在20xx年中小學(xué)德育建設(shè)會(huì)上的講話-在線瀏覽
2025-05-21 12:50本頁面
【正文】 工作深度融合。 二、著眼學(xué)段一體，建構(gòu)大中小一體化德育體系 德育是構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系的重要組成部分，在落實(shí)立德樹人、培育時(shí)代新人中發(fā)揮著舉足輕重的作用。從教育系統(tǒng)內(nèi)部出發(fā)，將不同年齡階段的教育進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，將德育貫穿于各個(gè)年齡段，實(shí)現(xiàn)教育的持續(xù)性，從而使德育成為一個(gè)整體。毫不含糊地回答培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培 養(yǎng)人這一教育的根本問題。要找到適合不同年齡階段兒童的載體，如日常生活中的習(xí)慣養(yǎng)成、生活和服務(wù)勞動(dòng)、愛心捐助、敬老助殘等，從真實(shí)深入的感知入手，在真切體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引發(fā)學(xué)生情感、思維和態(tài)度上的認(rèn)同，最后實(shí)現(xiàn)行為上的轉(zhuǎn)變。要通過設(shè)計(jì)科學(xué)適宜的內(nèi)容，讓學(xué)生在課程與活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在生活事件中感知、在具體行為中體驗(yàn)，逐漸形成穩(wěn)定的情感和道德品質(zhì)。針對(duì)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，校本化實(shí)施德育課程時(shí)，小學(xué)德育應(yīng)偏重德育啟蒙，行為養(yǎng)成，初中德育要偏重道德認(rèn)知，情感體驗(yàn)，高中德育則側(cè)重道德實(shí)踐，感悟責(zé)任。要促進(jìn)各 個(gè)模塊之間形成橫向的有機(jī)銜接和貫通。知與行的互動(dòng)融合，塑造了學(xué)生的道德角色，實(shí)現(xiàn)了全程育人。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是在充分吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上形成的，是對(duì)其精神內(nèi)核的提煉和濃縮。在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面，結(jié)合大中小幼等學(xué)段的學(xué)生智力發(fā)育和認(rèn)知習(xí)慣等特點(diǎn)。小學(xué)德育可以結(jié)合優(yōu)秀古詩文、成語故事、傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化、革命傳統(tǒng)等進(jìn)行，重視學(xué)生行為準(zhǔn)則、個(gè)人美德和社會(huì)公德。 三、創(chuàng)新大思政課，強(qiáng)力提升鑄魂育人實(shí)際效果 習(xí)近平同志站在全局和戰(zhàn)略高度，指出思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代。思政課處在教育工作突出位置，思政課事關(guān)中華民族長遠(yuǎn)發(fā)展。思政課事關(guān)青少年健康成長，是專門為青少年群體開設(shè)的對(duì)其進(jìn)行思想品德引導(dǎo)和人格培養(yǎng)的理論和社會(huì)實(shí)踐課程。高中新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，要把培育政治認(rèn)同作為高中思想政治課的核心素養(yǎng)之一。 （二）創(chuàng)新課程形式。教師要充分考慮到學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。要把思想政治課建設(shè)落到實(shí)處，就需要教師不斷 拓寬思想政治課的形式，創(chuàng)新實(shí)踐育人的方式，努力幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。課程要為造就學(xué)生特殊的神經(jīng)環(huán)路，培育道德腦提供經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。上好思政課要遵循教學(xué)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)話語轉(zhuǎn)換，并且要探索多種教學(xué)方式方法，增強(qiáng)教學(xué)的親和力和針對(duì)性。思政課程要堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重關(guān)愛、服 務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生，緊扣學(xué)生的要成長需要和關(guān)注熱點(diǎn)，做好教育教學(xué)活動(dòng)的組織，教育學(xué)生堅(jiān)定理想信念，幫助學(xué)生樹立正確的三觀，引導(dǎo)學(xué)生成人、成才。同時(shí)，要注重挖掘其他學(xué)科課程的思想政治教育資源，發(fā)揮不同學(xué)科獨(dú)特的育人功能，形成學(xué)科德育合力。核心素養(yǎng)要落實(shí)到思政課程的全過程和課程思政的各環(huán)節(jié)。思 政課程與學(xué)科課程既彼此獨(dú)立，又互相依存。 四、加強(qiáng)黨史教育，傳承百年紅色基因用史力行 今年是中國共產(chǎn)黨成立 100 周年，學(xué)校要根據(jù)黨中央關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育工作的精神，積極組織，認(rèn)真落實(shí)。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)，是人生中世界觀、人生觀、價(jià)值觀從萌芽到定型的關(guān)鍵過程。欲知大道，必先為史，在青少年群體中加強(qiáng)黨史教育，傳承紅色基因，不僅是落實(shí)黨中央關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育工作的精神，也是新時(shí)代學(xué)校立德樹人工作的重要任務(wù)，更是推動(dòng)青少年健康成長，培養(yǎng)我國社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人的迫切要求。一是學(xué)校層面要將黨史學(xué)習(xí)教育融入立德樹人全過程，作為思政教育的重要內(nèi)容來開展。二是教師層面要將黨史學(xué)習(xí)融入職業(yè)素養(yǎng)提升的全過程，教師學(xué)好黨史，才能夠給學(xué)生講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事。三是學(xué)生層面要積極主動(dòng)地從黨的歷史中汲取營養(yǎng)、智慧和力量，增強(qiáng)家國情懷，堅(jiān)定四個(gè)自信，賡續(xù)傳承
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