對得起黨和國家，下對得起自己和當(dāng)?shù)厝罕?。在無數(shù)學(xué)子心馳神往的清華園，我和州內(nèi)其他同志一道，度過了短暫、緊張而又難忘的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。學(xué)習(xí)期間，為研修班學(xué)員講課的幾位教授，大多是全國知名的專家學(xué)者，滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車，或觀念超前，視角獨特；或幽默風(fēng)趣，妙語連珠；或通俗易懂，深入淺出。授課的課 時也設(shè)置安排緊湊合理，課程多種多樣，內(nèi)容豐富多彩：既有公共管理理論與實踐課程，其中包括宏觀經(jīng)濟走勢分析、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理等課程，又有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)類課程，包括陽光心態(tài)、如何面對新聞媒體、領(lǐng)導(dǎo)語言藝術(shù)、音樂鑒賞知識等。學(xué)習(xí)期間我仿佛又回到了熟悉又陌生的學(xué)生時代，每天的課程學(xué)習(xí)和業(yè)余生活都被安排的緊張而有序，在宿舍、教室、食堂之間奔忙。短暫的清華學(xué)習(xí)生活，緊張而有序，充實而快樂，令人難忘，盤點學(xué)習(xí)過程的點點滴滴，收獲頗多。面對不斷變化的新形勢，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要不斷加強學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，才能提高駕馭工作的能力。因此，當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)干部既要精通業(yè)務(wù)，善于管理，也要更加深入的掌握政治、經(jīng)濟基礎(chǔ)理論知識，以及經(jīng)濟管理和社會管理知識，同時要善于面對社會媒體，處理和化解各種突發(fā)性公關(guān)危機，保持健康陽光的身心狀態(tài)。 二、提升領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)行之有效的方法是學(xué)習(xí)清華校園中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和文化底蘊深深感染著我 們參加研修班的每一名學(xué)員。學(xué)習(xí)更是提升領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，增強領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力的最行之有效的途徑。聯(lián)系工作實際，共青團是黨的助手和后備軍，培養(yǎng)發(fā)展黨的后備力量是黨賦予共青團的一項光榮而嚴(yán)肅的政治使命，能否發(fā)揮好團組織的作用，直接關(guān)系到我們黨培養(yǎng)優(yōu)秀的 社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的大計。 三、將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化吸收是提升綜合素質(zhì)的有效途徑這次清華大學(xué)研修班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，雖然時間不長，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，好多內(nèi)容仍需日后多加揣摩吸收，只有把這次所學(xué)習(xí)的知識與本職工作有機結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與實際工作 有機結(jié)合起來，用所學(xué)到的知識去指導(dǎo)實踐， 才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強駕馭本職工作的能力。 四、創(chuàng)新意識是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì) 創(chuàng)新意識是社會發(fā)展進(jìn)步的主流意識，缺少了創(chuàng)新意識就必定將會被社會所淘汰。此次研修班的學(xué)習(xí)，專家、教授們的授課結(jié)合當(dāng)前實際推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧，使我拓寬了視野，更新了觀念，提高了認(rèn)識能力，使自己能以更加獨到而又全面的視角去看待問題、思考問題和解決問題。這 就要求領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮聰明才智、創(chuàng)造性的開展工作，培養(yǎng)自身善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和敢于提出自己獨立見解的勇氣。提高工作效率，努力探索改革，增添工作新活力，推動事業(yè)新發(fā)展。在今后的工作過程中，我一定要把培訓(xùn)中學(xué)到的知識運用到實踐上，把接受的全新理念融入到工作創(chuàng)新上，把 學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為切實的工作成效，在本職崗位上回報組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教導(dǎo)。我非常榮幸的參加了這次培訓(xùn)班。 一、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要全面提高自身綜合素 質(zhì)。古人云，“求木之長者 ,必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者 ,必浚其泉源”。 （二）是努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學(xué)習(xí)。 （三）是緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實際地學(xué)習(xí)。特別是我作為業(yè)務(wù)副局長，對業(yè)務(wù)掌握的還不夠全面，需要我既要向書本學(xué)習(xí)，不斷加強理論知識學(xué)習(xí)，提高理論水平，掌握工作規(guī)律同時更要注重工作實踐。 