【正文】 中職學生的特點，凸顯是用性。在課堂上，本人能夠恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教學媒體，為學生展示圖片資料，鏈接相關影視片斷以降低理解的難度。這一學期，我讓她們觀看了《 2021 新年新詩會》的部分內容，使她們評品，提出自己的設想和建議，從而感受高雅藝術的魅力，接受經典文化的熏陶。課后，我能及時回顧自己的教學過程，再現(xiàn)其中的某個環(huán)節(jié)，總結成敗得失，寫出案例和教學反思，以促進自己的專業(yè)成長。 三學習方面 交給學生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學習，堅持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學習卡片，撰寫教學札記、心得體會，也利能用網絡視頻堅持聽課，并向本教研組老師虛心請教，積極交流，參與研討。在教學基本功的練習方面，本人也毫不含糊，堅持鋼筆字，粉筆字練習，力求日漸長進。 2 踴躍參與學校的文體活動，如“元旦”節(jié)跳繩比賽，歌唱比賽。 五存在問題和改進措施 1 專業(yè)知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。 ，學習一些東西，總是浮于表面，沒有真正內化吸收，轉變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋? 下一學期我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā)，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生，注重課堂實效，減少形式主義的東西。 __年 4 月 8 日，我和李老師第一次到我們師傅于校長所在的學校 —— 杭州電子信息職業(yè)學校。第二節(jié)課，我們一起去聽了他們學校邱節(jié)老師的一節(jié)公開課。這節(jié)課給我的亮點就是她把一節(jié)程序理論課分解在操作課中，讓學生在操作中學理論，邊學理論的同時也在提高操作水平。最后，給不同程序的學生以不同程度的任務，讓其自我挑戰(zhàn)。由于于校長第二天有事，我們不得不急匆匆地結束了這次杭州之行，雖然短暫，但也受益匪淺！ __年 5 月 4 日 — 6 日，我和李老師第二次杭州電子信息職業(yè)學校，參加他們學校組織的杭州市教壇新秀選拔教學周活動。最后談及由于于校長在本學期最后這段時間要忙于學校的招生工作，所以本學期不能來長興指導了。 本學期上交的“基于沃客（ ）網站的項目教學法研究—— 以中職計算機專業(yè)的課程教學為例”課題獲得湖州市中等職業(yè)學校 __年第十二屆教育成果、教學論文評選一等獎 。從博客上的點擊數(shù)來看，數(shù)量和質都不好，所以下個學期在博客撰寫方面還要認真努力才行。 以上是本人對這一學期的“長興中職骨干教師研修班”工作學習中的小結，雖然做了一些工作，但離要求還很遠。所以在下一學期中，首先準備兩到三節(jié) 匯報課，請師傅來長興或到杭州去上好匯報課，還要多聽師傅的課，多向師傅學習經驗。再者，按計劃實施課題的研究，做好資料的收集及研究數(shù)據的采集，為研究報告的撰寫打好基礎，爭取完成一項高質量的課題。算算自己也已經從事教師工作整整一學期了，在這短暫的時間里，我也從一個剛剛走出校門的大學生變成了一個有著一點教學經驗的教師了。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學生的人生理想。 通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。平時認真研究教材，多方參閱各種資料 ，力求深入理解教材，準確把握難重點。完善校本教案，并不斷歸納總結經驗教訓。針對二年級級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。并給學生多些實際社會問題。多次聽公開課，進一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。 堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式 .本學年認真聽有經驗老師的授課，對自己的教學促進很大 . 注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用， .寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，因此我努力借鑒老教師的經驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足 （二）調動學生的積極性 有意識地以學生為主體，教師為主導 ，通過課前預習、課后提問等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。了解學生的心理，想學生之所想，及學生之所急。另外，在上好課的同時我還盡自己的可能在業(yè)余時間不遺余力的擴大自己的知識面，通過看讀書、看報、互聯(lián)網、電視 ??等來擴大自己的知識面。這學期本人主要在擴充知識方面提高自己。嚴格要求學生，在學生的自主學習方面、盡量做到自己所能做到的；采取各種方式給學生創(chuàng)造良好的學習條件。 注重溝通，以利于學生的輕松學習。 ； 對自己的這一個學期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情，在這里我只想對自己這學期的工作給一個簡單的評價；“用平常心面對生活、用上進心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。 