【正文】 我愛書，所以也愛 讀書。 下午，那血色般的朝霞令我癡迷，給藍(lán)色的天空縫上了一大塊紅布。沒多大一會兒，咦？嘴巴里怎么有一股麻味和隱隱的苦味向我殺氣騰騰地逼來？我急忙吐了出來，原來是麻椒和姜！我只得面帶苦笑，誰讓我看書如此專心？ 書中自有黃金屋，多讀書也讓我嘗 到了“甜頭”。我便拿起筆，筆尖快速地在轉(zhuǎn)動，臉上的表情是滿面春風(fēng)啊！不巧，半路殺出個(gè)程咬金，“請寫出《示兒》以外陸游寫的愛國詩”，“這??”我愕然啦！“《示兒》我會背，可??”我便從深沉如大海的記憶里打撈起那首隱藏的古詩，有一句不是叫“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”嘛！先填上吧！沒想到的是竟然對了！這就是讀書的力量，書不愧是我的朋友！ 讀書，讓我增長了知識面，但我們也應(yīng)當(dāng)理性去判 斷書的好壞。書，讓我們品嘗了酸甜苦辣?！钡拇_是這樣??！書帶給我們知識，帶給我們樂趣，帶給我們美麗的空間。 第一次讀書的時(shí)候我才五歲，因?yàn)檎J(rèn)識的字少，所以只能看加拼音的書。 剛上小學(xué)的時(shí)候，由于我看書看的比較多，所以課本上的生字，能讀得會讀，能寫的善寫。 上了二年級之后，我就開始看不加拼音的書了。笨狼雖然笨，但他最大的特點(diǎn)是非常喜歡幫助別人。我看完這篇故事后，感覺笨狼十分天真 ，可愛，所以我非常喜歡這本書。 《分類作文》，主要講了一些作文，里邊有狀物篇，師生篇，風(fēng)景篇，動物篇，寫人篇?！笔前。瑫屛叶昧嗽S多的道理，引起了我無限的遐想，所以我以書為友，就讓書成為我最好的伙伴，陪伴我走過春夏秋冬吧！ 我和書的故事作文 4 “書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基對讀書的看法；“讀書破萬卷，下筆如有神 ，這是杜甫 對讀書的看法；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向?qū)ψx書的看法?！? 覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，但書不可一日不讀。記得有一回，我的時(shí)間非常充足，于是我就拿起我最喜歡看的《西游記》，一看便是幾個(gè)小時(shí)。 又過了一會兒，媽媽再次催促我去買料酒，但我還是心不在焉地回答：“等一下”。只 聽見媽媽很生氣地喊道：“都看了五個(gè)多小時(shí)了，叫你還都不聽，還不趕快給我買料酒去。一路上，我的腦子里還在想著《西游記》里的情節(jié)。 在這里，我要對書籍說：“書籍，謝謝你帶給我的一切，一切的知識， 一切的美好！” 我和書的故事作文 5 書，這一個(gè)字令我感到親切得不能再親切的字。但我覺得書豐富了我的思想情感，也為我打開了知識大門。剛翻開書，我就被里面的故事情節(jié)深深地吸引了，心情也隨著主人公的境遇而起伏不定，漸漸的感覺自己好像也成了書中的人物，高興，憤怒，悲傷。到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽叫了我很多遍，但我都當(dāng)做了耳邊風(fēng)， 這下可惹火了媽媽。匆匆吃過飯后，我又拿起了這本書，津津有味地讀了起來。見到書，我如獲至寶，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。 書，我很感謝你，你是我的一個(gè) 形影不離的朋友，是你為我打開了知識大門，是你帶我走上了成長的道路。 我看得津津有味，十分入迷，仿佛身臨其境，就連被蚊子叮了一口，也渾然不知。 我全神貫注地閱讀著，偶爾翻書的沙沙聲如同天籟。此時(shí)此刻這聲音是那么和諧美妙??！它伴隨著我的思考，伴隨著我一起一伏的心跳。當(dāng)我讀到“隕大星漢丞相歸天”時(shí)，會感到無比的惋惜?！毕氲竭@里，我的眼眶有些濕潤了。可我“心在曹營身在漢”，仍掛念著書中那誘人的情節(jié)，牽掛著人物命運(yùn)。一晃，日已暮去，黑夜，如同一個(gè)靈活的山魈，不知不覺地來臨了。 書就像是一席盛宴，讓我嘗盡人間滋味；書就像一位良師益友，讓我豁然開朗；書就像一葉扁舟，讓我徜徉在知識的海洋。 記得以前六一兒童節(jié)，我們樓下的姑姑送給我一套《十萬個(gè)為什么》。我立馬打開書來，平時(shí)愛看書的我早就被書的內(nèi)容吸引住了。 這時(shí)，媽媽的高音喇叭又響起來，叫道：“怎么還在看書，趕快刷牙洗臉，然后出來吃早飯。”媽媽搖了搖頭走出去了，我繼續(xù)津津有味地看著我的《十萬個(gè)為什么》，完全沉迷于書的海洋一邊看，一邊自言自語地說道：“原來汽車的玻璃是因?yàn)槟撤N關(guān)系，才要斜的。 過了很長時(shí)間，我合上書，揉了揉眼睛，意味深長的說：“這本書真是太好了，對我有用。我對媽媽說：“媽媽我要吃早飯了?！蔽铱戳艘幌?時(shí)間，呀！原來 11點(diǎn)了。書給我?guī)砹丝鞓?，也讓我盡情的遨游在書的海洋里。 在我還是個(gè)乳臭未干的小屁孩時(shí)，書就不知不覺地走進(jìn)了我的生活。他給我講了很多自己杜撰的故事，非常有趣。 