【正文】 、明亮、清新?？吹轿覀兊膭趧?dòng)成果，那時(shí)我們心里是多么高興啊 ! 可是在大掃除過(guò)后，一些同學(xué)在校園隨意拋灑紙屑、垃圾袋，不僅不尊重同學(xué)們的勞動(dòng)成果，破壞了校園美好的學(xué)習(xí)環(huán)境、還養(yǎng)成了不講文明的壞習(xí)慣。講文明、講禮貌、講紀(jì)律應(yīng)是我們少年兒童自律的守則。 二、對(duì)于那些不遵守學(xué)校規(guī)章制度、屢次破壞校風(fēng)校紀(jì)的學(xué)生要設(shè)立曝光臺(tái)、給予批評(píng)，環(huán)境整潔靠大家，錯(cuò)誤出現(xiàn)有人管。 祝李校長(zhǎng)工作順利。 20__年時(shí)，您跟董事長(zhǎng)一起創(chuàng)辦了“”，自此，您嘔心瀝血，辛辛苦苦，十二年如一日，一手把潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦得有聲有色，乃至全粵東前列。您的付出也必將得到收獲，看，這有一首詩(shī)，是本校同學(xué)寫(xiě)的： 潮實(shí)頌 潮 起潮落海在南，東山腳下蘊(yùn)珍藏。 巨資民辦勇拓荒，四海名師聚一堂。 飛速發(fā)展猛攀登，榜路揚(yáng)帆霸金榜。 潮實(shí)學(xué)子金難換，堅(jiān)強(qiáng)意志自磨練。 奮勇奪魅爭(zhēng)眾光，名校垂青譽(yù)滿當(dāng)。 這首詩(shī)肯定了潮實(shí)的功績(jī)，也肯定了校長(zhǎng)您的功勞。 確實(shí)，每天天還蒙蒙亮的時(shí)候，操場(chǎng)上早已書(shū)聲瑯瑯，放眼望去，一排排，一列列，個(gè)個(gè)都像士兵列隊(duì)似的，方正整齊，十分壯觀。校長(zhǎng)您身為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，卻絲毫沒(méi)有“官架子”這也許就是您的過(guò)人之處。 每天吃完早飯，您沒(méi)有休息，直接出來(lái)巡視早讀 。您這種任勞任怨的精神多么值得我們學(xué)習(xí)?！霸谶@里我要向您提幾條小意見(jiàn)： 。 ，因?yàn)樯险n老師要站著講課，大汗淋漓，十分辛苦。 祝 身體健康，工作順利 給校長(zhǎng)的一封信 650 字 5 篇 第二篇：給校長(zhǎng)的一封信 650 字 您現(xiàn)在還好嗎 ?自從我轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到北街以后，我天天都在想：“校長(zhǎng)、田老師、李老師和同學(xué)們，他們還過(guò)得好嗎 ?我好想他們啊 !”細(xì)致算來(lái)，離開(kāi)你們已經(jīng)快一年了吧。 第一：學(xué)校的大門(mén)。但是由于民主路的道路窄小，所以要擴(kuò)建。在此，我設(shè)計(jì)一個(gè)建學(xué)校大門(mén)的方案：大門(mén)口應(yīng)該是綠色的，代表著我們學(xué)校是花園式的學(xué)校，學(xué)校大門(mén)旁邊應(yīng)該掛上?；?，寫(xiě)上我們學(xué)校的校則，周?chē)贁[上一些花朵，就更美了。圖書(shū)室。有一次 ，我和同學(xué)一起到圖書(shū)室去借書(shū)，由于數(shù)奧比賽準(zhǔn)備到來(lái)，我很想借幾本關(guān)于數(shù)奧賽的書(shū)，但是，我?guī)缀醢颜麄€(gè)圖書(shū)室都翻遍了，就是找不到有講解數(shù)奧題目的書(shū)，我沮喪極了。還有一次，我來(lái)到學(xué)校圖書(shū)室，看到一個(gè)小妹妹在找書(shū)，我看著她在圖書(shū)室里走了幾個(gè)來(lái)回，問(wèn)她要找什么書(shū)，她說(shuō)，要找上次看的一本《魯濱遜漂流記》的上冊(cè)，這次找不到下冊(cè)了，有了頭卻沒(méi)有尾。所以，認(rèn)為圖書(shū)室 應(yīng)該把一些低年級(jí)同學(xué)經(jīng)常看的書(shū)擺在架子下方，方便低年級(jí)的同學(xué)們尋找。 