【正文】 立足本職工作崗位，做好本職工作，讓鐵人精神激勵(lì)著我們，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、勇攀高峰，為建設(shè)敦煌國(guó)際文化旅游名城做出新的更大的貢獻(xiàn)。 看完影片，記錄片給我印象最深的一幕是：油田出現(xiàn)了井噴，在危機(jī)的時(shí)刻卻偏 偏沒(méi)有重金石，只有用水泥代替，但是水泥容易凝固，在沒(méi)有攪拌機(jī)的條件下，鐵人王進(jìn)喜拖著那條傷腿，毅然跳下了攪拌水泥的池子，充當(dāng)人肉攪拌機(jī)，看著石油工人們紛紛跳進(jìn)去，最終抑制住了井噴。作為 80 后的青年，我 們更應(yīng)該學(xué)習(xí)的就是“鐵人”精神，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)不怕艱苦、堅(jiān)持到底、勇于奉獻(xiàn)的精神，把奉獻(xiàn)作為自己的人生信念，把艱苦奮斗作為自己的座右銘，把這種精神融入到我們的生活和工作中去，如果說(shuō)發(fā)自肺腑地感受到鐵 人精神的偉大是學(xué)習(xí)王進(jìn)喜的一個(gè)“初級(jí)階段”，那么如何將鐵人精神轉(zhuǎn)化為我立足本崗、做好工作的內(nèi)在動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)，則是學(xué)鐵人的“高級(jí)階段”和最終目標(biāo)。要在自己的內(nèi)心形成一種壓力，讓這種壓力敦促自己，成為一個(gè)有 上進(jìn)心的人。因此只有學(xué)習(xí)，才能啟迪心智，凈化思想，只有學(xué)習(xí)才能總結(jié)完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)水平。一個(gè)人如果不經(jīng)常的自我反省，就很難有很大的進(jìn)步。 三是要求認(rèn)真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。 四是弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，有利于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，會(huì)使人們更加尊重他人，與他人建立相互關(guān)心、相互支持、相互幫助、相互合作的關(guān)系，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、親密友愛的和諧局面。從而去充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造 性，進(jìn)一步提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。誠(chéng)然，不同的時(shí)代對(duì)奉獻(xiàn)有不同的理解和要求，但是，有一點(diǎn)是共同的，那就是要求人們踏踏實(shí)實(shí)地做事情。 現(xiàn)正值公司重大轉(zhuǎn)型之際，需要的就是我們具備這種“鐵人精神”，將這種精神帶到我們工作中去，那樣我們的工作才能高效率、高標(biāo)準(zhǔn)的完成，有了這種精神，再結(jié)合我們工作中的分析對(duì)比，總結(jié)提高，提出建設(shè)性意見，以保證四廠建設(shè)在工藝上更 優(yōu)化，運(yùn)行更穩(wěn)定！也為了我公司的 45對(duì)于“這口氣”，可以有兩種理解，一是指我們呼吸的氣，人死去后這口氣咽下去了，生命也就不復(fù)存在了；另一種是指人活著的精神狀態(tài)，一個(gè)人活著，就要有不屈不撓、能屈能伸的骨氣，要有不氣餒、不妥協(xié)的志氣，這就是一種精神，一種民族精神，一種雖死猶生的精神。顯然，前者活的是軀體，死去的是精神；后者失去的是生命，留存下來(lái)的卻是精神。 在全社會(huì)、全校轟轟烈烈開展“三創(chuàng)”的活動(dòng)中，鐵人精神一直和我們并肩前行，一直激勵(lì)著全校、乃 至全國(guó)人向著更高級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)。所以我認(rèn)為自己應(yīng)該做到以 下幾點(diǎn)： 一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“人不學(xué)習(xí)要落后”是句真理，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能儲(chǔ)備知識(shí)，掌握本領(lǐng)，增加技能，才能立足崗位，扎實(shí)有效地搞好自己的教育教學(xué)工作。另外，“平平淡淡才是真”，在平淡中享受教育，在平淡中享受人 生，在平淡中去愛，愛學(xué)生，愛同事，愛親人，愛朋友，“愛是力量的源泉”，只有愛才能創(chuàng)造和諧的教育，創(chuàng)造和諧的同事關(guān)系，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍。 