那時(shí)我很喜歡《小紅帽》這樣的童話，還有像《年的故事》一類的民間傳說。可在我小時(shí)候，這些故事性強(qiáng)的書很吸引我。《半小時(shí)中國歷史》讓我知道了東周列國發(fā)生的一些有趣的事；《十萬個(gè)為什么》讓我知道了各種生活現(xiàn)象的原理；《法布爾昆蟲記》使我了解了各種昆蟲的生活習(xí)性。 一天下午，爸媽不在家，我拿了一本《名偵探柯南》，悠閑地躺 在沙發(fā)上看。在煎熬中，我終于等到爸爸媽媽用鑰匙開鎖的聲音，不等他們進(jìn)門，我就飛奔而去，撲到他們的懷里，哭了好久才平靜下來。在成長的路上，不論多困難，我都不會拋棄它，它也會一直陪伴著我。 我和書之間就好像一本訴不盡的書一樣，有著很多我們共同的回憶??一回頭就可以看到里面的自己正在會心的笑，正在默默的擦著眼淚，正在為故事里的主人公二歡呼雀躍?? 說起我愛書來，就不得不提起我的榜樣 —— 爸爸，他可也是一個(gè)十足的書蟲，就是因?yàn)樗麗劭磿?，所以每次他在看書的時(shí)候我也都會在他的邊上拿著書裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著做樣子，開始認(rèn)真的看起書來，這一看就不得了，我也 晉升成了“小書蟲”?！蔽铱偸遣环獾恼f：“如果一下子看懂了話，那就沒意思了。每當(dāng)看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物?? 慢慢的，我長大了。 書開心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候 也可以看 。書帶給我無窮的動力。那是一段悠閑的幸福時(shí)光，沉湎于閱讀的快樂時(shí)光。書中那些有趣的動物，老虎變成了一位慈善家，小豬竟然會說話。 剛學(xué)會識字，媽媽立馬給我買了一本注音版的《格林童話》：為寒冬光著腳賣火柴的 小女孩而感到可憐；為替愚蠢國王做衣服的裁縫的欺騙行為感到生氣；為丑小鴨變成白天鵝而歡呼；為美麗的海的女兒忍痛割愛時(shí)感慨萬千?? 隨著年齡的增長，我更愛看書了。那千百萬個(gè)小故事，和一張張精美的小插圖，使我更加熱愛祖國。 我的童年是一個(gè)帶有書香的童年，也是一個(gè)幸福快樂的童年。讀書給我力量和信心。因?yàn)闀鴰缀跽紦?jù)了我房間的一半空間，書架上，桌子上，到處都擺滿了我心愛的書籍，每天晚上，書總是伴我入睡，在書的海洋里遨游，讓我心曠神怡?！闭?dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽突然走進(jìn)來，一把搶我的書，嚴(yán)厲地說道：“這么晚了，還不睡覺！你明天不讀書啦！”我只好乖 乖地躺下假睡，等媽媽走后，我繼續(xù)找書看，可就是找不到它的翻譯文，我抱著對下文的無限懸念，躺在翻來翻去，一心只想著書，突然我聽見重重的抗擊聲，原來媽媽把書放在茶幾上就去房間了，我忙著偷笑，躡手躡腳的去拿書。這晚上，我做了一場夢，夢到我穿越到古代，還遇見了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談 古論今，可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了，我回顧著剛才的夢，洗漱完后開開心心地去學(xué)校上學(xué)去了。 第三篇：【熱】我和書的故事作文 【熱】我和書的故事作文 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。 我和書的故事作文 1 杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。 以前，自打我上幼兒園以后，媽媽就買一本《格林童話》給我看，我一打開書，就被書中的情節(jié)深深地吸引住了。漸漸地，看書便成了我的習(xí)慣。這時(shí)，二年級要寫作文。不僅僅這樣，媽媽 還常常誘惑我說：“孩子，只有你作文拿好成績，我就帶你肯德基好好吃一頓。 從那以后，討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好看的，從此也愛上了作文書。讀書已經(jīng)成為了我生命中必不可少的一部分。我與主人公共享歡樂，與主人公體現(xiàn)他的人生歷程，一起去感受著書中的道理，去感受人世的滄桑。時(shí)間使許多事物改變了，但有一點(diǎn)依然不變，那就是我對書的喜愛。 我和書之間就好像一本訴不盡的書一樣，有著很多我們共同的回憶??一回頭就可以看到里面的自己正在會心的笑，正在默默的擦著眼淚， 正在為故事里的主人公二歡呼雀躍?? 說起我愛書來，就不得不提起我的榜樣 —— 爸爸，他可也是一個(gè)十足的書蟲，就是因?yàn)樗麗劭磿?，所以每次他在看書的時(shí)候我也都會在他的邊上拿著書裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著做樣子，開始認(rèn)真的看起書來，這一看就不得了，我也晉升成了“小書蟲”?！蔽铱偸遣环獾恼f：“如果一下子看懂了話，那就沒意思了。每當(dāng) 看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物?? 