在第36個(gè)教師節(jié)大會(huì)上的講話-在線瀏覽
2025-05-20 18:59本頁(yè)面
【正文】 狠抓教育質(zhì)量提升，義務(wù)教育全面鞏固發(fā)展“兩基”成果，主抓資源均衡配置，在加強(qiáng)內(nèi)部管理、推行課程改革、提升綜合素質(zhì)方面取得了明顯效果。高中教育在擴(kuò)大招生規(guī)模和特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面邁出了堅(jiān)實(shí)步伐，高考二本以上進(jìn)線率和錄取率逐年提升。四是加大教育投入力度，縣上每年投入 7 億元以上用于支持教育事業(yè)發(fā)展，社會(huì)各界和有關(guān)企業(yè)通過(guò)捐資助學(xué)、扶危救困、無(wú)償捐贈(zèng)等辦法，改善了一大批困難學(xué)校辦學(xué)條件，幫助了一大批貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。這些成績(jī)的取得，傾注了各級(jí)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的重視和支持，飽含著社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和幫助，更凝聚著全縣廣大教育工作者的智慧和心血。特別是在近 20 年內(nèi)，由于靜寧、會(huì)寧等縣的持續(xù)加力，市內(nèi)慶城、華池等縣的不斷努力和我們自身的松懈，鎮(zhèn)原教育明顯落后，從全市的領(lǐng)跑者變成追趕者，我們與慶陽(yáng)教育第一梯隊(duì)漸行漸遠(yuǎn)，面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，具體表現(xiàn)在：一是教育資源配置仍不平衡。特別是近年來(lái)隨著大量農(nóng)村學(xué)生向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城區(qū)流動(dòng)，形成了城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱，出現(xiàn)了“大班額”“擇校熱”等問(wèn)題，目前“大班額”已成為影響我縣均衡驗(yàn)收的主要因素。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面效果不明顯，與群眾的期待還有相當(dāng)大的差距。三是管理水平還需提升。四是發(fā)展環(huán)境還需優(yōu)化。這些問(wèn)題，都是直接影響我縣教育事業(yè)發(fā)展的“攔路虎”，必須高度重視、認(rèn)真研究，采取有力措施加以解決。 二、緊盯全局，深化改革，著力打通制約教育高質(zhì)量發(fā)展的 瓶頸 一要認(rèn)真貫徹新時(shí)代教育方針。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。對(duì)于咱們縣來(lái)說(shuō)，就是要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，立足縣情實(shí)際，遵循教育規(guī)律，以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，朝著總書(shū)記提出的“改過(guò)來(lái)”的目標(biāo)下功夫，重點(diǎn)針對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)疏于德、弱于體和美、缺于勞的問(wèn)題，換腦筋、換思路、換辦法，改環(huán)境、改途徑、改習(xí)慣，讓立德樹(shù)人回歸社會(huì)、回歸家庭、回歸生活，以新的方式推進(jìn)立德樹(shù)人工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。馬克思主義唯物 辯證法告訴我們，矛盾是事物發(fā)展的根本原因和內(nèi)在動(dòng)力。前一段時(shí)間，我先后深入縣城幾所學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研，也同李縣長(zhǎng)和教育局的負(fù)責(zé)同志多次商討研究，結(jié)合實(shí)際提出了一系列教育改革的破冰之舉。又如，實(shí)行教育去行政化改革，讓校園成為教化育人的一方凈土，讓校長(zhǎng)成為服務(wù)師生生活和學(xué)校發(fā)展的“店小二”，讓廣大教師能靜心“傳道受業(yè)解惑”，讓孩子們成為學(xué)校的主人。具體改革事項(xiàng)在下發(fā)的《實(shí)施意見(jiàn)》里面都有，我不一一列舉，請(qǐng)各級(jí)各部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)。今天出臺(tái)的“ 1+5”系列文件，都是在準(zhǔn)確把脈鎮(zhèn)原教育面臨的發(fā)展困境上提出的務(wù)實(shí)之策，這是一個(gè)破舊立新的過(guò)程，可能要觸及一部分同志的利益，一些傳統(tǒng)的思維和觀念也要徹底革除，大家心里或許還有不情愿，還有這樣那樣的想法。教育局要在已經(jīng)形成的教育質(zhì)量分析報(bào)告的基礎(chǔ)上，結(jié)合前幾天召開(kāi)的全縣教育工作座談會(huì)上征集到的意見(jiàn)和建議，梳理分析，統(tǒng)籌謀劃，再推出一些列切口小、低重心、易推行的微改革事項(xiàng)，配合“ 1+5”專題文件的落地實(shí)施。我們要
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