三要保持樂(lè)觀的心態(tài)，“用自己的火去點(diǎn)燃旁人的火”，作為教師，只有自己心態(tài)陽(yáng)光燦爛，才能影響學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)，從而構(gòu)建陽(yáng)光班級(jí)，讓孩子們從小保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。 總之，鐵人雖然離我們而去，但他的精神卻是永存的。 篇五：學(xué)習(xí)鐵人精神心得體會(huì) 石油魂 —— 大慶精神鐵人精神宣講觀后感 5 月 31 日，石油魂 —— 大慶精神、鐵人精神巡回宣講報(bào)告團(tuán)來(lái)到烏石化，在烏石化文體中心為廣大干部職工和先進(jìn)模范代表作了“大慶精神、鐵人精神”兩場(chǎng)宣講報(bào)告，讓烏石化的干部職工全面深入地了解了大慶精神、鐵人精神的深刻內(nèi)涵，接受了一次深刻的艱苦創(chuàng)業(yè)教育?！坝袟l件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”、“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”、“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”等鐵人的名言和生動(dòng)感人的經(jīng)典故事，令人深切感受到了老一輩石油人艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，會(huì)場(chǎng)多次爆發(fā)陣陣的熱烈掌聲。想到這些我不由肅然起敬，老一代石油工人，忠于祖國(guó)、熱愛人民、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)，以“寧可少活 20 年，拼命也要拿下大油田”、“有條件上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”、“把我國(guó)石油落后的帽子甩到太平洋里去”、“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖，石油工人干勁大，天大的困難也不怕”的豪邁誓言和雄心壯志，戰(zhàn)天斗地，勇往直前，攻克了種種無(wú)法想象的難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，打下了中國(guó)石油發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，甩掉 大慶精神鐵人精神是我們民族精神的重要組成部分 ,是一種強(qiáng)大的文化力 ,它創(chuàng)造了大慶油田一次創(chuàng)業(yè)的輝煌 ,洗涮了我國(guó)貧油的恥辱 ,讓我國(guó)屹立于世界的東方。他們個(gè)個(gè)都在平凡的崗位上默默耕耘 ,艱苦創(chuàng)業(yè) ,共同鑄就了我們中國(guó)石油燦爛的今天。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要利用一切可以利用的時(shí)間：和書本學(xué)、和老同志學(xué)、和實(shí)踐學(xué)。今天在社會(huì)就業(yè)壓力如此之大的環(huán)境下，我走上了如愿以償、另人羨慕的崗位，仍然不要忘記給自己施壓，要拿出我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)的那種韌勁、那種不怕吃苦的精神，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真沉下來(lái)，學(xué)進(jìn)去。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能啟迪心智，凈化思想，陶冶情操，升華境界；只有學(xué)習(xí)才能總結(jié)完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平；更是因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)我們才不會(huì)被快速發(fā)展的時(shí)代所遺棄，才能永遠(yuǎn)做時(shí)代的弄潮兒。要把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終身追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事、辦好事。一個(gè)人如果不經(jīng)常的自我反省，就很難有很大的進(jìn)步。 四是要求認(rèn)真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。 作為一名中油員工 ,我很驕傲也很自豪 ,因?yàn)槲矣邢容厒儚?qiáng)大的精神力量作鼓舞 ,內(nèi)心無(wú)比充實(shí)。