幼兒園中班音樂律動教案小貓捉迷藏及教學反思小編整理-在線瀏覽
2025-05-19 07:27本頁面
【正文】 兒躲好后不亂動。 第三遍游戲。 四、游戲結束。游戲自然結束。 本文擴展閱讀：捉迷藏一種游戲，多人按照規(guī)則 (一般為一定時間與范圍 )躲起來，讓一個人 (被懲罰人 )尋找。勝利人數(shù)大于失敗人數(shù)時，被懲罰者不變。 第二篇：中班音樂游戲：小貓捉迷藏 【活動目標】 學習根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應動作。 能情緒愉快地參與音樂游戲。遵守游戲規(guī)則。 【活動過程】 一、談話激趣。 ?！甭蓜印敦堊卟健愤M入場地，幼兒圍坐半圓?！币龑в變赫J識周圍的環(huán)境。 師：“小貓們可真能干，現(xiàn)在跟著媽媽一起來唱首歌吧！”復習歌曲《找小貓》 問：剛才歌里唱的是誰和誰在做什么？ 小貓和媽媽玩捉迷藏，心里怎樣？（高興） 小貓捉迷藏的時候可以躲在哪里呢？小貓躲好以后，怎樣才不會被媽媽發(fā)現(xiàn)？” 三、師幼一起游戲。 師：“小貓們可真聰明，現(xiàn)在就和媽媽一起來玩捉迷藏的游戲吧！待會兒小貓唱完第一段歌曲以后就去找個地方躲起來，別亂動，被媽媽找到的小貓，媽媽會摸摸他的頭。 表揚遵守游戲規(guī)則，唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼兒。 貓媽媽表揚躲好后沒有亂動，沒有發(fā)出聲音的小貓，提醒其他幼兒躲好后不亂動。 第三遍游戲。 四、游戲結束。游戲自然結束。 知道遵守游戲規(guī)則。 【活動準備】 《找小貓》歌曲音樂，幼兒能夠熟練的演唱歌曲。 布置貓咪快樂之家的場景。 在音樂中帶領幼兒做各種動作進入活動場地。 今天，貓媽媽和小貓咪一起玩捉迷藏的游戲吧 !(通過扮演小貓，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣 ) 二、圓圈游戲，介紹游戲規(guī)則，并要求幼兒能夠遵守，初步體驗游戲的快樂。介紹游戲規(guī)則：當唱到找個地方躲躲好時，小貓躲好后不能亂動。 (教育幼兒知道遵守游戲規(guī)則 ) 伴隨音樂玩游戲。 教師清唱歌曲，引導幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做動作、玩游戲。 伴隨音樂玩游戲，進一步體驗與同伴游戲的快樂。 ) 教師和 1 名幼兒來找小貓，增添游戲趣味性。 ) 四、教師小結：大家在一起玩游戲真開心，媽媽最喜歡和你們玩游戲了，因為媽媽最愛你們 !你們愛媽 媽嗎 ?(激發(fā)幼兒愛媽媽的情感 )游戲玩累了，一起伸伸懶腰，我們到外面曬太陽吧 !活動結束。 活動目標 通過學習，讓幼兒掌握的節(jié)奏型 。 訓練小朋友的角色意識及良好的傾聽能力。 體會集體合作游戲的快樂。瞧 !芳芳老師的手在干什么 ? 教師：請你也拿出小手，我們一起來拍一拍 。 帶幼兒熟悉過后情小朋友和老師一起來拍手 。拍手兩次 (白又白 )。拍手兩次 (豎起來 )，放腿上 。拍手兩次 (愛吃菜 )，放腿上 。拍手兩次 (真可愛 )，放腿上。 變換：拍手兩次，放腿上 (小白兔 )。拍手兩次，放腿上 (兩只耳朵 )。拍手兩次，放腿上 (愛吃蘿卜 )。拍手兩次，放腿上 (蹦蹦跳跳 )。 (二 )小兔子學走路
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1