慢慢的，我長大了。 書開心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候也可以看 。書帶給我無窮的動力。書是我的良師益友。 這本書把枯燥無味的數(shù)學(xué)公式講得妙趣橫生，令我愛不釋手。講來講去連她自己也搞糊涂了?？粗憬銖埖煤么蟮淖彀停椅嬷焱低敌α?。 “不告訴你！”我狡黠的一笑，又去看書了。 我邊看邊喝水，這時(shí)不小心把水倒在了書上，怎么辦？這可是借的嶄新的一本書呀！正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，突然想起一本書上說把水倒掉，放在冰箱里就 ok 了。哇！讀書的用處真大。我與書接結(jié)下了不解之緣?！妒f個(gè)為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn) 。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。 蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾 病，并參與人體生長和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。 這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì) ! 我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵(lì)??我心里充滿了對《十萬個(gè)為什么》的感激之情。 記得那年，大概是在我四五歲時(shí)，我已經(jīng)開始了我的讀書“生涯”。記得有一次讀書故事至今讓我記憶猶新，記得那次我迷上了《史記故事》，讀 到晚上十點(diǎn)我也毫無睡意，讀到十一點(diǎn)多時(shí)，爸爸硬拉著我上床睡覺，我想：等爸爸睡著了我再看，果然，計(jì)劃成功！我拿著手電繼續(xù)苦讀，可是幸?？偸遣婚L久，突然手電筒沒電了，我一看時(shí)間也不早了，我得睡覺了，我的書，晚安！ 第二天，我就發(fā)覺情況不太對勁，不知是爸爸發(fā)覺手電沒電了，還是發(fā)現(xiàn)了我的黑眼圈，爸爸對我說，讀書并沒有錯(cuò)，但不能不顧身體去讀書去讀書??！我知道你愛讀書，我也喜歡讓你讀書，但是為了防止影響健康，你這兩天就先別看書了，休息休息吧！說著，爸爸把書放到很高我夠不著的地方，我不甘心，就在夜里踩著椅子，爬向 窗戶，跳上書柜，終于拿到書了，我小心翼翼地下來繼續(xù)看書，看到十二點(diǎn)多，我就知趣的放下書，乖乖地去睡了。我完了，這次肯定免不了一頓罵了。 想起小時(shí)候的讀書生活，真是酸甜苦辣，五味俱全啊！ 我和書的故事作文 6 當(dāng)別人問我的愛好是什么？我會不假思索的回答：我的愛好就是喜歡看書 ! 當(dāng)我看到書的第一頁起，我就被書的智慧深深地吸引了。我的家里裝滿了書：床頭、床上、柜子、書包、桌子上、凳子上，窗頭旁，沙發(fā)上 ......我每次都千方百計(jì)借書，看書，每次空閑時(shí)間都被書給裝滿了。我看見了，眼睛立刻露出貪婪的目光，一骨碌地爬下沙發(fā)，輕手輕腳地走向那藏有“金子”的地方，生怕驚動了“上帝”。正當(dāng)我心 里高興得時(shí)候，媽媽突然來了，我馬上把書放到語文書底下，媽媽看我還在復(fù)習(xí)，就走開了。” 啊，書真是我的朋友！ 我和書的故事作文 7 其實(shí)我小時(shí)候不愛看書。 記得在三歲時(shí)的一天，我坐在床上看《小熊的一家》，看著看著，我突然感嘆道：“弗里的好朋友的名字太 有趣了！我也要給自己取一個(gè)這樣的名字！”于是我就在書上寫著：馬凱麗波麗特！“這個(gè)名字不錯(cuò)！”我高興地在床上蹦來蹦去。世果上肯定有比下蛋更有趣的事！于是我就把這句話改成了：上學(xué)，上學(xué)，總是上學(xué)！世界上肯定有比上學(xué)更有趣的事！小雞們的生活和我們的生活是多么相象??！重復(fù)做一件事情是多么的無趣??！ 一年級時(shí)， 我第一次看《西游記》，我不明白天上怎么會有神仙，不明白孫悟空為什么要原諒唐僧，不明白如來為什么不讓孫悟空當(dāng)玉帝?！睉?yīng)該就是像我這樣吧。因?yàn)槲议L期看書，所以作文成了我的優(yōu)勢，高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。 古人還說：腹有詩書氣自華。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。 蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵 御疾病，并參與人體生長和組織的修復(fù)。 脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。我的 《十萬個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！ 我和書