二、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，就是增強服務(wù)意識。做好各項工作，需要有高度的主人翁責(zé)任感。高度的主人翁責(zé)任感是一種自發(fā)的行為，源于每個人的內(nèi)心深處。二是要樹立集體利益高于個人利益的思想境界。講究奉獻(xiàn)，就意味著少談個人所得，樹立氣象的發(fā)展和利益高于一切的思想境界。 首先要切實樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀。堅持在工作中思考，在思考中工作 ，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺階。敢于講真話、干實事，具有充足的鉆研勁。 回想 3 年多來在副職崗位上的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，使我對副職工作有了更深層次的認(rèn)識：副職是正職的助手，發(fā)揮著承上啟下的作用，在領(lǐng)導(dǎo)班子中相當(dāng)于“二傳手”的位置。 古人云：“駿馬能歷險，耕地不如牛；堅車能載重，渡河不如舟”。只有找準(zhǔn)自己的位置，才能最大限度地發(fā)揮個人潛能，有所作為。既要對正職負(fù)責(zé)，更要對工作負(fù)責(zé)，凡屬于自己職責(zé)內(nèi)的事，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，拿出自己的意見，不能事無巨細(xì)都請示正職；不屬于 自己職責(zé)范圍內(nèi)的事，則應(yīng)當(dāng)積極提建議、出主意，當(dāng)好參謀決不能“事不關(guān)己，高高掛起”。有時，正職處在矛盾的焦點上，不便發(fā)表看法，這時副職應(yīng)當(dāng)主動出面化解矛盾，為正職排憂解難。思想上相互理解、相互信任，工作上相互配合，這樣有利于維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。不要發(fā)生了矛盾 、出現(xiàn)了為問題，首先在群眾身上找原因。往往是抓首要分子、查參與人員，在群眾身上找原因。你不把心思花在工作上，花在老百姓身上，群眾怎么能夠服氣呢？一有事情就首先問罪群眾，老是埋怨群眾不聽話，把問題都推在群眾身上，就會使問題和矛盾越攪越渾。我們必須明白一個道理：只有不講道理的領(lǐng)導(dǎo)，沒有不講道理的群眾。什么是能力？什么是政績？真心實意為老百姓解決困難和問題就是能力，就是政績。有事先從干部身上查起，這才是科學(xué)的群眾工作方法。 （三）真抓實干，真正起到表率作用。一切辦法，只有在實干當(dāng)中才能找到；一切 問題，只有在實干當(dāng)中才能解決；一切機遇，只有在實干當(dāng)中才能抓住。要以實干為榮、以實干為責(zé)、以實干為大，堅決摒棄“多干多錯、少干少錯、不干不錯”的消極心態(tài)，堅決破除“干得好不等于領(lǐng)導(dǎo)印象好、干得少不等于提拔機會少、干得差不等于組織評價差”的功利思想。領(lǐng)導(dǎo)能力既來自于實干，又見之于實干。如果只會說不會干、只揮手不動手，山也還是那座山，“難”也還是那個“難”，就毫無能力可談，也毫無水平可言。我們正在進(jìn)行的事業(yè)是前無古人的偉大事業(yè)，我們干的工作具有開拓性，沒有現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗可以遵循和借鑒，為此，惟有堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，以百倍的努力，才能不斷奪取新的勝利。這正是我們黨歷來大力倡導(dǎo)的。 以上是我學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的的粗淺體會，今后我還要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在工作用應(yīng)用，不斷豐富完善自我，做學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。 一、短期培訓(xùn)方式深受歡迎。培訓(xùn)班采用短期方式，使我們能暫時放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離崗位，避免一切干擾，對基層領(lǐng)導(dǎo)干部來說，是一次難得的機會，我們歡迎今后多舉辦這樣的短期培訓(xùn)班。這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)時間不長，但是安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，很豐富，而且很實用。讓我從不同角度去體會高績效團隊建設(shè)、有效提升領(lǐng)導(dǎo)力、跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)代人力資源管理新課題、商務(wù)禮儀、戰(zhàn)略思維、壓力管理與陽光心態(tài)和危機公關(guān)與媒體等課程，最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我在提高管理能力方面開闊了思路，增長了見識，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認(rèn)識都得到了一次全面的更新和提升。 三、結(jié)合實際工作，學(xué)以致用。我深深體會到繁忙的工作，要靠科學(xué)的決策以及用人藝術(shù)、待人藝術(shù)和處事藝術(shù)，充分發(fā)揮全體干部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務(wù)中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促，就會呈現(xiàn)綱舉目張局面。思維方式受到了更多的啟發(fā)?？紤]問題、處理事情往往是本位主義優(yōu)先。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高各方面能力的有效辦法，但是平時堅持自學(xué)、經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)更不可缺，我將以這次培訓(xùn)提高為基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好學(xué)風(fēng)，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己各方面能力。