第二篇：中職教師個人學期末教學述職報告 中職教師個人學期末教學述職報告 述職報告最初曾用 總結 或 匯報 的形式出現(xiàn)，經過一段時間的使用，并隨著干部體制改革的不斷深入和完善，逐步形成了獨具特色的體式，述職報告最終形成了一種新的應用文體，下面是為大家整理的幾篇中職教師個人述職報告范文，希望對大家有所幫助，僅供參考！ 中職教師個人述職報告范文 1 時光如梭，在忙忙碌碌中，學期已經過完了?，F(xiàn)在我將這學期的工作做如下總結。 二、業(yè)務學習 為了不斷地提高自身的業(yè)務素質，提高教學水平，我深知學習的重要性。此外，我還認真學習他人的教學方法和經驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因 勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。 四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進 . 五、班主任工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣 。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量?，F(xiàn)將本學校的工作總結 一、加強領導班子建設，提高學校教育教學和管理水平 我校黨支部以創(chuàng)建學習型黨組織為載體，認真抓好黨組織的自身建設，深入貫徹學習實踐科學發(fā)展觀，狠抓黨員的理論學習，提高黨員的政治思想素質，黨組織的凝聚力不斷增強，黨支部成為名副其實的戰(zhàn)斗堡壘。堅持財務、評優(yōu)、晉級、評先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學校決策的科學性、準確性和有效性，增強了領導班子的戰(zhàn)斗力。 二、加強學校管理，落實各項規(guī)章制度 建立健全各項規(guī)章制度。 抓好日常管理制度的落實。為使制度更加合理、科學、規(guī)范，學校本著以人為本的原則，加以修改和完善 。通過各項檢查，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教師工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序發(fā)展。學校圍繞提高我校教育教學質量，狠抓師德師風建設，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。通過師德師風教育，學校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時，通過教研組集體備課、聽課、評課提高教師課堂教學能力。學校還以優(yōu)質課競賽為契機，制定相應的獎勵措施，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學競賽。今年 10 月，我 校選派三位教師參加黔東南 __年義務教育新教材骨干教師培訓，選派 1 位參加校長崗位培訓； 11 月，選派兩位教師參加全國第三屆“贏在課堂”初中語文名師經典課堂觀摩主題研培訓討會；目前，還有英語、政治、理化生學科的教師正在進行“國培計劃”的網上學習。為提高教學質量，抓好教學常規(guī)管理，學校每月都要對各位教師的教學常規(guī)材料進行全面的督促檢查，并及時進行總結和反潰對于存在問題，進行個別交流或通過教研組長指導并要求改進。每次月考均由教務處統(tǒng)一安排考場和座位，統(tǒng)計成績，并及時召開成績分析會議，針對月考中反映出的問題，及時采取措施，以便在以后的教學工作中查缺補漏，不斷提高。 建立目標管理與激勵機制，充分挖掘師生的潛力，中考成績取得新突破。校長、副校長和教務主任都主動聯(lián)系畢業(yè)班，進一步加大對畢業(yè)班的管理和指導力度，了解教師教學情況，掌握學生思 中職教師個人述職報告范文 3 一思想方面 2021 年，是我校的師德師風建設年，本人擔任 13 幼師 1 班班主任工作，在學校各級領導的帶動影響下，本照“教育就是服務”的思想，廉潔自律，與時俱進，積極參加各類政治學習，端正思想，認清形勢，時時處處維護學校形象，服從大局，團結協(xié)作，嚴格遵守各項規(guī)章制度，切實貫徹黨的教育 方針，認真落實新課改精神，不計個人得失，以高質量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為學生提供全方位，高水準的服務，以高度的責任感盡到自己的崗位職責，培養(yǎng)適合經濟社會發(fā)展的高素質人才。在備課方面，做到沒一節(jié)課都“有備而來”用“預設打造精彩課堂”。在學習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學全程。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創(chuàng)設生活中可能遇到的種種情景，使她們在“玩中學，學中玩”，逐步提高她們的理論素養(yǎng)，為她們三年以后走上工作崗位，成為一名合格的幼兒教師奠定基礎。上個學 期，學生一直對古詩詞，文言文不感興趣。此后又在自己的班級開展朗誦會，使生通過誦讀的過程中去理解，體會，感悟經典文學的不朽生命。 課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，及時批改，及時反饋，及時總結，用評語與學生交流。上課之余，本人能主動參加現(xiàn)代教育技術的培訓學習，同時按要求往上傳資料。 四其