交通安全要注意教學反思-在線瀏覽
2025-05-19 23:39本頁面
【正文】 備，考慮到課堂中隨時到可能發(fā)生的突發(fā)事件或新的生成。本單元共設(shè)計了三個主題，即：《家庭安全不能忘》、《交通安全要注意》、《公共安全多提防》。 、學法 教法：用“特大交通事故”視頻資料感染學生，讓學生自主發(fā)現(xiàn)交通安全的重要性。運用多媒體展示法，出示“這些行為很危險”圖片，引導學生認識違反交規(guī)的嚴重性。 學法：運用自我評價法，讓學生發(fā)現(xiàn)自己在注意交通安全、遵守交通規(guī)則方面的優(yōu)秀與不足，反思自己有沒有違反交通規(guī)則的行為。 二、學情分析 學生們對《品德與社會》的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進行交流，喜歡游戲活動，喜歡在活動中展示自己。當今獨生子女家庭增多，家長對孩子關(guān)愛有加，有的甚至過分溺愛，使孩子獨立生活能力鍛煉不夠，缺乏必要的自我防范意識和自我保護能力。但同時也給我們的日常生活添加了很多安全隱患，如，車輛的增多，交通事故也逐年增多；城鄉(xiāng)的大規(guī)模改造與建設(shè)，來自建筑物、家用電器的威脅等。增強小學生的防范意識和安全意識，掌握一些安全常識、學會自救自護是必要的。 ，注意交通安全。 情感、態(tài)度、價值觀 ，使學生感受到遵守交通規(guī)則，注意交通安全的重要，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，掌握交通法規(guī)的基本常識，自覺注意交通安全。 四、教學重點 五、教學難點 ，應(yīng)當怎樣處理 六、教學準備 ，搜集材料。 ，了解更多的交通規(guī)則。 七、課時安排 第一課時（共兩課時） 八、教學過程 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情景，談話導入主題 ，很多同學家里也有了私家小轎車。請看一組數(shù)據(jù)提問：同學們，看了這些觸目驚心 的數(shù)據(jù)，你有什么感受？【設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動學生濃郁的興趣，引入自然巧妙，使學生意識到在我們身邊時時刻刻會發(fā)生交通事故，從而懂得遵守交通規(guī)則的重要性。 【設(shè)計意圖：讓學生綜合自己的感受，引出 —— 遵守交通規(guī)則。（播放課件）。 ，讓學生說一說圖片中的行為違反了哪些交通規(guī)則，會有什么樣的后果？ ？以后應(yīng)該怎么做？ 【設(shè)計意圖：對照交通規(guī)則的要求，讓學生討論自己有過哪些違反交通規(guī)則的行為，今后應(yīng)該怎樣改正?！? 三、討論案例，學習交通法規(guī) ，《丁丁和飛飛的小故事》。 ，你會怎么做？ ：同學們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是非常危險的活動，而且是違法的行為。（課件展示：交通法規(guī)） ：交通法規(guī)是國家用法律形式制定的規(guī)定，規(guī)定的全稱叫 《中華人民共和國交通管理條理》，它是全國統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)?！稐l例》規(guī)定的內(nèi)容十分全面和詳細，其中與我們小學生有關(guān)的有以下兩條。 行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。】 師：只有我們大家都遵守交通法規(guī)，才能保證自己和他人的平安。展示你搜集的交通標志 ,并說說它們表示什么意思？ 學生拿出事先準備好的標志牌，說說表示什么。只要你留心觀察，它們不僅會使我們懂得許多交通安全知識，還會指引我們平安出行！ 【設(shè)計意圖：通過搜集、展示、判斷，使學生牢固的掌握了交通標志的種類和意義，同時也激發(fā)了學生注意交通標志的興趣。】 六、總結(jié)升華，倡導安全出行 ，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 《平安回家》。 【設(shè)計意圖：通過小結(jié)自己的收獲、學唱兒歌及設(shè)計安全知識宣傳報的活動，調(diào)動學生的情感以及學習的積極性，讓學生盡情發(fā)揮自己的才能，培養(yǎng)學生合作能力。 通過扮演交警，設(shè)計交通安全標語，討論和玩交通安全棋等方式，使學生懂得不遵守交通法規(guī)會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安回家。教學重點： 通過學習交通標志，知道一些交通安全常識，培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。 活動準備： 學生課后通過不同渠道查找資料，小隊長組織小隊的同學上街觀察，或問交警叔叔，認識更多的交通標志和標線。 自己編一些遵守交通規(guī)則的兒歌讀一讀。） 十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。（學生到位）參 加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。） 剛才你們看到了什么？你們想說什么？ （預(yù)設(shè)“我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點 就好了！”“我看見自行車撞到了汽車，我想一定
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