此致 敬禮 給校長(zhǎng)的一封信 650 字 2 尊敬的王校長(zhǎng)： 您好 ! 當(dāng)我拿起筆給你寫(xiě)這封信的時(shí)候，這白白的紙，這小小的字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺(jué)像是在給一位相交很久的朋友在寫(xiě)信，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚筆端，催我一吐為快。更讓我欽佩的是，每天你都能捕捉到教師那閃光的一面，及時(shí)地利用例會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使教師學(xué)有目標(biāo)，做有方向，也使受表?yè)P(yáng)的老師信心百倍，干勁十足。 今天，你通過(guò)致全體教師的一封信，讓我們說(shuō)出 自己的心里話，是啊，我們到底期望學(xué)校，期望校長(zhǎng)關(guān)注什么呢 ?從我自身的角度，想了兩點(diǎn)。許多資料表明，教師心理健康問(wèn)題不容忽視的?？梢钥闯觯ｉL(zhǎng)您也一直都在這樣做著，為教師營(yíng)造著和諧的工作環(huán)境，教師也快樂(lè)地工作著。因此，學(xué)校 應(yīng)結(jié)合教師的個(gè)性，自身能力等方面，挖掘每位教師的潛力，為教師的成長(zhǎng)提供更多更廣闊的天地，為教師設(shè)定多元化的 .成長(zhǎng)路徑，讓每位教師在不同領(lǐng)域體驗(yàn)成功的喜悅，從而增強(qiáng)自信心。衷心地祝愿我們的學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天 !我們堅(jiān)信一定會(huì)的 ! 以上所說(shuō)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解 ! 最后真誠(chéng)地說(shuō)一聲：王校長(zhǎng)，保重身體 ! 給校長(zhǎng)的一封信 650 字 3 尊敬的校長(zhǎng) ： 時(shí)光如水，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了六年的光陰，已經(jīng)由不懂事的小孩子變成了一個(gè)個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。以前那棟破舊的教學(xué)樓現(xiàn)在已經(jīng)變得金碧輝煌，道路兩旁那枯黃的樹(shù)木變成了郁郁蔥蔥的小樹(shù)，原來(lái)傷痕累累的墻壁也刻滿了唐詩(shī)宋詞，整個(gè)學(xué)校充滿了勃勃生機(jī)。 雖然我們的學(xué)校已經(jīng)非常美好，但是還有一些美中不足的地方。電腦是二十一世紀(jì)必不可少的一件工具，人們可以用它查閱 資料、寫(xiě)文章，將來(lái)，如果不懂得怎樣使用電腦，就相當(dāng)于一個(gè)不識(shí)字的“文盲”。 再有，就是開(kāi)放圖書(shū)館。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以使你忘記你的悲哀”。它既可以陶冶情操，又能提高寫(xiě)作水平，這樣一舉兩得的事情，我們又何樂(lè)而不為呢 ?如果開(kāi)放圖書(shū)館，歡迎孩子們到圖書(shū)館借書(shū)，并指導(dǎo)著我們?cè)鯓幼x 書(shū)，怎樣選擇好書(shū)，讓我們從小就投入書(shū)的懷抱，這一定是一件非常明智的舉動(dòng)。衷心祝愿我的母校越來(lái)越美麗，越來(lái)越出色，越辦越成功。 六年級(jí)五班學(xué)生李延鑫 給校長(zhǎng)的一封信 650 字 4 敬愛(ài)的李校長(zhǎng)： 您好 ! 我們是四 (八 )班的學(xué)生，您過(guò)去多次教育我們要做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。那時(shí) 同學(xué)們不僅是想為集體爭(zhēng)得一份榮譽(yù)