【正文】 志們圍繞“兩學一做”學習教育要求，按照“四講四有”合格黨員標準，開展民主評議黨員和黨員評星工作。黨員自評環(huán)節(jié)，全體黨員在個人講評、黨員互評和小組鑒評的基礎上，對照沙市二中黨員星級評定參考細則進行了自我評分。 會后學校黨支部結(jié)合民主評議和民主測評情況，綜合分析黨員日常表現(xiàn)，客觀、公正地給每名黨員評定等次、評定星級，學校支部共 ***名黨員，其中“五星級”黨員 ***名，“四星級”黨員 ***名，并利用公眾平臺及時向本人反饋了評議結(jié) 果。 專題組織生活會和民主評議黨員情況匯報篇四 根據(jù)機關(guān)黨委辦《關(guān)于召開專題組織生活會和民主評議黨員的通知》的精神，第三黨支部高度重視，嚴密組織，認真籌備，于 *月 *日召開了第三黨支部專題組織生活會。本次專題組織生活會組織得力，準備充分，程 序嚴密、規(guī)范，達到了預期效果，開得圓滿成功。第三黨支部嚴密組織了會議前期準備工作。近期，支部組織全體黨員在前段學習的基礎上，進一步學習黨章，學習中央關(guān)于“兩學一做 ”有關(guān)要求和相關(guān)文件，端正態(tài)度，統(tǒng)一思想，為組織生活會的召開打下良好的思想理論基礎。與會人員結(jié)合工作實際，對如何做好專題組織生活會和開展民主評議黨員工作交流了意見。 *月 *日至 *日，第三黨支部采取支委會議、黨小組會議、部門會議和一對一單獨交談等多種形式開展了談心活動。我們還采取了座談、走訪和征求意見等多種形式，廣泛征求其他黨員及群眾對我支部黨員、黨風黨性和工作作風等方面的意見建議， 及時作出梳理，為組織生活會的召開營造了良好的氛圍。每個黨員在撰寫自我剖析材料時，都經(jīng)歷了一個全面回顧、深刻反思、反復修改和不斷完善的過程。 二、專題組織生活會實事求是，嚴肅認真 在局黨委辦的指導下，經(jīng)過認真充分的準備， *月 *日，第三黨支部召開了專題組織生活會。 會上，各黨員同志坦誠而又嚴肅認真地開展了批評和自我批評。在牢固樹立黨的意識、黨員意識方面，有的同志認為存在 黨員表率示范作用不強的問題，黨員對自己要求不嚴，標準不高，政治意識淡化、大局意識有待加強，核心意識、看齊意識不夠。在積極踐行社會主義核心價值觀方面，有的同志認為存在奉獻精神不夠的問題，全心全意為人民服務意識有所淡薄。有的同志認為自己進取意識不強，工作投入精力少，標準要求不高，不求有功、但求無過，滿足于維持現(xiàn)狀 。有的同志認為自己擔當意識不強，工作上不夠負責、不求有功但求無過。二是互評不繞彎，直接指出問題 。四是努力方向明確，認真提出具體整改措施。個人自評環(huán)節(jié)，第三黨支部 ***名黨員自評合格。最終在組織評定環(huán)節(jié)，根據(jù)優(yōu)秀票數(shù)的排名，譚強、楊仕峰、梁達創(chuàng)、曾建雄等 4 位同志定檔為優(yōu)秀等級，其余同志定檔為合格等級。他認為，此次組織生活會開得很好、很成功。 學習教育非常深入，大家通過局黨委辦組織的知識競賽、黨支部集中學習、黨小組集中學習 和個人自學等不同的學習方式提高了學習效率，取得了學習成果 。 整改問題非常務實，大家都根據(jù)自身存在的問題，提出了切實可行的整改方案，有利于大家有針對性的進行整改。二、進一步規(guī)范和創(chuàng)新黨內(nèi)生活制度 。 三、達到預期效果 這次第三黨支部專題組織生活會認真貫徹了“兩學一做”學習教育方案精神，收到了紅紅臉、出出汗、治治病的效果，對提高黨組織解決自身問題的能力、確?！皟蓪W一做”教育實踐活動的深入開展、取得扎實成效，起到了重要推動作用。 專題組織生活會和民主評議黨員情況匯報篇五 根據(jù)學校黨委《關(guān)于開展 20**年度黨員領導干部民主生活會和民主評議黨員工作的通 知》以及機關(guān)二黨委有關(guān)要求， 20**年 *月 *日，研究生院黨支部全體黨員在行政樓 637會議室召開 20**年專題組織生活會，同時開展民主評議活動。 為了開好此次支部專題組織生活會，會前，研究生院班子及成員做了充分準備，深入開展問題查擺，對照中央《準則》、《條例》、省委《決定》及“兩學一做”規(guī)定要求，聯(lián)系實際，著重從思想、組織、作風、紀律等方面查找突出問題，對調(diào)研的問題進行梳理，對一年來的各方面工作進行了回顧、反思、總結(jié)和交流，對一年來各項“整改”進行回頭看，按照從嚴從實的要求，進 行黨性分析，檢視黨性修養(yǎng)的差距，認真準備班子對照檢查材料和撰寫個人發(fā)言提綱。二是對存在的問題進行深入剖析，認清了問題實質(zhì) 。班子成員對照個人發(fā)言提綱，從黨性修養(yǎng)、遵規(guī)守紀、謀事創(chuàng)業(yè)、履職盡責等方面，聯(lián)系思想、工作、生活和作風實際以及三項整改“回頭看”落實情況進行了自我檢查，并對個人重大事項等作了報 告 。 