【正文】 。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。 希望同學(xué)們：樂學(xué)、尚美、合作、創(chuàng)造。像大人一樣富有責(zé)任心、富有使命感，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長。珍惜生命、珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人；明辨是非、辨別美丑、為人正直。 祝同學(xué)們節(jié)日快樂。 1949 年 11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)為保障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教育的權(quán)力，于 1949 年 11 月在莫斯科召開的一次大會(huì)上決定每年六月一日為國際兒童節(jié)。于是，全世界的兒童就擁有了一個(gè)屬于自己的節(jié) 第 3 頁共 15 頁日 —— “六一”國際兒童節(jié)。同學(xué)們，“六一”是你們最 快樂的節(jié)日，“六一”也是你們最高興的日子。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。 4 月 14 日，青海省玉樹縣發(fā)生 級(jí)大地震，受災(zāi)地區(qū)滿目 瘡夷，人員傷亡慘重，受難群眾之中還有很多正處在花季的孩子。同時(shí)，也為幸存的孩子們祈福！我們不知道有多少失去父母的孩子會(huì)在痛苦和孤獨(dú)中度過，不知道有多少孩子需要忍受身體的痛苦和心靈的煎熬 ......“六一”兒童節(jié)就要到了，他們有新衣服嗎，有新書包嗎，有水彩筆嗎，有玩具嗎？？？我們許多孩子可能正憧憬著爸爸媽媽會(huì)送給我們什么禮物？可災(zāi)區(qū)的孩子們卻站在廢墟中哭泣，他們失去了家園，失去了親人，失去了一切 ......面對(duì)我們的同齡人，我們 該為他們做些什么呢？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我希望同學(xué)們能夠把省下來的零用錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人們，幫助他們重建家園。 第 4 頁共 15 頁同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！雖然我們的力量有限，但我相信涓涓細(xì)流匯成浩瀚的江河，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，困難會(huì)在我們面前低頭，世界將會(huì)變得更加美好！ “六一”的太陽 六一獻(xiàn)詞 劉芷彤、饒?。骸傲弧钡奶?，為什么這樣輝煌？“六一”的花朵，為什么這樣芬芳？ 劉影、粟一然、邱凱麟：“六一”的笑臉，為什么這樣燦爛？“ 六一”的我們，為什么這樣歡暢 ??楊涵銳：你知道，我知道，他知道，大家全知道。 劉芷彤、饒?。骸傲弧钡母杪?，為什么這樣悠揚(yáng)？“六一”的舞蹈，為什么這樣多姿？ 劉影、粟一然、邱凱麟：“六一”的故事，為什么這樣動(dòng)聽？“六一”的慶典，為什么這樣歡騰 ??楊涵銳：你清楚，我清楚，他清楚，大家都清楚。 劉芷彤、劉影、張睿涵：我們是茁壯的小苗，明天必將長成參天大樹。 邱凱麟、王子睿：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅分外妖 第 5 頁共 15 頁嬈。粟一然：讓我們一起點(diǎn)燃熊熊的火炬，奏起時(shí)代的樂 章！ 楊涵銳：陽光，最早灑在了我們的路上；風(fēng)兒，最早吹開了我們的心窗；張睿涵：我們的神采喲，如詩一般飛揚(yáng)；伴著悠揚(yáng)的旋律，我們心情舒暢。女合：山，被春風(fēng)喚醒，水，把風(fēng)箏倒映，鳥兒在歡快地叫，花兒在嘻嘻地笑，放飛的心哪，今天，蕩漾著爛漫的情調(diào)。 邱凱麟、王子睿：小草拱出了地皮，微風(fēng)吹綠了大地，“六一”的七色彩 虹，將成為我們童年永恒的記憶。劉影：六月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱；六月是一首歌謠，拍打著我們的心潮； 第 6 頁共 15 頁粟一然：六月是一組小詩，吟誦在春夏之交；六月是一只小鳥，唱著快樂的曲調(diào)；合：六月多么美妙， 張睿涵：六月向我們招手，六月向我們微笑，邱凱麟：六月像一個(gè)頑皮的孩子，在祖國大地上奔跑。 合：六月是多么俊俏，六月的氣球，牽動(dòng)著我們的目光不斷升高；六月的鮮花，讓芳香浸潤著我們的每一個(gè)細(xì)胞；劉芷彤：神州大地，饒?。喝f象生輝。邱凱麟： wto 的東風(fēng)早已吹進(jìn)了古老而年輕的國度，王子睿： XX 年世博沐浴在了華夏的東方。男合：我們驕傲：偉大的祖國正走向繁榮與富強(qiáng)。 快樂的節(jié)日帶來無盡的喜悅，張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。在這歡樂的時(shí)刻，我們謹(jǐn)向尊敬的領(lǐng)導(dǎo) 第 8 頁共 15 頁敬愛的教師親愛的小朋友們， 致以崇高的敬禮和節(jié)日的祝賀 !祝您們身體健康、工作順利 !親愛的少年兒童朋友們，讓我們放聲高歌，讓我們盡情歡唱。神州大地，萬象生輝。 到處涌動(dòng)著改革開放的浪潮。我們自豪 :文章超市 古老的中國正煥發(fā)生機(jī)與活力。一片生機(jī)。 丹心一片育新秀，贊歌千曲頌園丁。是您們，用辛勤的汗水， 哺育著民族的希望和未來。 和共和國一起走向更加燦爛的明天 !第三篇：六一國旗下的講話六(1)班國旗下的講話尊敬的老師們，同學(xué)們： 大家好！我在國旗下朗誦的題目是《制定讀書計(jì)劃》。人要保持精神世界的富 足 ,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種 營養(yǎng) .精神營養(yǎng) 來自哪兒如何補(bǔ)充 精神營養(yǎng) 其實(shí) ,精神營養(yǎng) 來源于浩如煙海的書世界 ,吸取精神營養(yǎng) 的渠道就是孜孜不倦地閱讀 .我國自古有鑿壁偷光 ,囊螢映雪 ,懸梁刺股的感人故事 .這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往 .我國著名文學(xué)大師魯迅 ,郭沫若 ,茅盾和老舍先生 ,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?,都是學(xué)貫中西 ,博古通今 .能達(dá)到如此境界 ,與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的 .我們正處在讀書 ,求知的黃金階段 .我們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀 ,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎首 先 ,要精讀課堂上的書 ,尤其是語文課本 ,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句 ,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理 ,感同身受文章表達(dá)的感情 .其次 ,要泛讀課外書 .從文學(xué)類到科技類 ,從中國名著到外國名著 ,從漢語文章到英語文章??只要有書的