在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，局領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了我縣教育未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做 一名合格的初中教師。對于教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，我并不完全清楚。 三、認(rèn)識到教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索?；咎攸c等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。使我認(rèn)識到，教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過名師講授、實地調(diào)研的學(xué)習(xí)方式，使我獲益良深。 一、學(xué)習(xí)機會難得，學(xué)習(xí)氛圍濃厚 作為從事 **工作的一般干部來說，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在學(xué)習(xí)期間認(rèn)真、誠懇、滿懷熱情地接受培訓(xùn)，端正態(tài)度、專注學(xué)習(xí)、如饑似渴地享受著這場文化 與知識的饕餮盛宴，興高采烈地接受著新鮮的理念，求知若渴地學(xué)習(xí)著廣州新型工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、經(jīng)濟發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗。 二、名師理論異彩紛呈，講座內(nèi)容全面系統(tǒng) 此次授課的 **等教授全都知識淵博、博古通今、高屋建瓴、廣征博引、充分發(fā)表他們的真知灼見。講座內(nèi)容涵蓋了當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟形勢、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的定位模式與前沿、技術(shù)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、儒家文化與管理思想、新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)化與經(jīng)濟改革、經(jīng)濟運行工作的新思路新方法，內(nèi)容豐富多彩、形式精彩紛呈、理論獨辟蹊徑鞭辟入里，給我留下了深刻的印象。而政府在市場經(jīng)濟中處于何種地位，扮演何種角色， 更是深化改革的重中之重。”政府必須擺正在經(jīng)濟發(fā)展中的地位，尊重市場經(jīng)濟規(guī)律，發(fā)揮市場“無形的手”的作用，減少對微觀經(jīng)濟的直接干預(yù)，著力提高宏觀調(diào)控能力，公共服務(wù)能力和維護(hù)社會公平正義的能力，使政府真正成為經(jīng)濟社會運行規(guī)則的制定者，經(jīng)濟生活秩序的維護(hù)者和社會公平正義的守望者。 **教授通過授課與學(xué)員討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓我了解了 **新型工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化和經(jīng)濟改革的思路和具體實踐經(jīng)驗，他給我們帶來的廣東“三生（生活、生產(chǎn)、生態(tài)）一體”、“產(chǎn)城融合”、“四鏈（創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資本鏈、人才鏈）融合”、“雙轉(zhuǎn)移”“雙提升”、“在公園里面建城市，而不是在城市里面建公園”等 **產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和定位，以及“ **”、 **”、 **突破產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級“寒冬”、 **的權(quán)責(zé)“雙清單”等值得我們借鑒推廣的實踐經(jīng)驗和具體措施，都讓我大開眼界，豁然開朗，激發(fā)了我深入學(xué)習(xí)工業(yè)化、城鎮(zhèn) 化、經(jīng)濟發(fā)展理論的學(xué)習(xí)熱情。今后我將要讓讀書學(xué)習(xí)也像吃飯睡覺一樣，成為我必不可少的生活方式。對照自己的工作實際，轉(zhuǎn)變更新學(xué)習(xí)觀念，不斷接受新知識新理念新文化的洗禮?？鬃诱f：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”魯迅先生說過：“倘我能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。”周恩來曾講：“活到老，學(xué)到老。不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)理論，用中國化的馬克思主義最新理論成果武裝頭腦，提高政治理論水平。不斷加強學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平多學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟、財稅金融、信息網(wǎng)絡(luò)等知識，拓寬知識領(lǐng)域，提高知識水平。通過學(xué)習(xí)，掌握知識，提高水平，增長才華?！皠?chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一是建立合理廣泛的知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富實踐經(jīng)驗。通過各類知識的廣泛和循序漸進(jìn)的積累，心態(tài)和思維方式的調(diào)整，逐步提升自我創(chuàng)新能力。修養(yǎng)決定素質(zhì)，素質(zhì)決定形象。以才德贏得尊重，以智慧獲得良好的人際關(guān)系，以真誠贏取信任，為自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等營造一個寬松環(huán)境，創(chuàng) 造一個和諧氣氛。后又有名言“認(rèn)識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。通過培訓(xùn)我認(rèn)識到自己的不足，短期的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，人生的培訓(xùn)則永無所盡。隨著