在民主評議黨員工作時，劉知貴同志對支部黨建和黨風廉政建設工作作了全面、客觀總結(jié)，對照黨章和“兩學一做”學習教育的要求，就黨建主體責任，黨支部開展“三會一課”情況，黨支部開展黨風廉政建設學習教育，黨員干部一崗 雙責履職情況，領導參加支部活動情況，領導帶頭講黨課，領導接受“警示教育”，領導帶頭補交黨費等情況進行了總結(jié)、回顧和分析，結(jié)合研究生院具體工作，深入查擺支部黨員黨性意識不強，服務群眾不好、自我要求不嚴，組織生活不到位等問題，要求全體黨員同志在理想信念、組織觀念、遵紀守法、聯(lián)系群眾、廉潔自律、先鋒作用方面認真履行職責，做好表率，在工作中提高效率，加強調(diào)研。他指出廣大黨員要增強理想 信念，牢固樹立看齊意識、黨性意識、規(guī)矩意識，努力做踐行心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的先鋒模范。在批評與自我批評的基礎上，發(fā)放測評表，按照“好、一般、差”等級對全體黨員進行無記名投票測評?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下： 一、基本情況 根據(jù)區(qū)委組織部文件要求，全鎮(zhèn) 36 個基層黨支部在 3 月底之前以黨支部或黨小組的形式全部召開了專題組織生活會， 1732 名黨員參加了民主評議活動，其中評定為“好”等次的 262 名，評定為“一般”等次的 1470 名，評定為“差”等次的 0 名。特別是 13 名鎮(zhèn)黨政領導干部均以普通黨員身份參加了所在支部的專題組織生活會。鎮(zhèn) 12 個指導組成員全程參與指導。全體黨員在批評和自我批評中受到了一次深刻的黨性陶冶和思想 教育，經(jīng)歷了一次積極健康的黨內(nèi)政治生活洗禮，達到了增加理解、促進團結(jié)、共同提高的目的。各基層黨組織堅持把從嚴從實要求貫徹始終，根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一安排，結(jié)合各自的實際情況，專門制定了專題組織生活會和民主評議黨員工作方案，做到了活動時間、地點、人員、議程和組織形式“五個明確”。 (二 )深化學習，提高認識。以“四講四有”為標尺，對照“五查擺五強化”“七查擺七強化”要求，重點學習了總書記系列重要講話精神、集中觀看黨性教育專題片《周恩來的黨性之光》、支部書記領學《黨章》第一章“黨員”，重溫黨員條件、義務、權(quán)利、入黨誓詞以及上級關(guān)于開好專題民主生活會和組織生活會的文件和會議精神，使廣大基層黨員干部進一步深化了思想認 識，消除了思想顧慮，找出了思想差距，為開好專題民主生活會奠定了堅實思想基礎。各基層黨組織按照文件要求，敞開門讓群眾提、虛心聽讓上級點、面對面讓成員幫、曬問題讓大家領等有力舉措，廣泛征求意見，深入查擺自身存在的問題，確保問題找得準、挖得深、擺得實，為開好專題組織生活會奠定了良好基礎。 (四 )談心談話，溝通思想。廣大黨員通過個別談話、集體座談、上門走訪、電話交流等多種方式，對擬在會上開展批評的問題，進行了開誠布公的談心談話。同時，認真做好了外出流動黨員、困 難黨員、年老體弱黨員、青年黨員、大學生村官黨員的談心談話活動，切實為開好專題組織生活會奠定了扎實的思想基礎。各基層黨組織堅持把從嚴從實撰寫簡要對照檢查材料，作為開好組織生活會的重要保障。每名黨員都堅持把自己擺進去，緊密聯(lián)系思想、工作、生活實際和成長經(jīng)歷，聚焦“四風”擺問題，條目式列出問題清單，并深刻剖析根源，提出了具體的整改措施。 (六 )深刻剖析，開展批評。會上，每個黨員對照黨員標準，緊密結(jié)合單位職能、崗位特點和履職情況，聯(lián)系工作思想生活實際，實事求是地進行自我評價；自我批評直奔問題，逐一回應查找和發(fā)現(xiàn)的問題。同時 ，黨支部書記結(jié)合黨員開展批評和自我批評情況，對每名黨員進行了講評，指出存在問題，幫助明確改進，達到了紅臉出汗、觸動思想、增進團結(jié)、促進工作的效果。各基層黨組織按照民主評議黨員程序，根據(jù)不同領域、不同行業(yè)、不同群體黨員的特點，采取發(fā)放測評表的方式，組織群眾代表、服務對象等不同群體對廣大黨員的政治素養(yǎng)、履職盡責、服務群眾、遵紀守法、倡導新風等等情況進行民主測評。同時，對群眾公認、表現(xiàn)突出的黨員進行了通報表彰，對經(jīng)教育轉(zhuǎn) 化仍無改正的，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定進行組織處理，切實營造了學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。 三、取得成效 通過開展專題組織生活會和民主評議黨員工作，廣大黨