時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng) ,埋頭苦干 ,求實(shí)奉獻(xiàn) ,把本職工作做實(shí)做細(xì) ,干一行愛一行 ,立爭(zhēng) 在自己的崗位上建功立業(yè) ,來(lái)鞏固和發(fā)展我們來(lái)之不易才取得的成果。 大慶精神和鐵人精神是我們的寶貴財(cái)富 ,必須永遠(yuǎn)珍惜、堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。 第二篇：弘揚(yáng)鐵人精神 弘揚(yáng)鐵人精神 20211014 近期，在監(jiān)督部上下掀起“外學(xué)郭明義、遠(yuǎn) 學(xué)李新民、近學(xué)汪國(guó)林”的活動(dòng)熱潮，我深受感動(dòng)與鼓舞，郭明義同志的大愛無(wú)疆，李新民同志的鐵面無(wú)私，汪國(guó)林的鐵人精神，使我思緒萬(wàn)千，內(nèi)心久久不能平靜? .. 心有楷模勁不衰 被職工群眾譽(yù)為“汪鐵人”的汪國(guó)林同志，參加工作 23 年來(lái)，扎根一線，長(zhǎng)年的野外施工生活，不但沒(méi)有使他退縮，反而磨練出他以苦為樂(lè)、不畏艱難的意志品質(zhì)，砥礪出他埋頭苦干、精益求精的工作作風(fēng)，為廣大黨員干部做事、做人樹立了一面光輝的旗幟。這種精神是我們黨我們民族的寶貴財(cái)富，正是因?yàn)橛辛诉@種精神，我們 浴血奮戰(zhàn)，走過(guò)了二萬(wàn)五千里；正是因?yàn)橛辛诉@種精神，我們自力更生，油田得到了更好的發(fā)展，人是要有一點(diǎn)精神的，有了精神才能崇尚事業(yè)、克制物欲，才能吃苦才能奮斗才能創(chuàng)造才能奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)汪國(guó)林同志，為理想奮斗，不斷進(jìn)取，永爭(zhēng)一流的人生追求；學(xué)習(xí)他為油氣奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)在其中的高尚情懷；學(xué)習(xí)他為企業(yè)拼搏，刻苦鉆研，精益求精的職業(yè)品質(zhì)；學(xué)習(xí)他為信譽(yù)而戰(zhàn)，心無(wú)旁鶩的思想境界。只有充分行使監(jiān)督權(quán)力，切實(shí)履行職責(zé)，發(fā)揮監(jiān)督作用，盡職盡責(zé)，定會(huì)不負(fù)眾望，保質(zhì)保量完成監(jiān)督任務(wù)。身著紅色信號(hào)服是我們的榮耀，自豪，使命讓我們面對(duì)困難沒(méi)有退縮，也沒(méi)有抱怨，只有滿懷豪情地前進(jìn)。在玉門大地孕育的偉大“鐵人精神”，與“井岡山精神、延安精神、 雷鋒精神、焦裕祿精神”一脈相承、內(nèi)在同一，與群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)主題和“三嚴(yán)三實(shí)”要求高度契合、同心同向。 一是掌控精神內(nèi)涵，增強(qiáng)思想自覺(jué)。我校組織全體教師到赤金鎮(zhèn)王進(jìn)喜“鐵人”記念館和柳河鄉(xiāng)顧天祥勞模記念館進(jìn)行“鐵人精神”再教育，接受“鐵人精神”的鼓勵(lì)和感化，深入感悟鐵人“心里裝著群眾，處處想著群眾，萬(wàn)事依托群眾”的精神內(nèi)涵，正確掌控“鐵人精神”實(shí)質(zhì)，進(jìn)行自我檢討，做到從作風(fēng)上找題目，從工作中找差距，從思想 深處找本源，改造思想，修正錯(cuò)誤，改進(jìn)作風(fēng)，依照總書記提出的“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的要求，自覺(jué)從焦裕祿、王進(jìn)喜的優(yōu)秀品質(zhì)和良好作風(fēng)中汲取氣力，錘煉黨性，修正不足，牢固建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確對(duì)待權(quán)利、地位和利益，始終保持政治上的蘇醒和堅(jiān)定，始終保持謙虛謹(jǐn)慎和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，做到不管在任什么時(shí)候候、任何情況下，都虔誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，不改變成人民服務(wù)的宗旨，不超出清正廉潔的底線，做好為民務(wù)實(shí)清廉的榜樣，永葆我黨人的政治本質(zhì)?！罢暼送螅褚忾e談中” ，焦裕祿精神和鐵人精神之所以歷久彌新，根本緣由是他們始終堅(jiān)持國(guó)家利益至上，群眾利益至上。我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是學(xué)習(xí)他那種“心里裝著全體人民、惟獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，牢固建立為人民服務(wù)的宗旨，放下架子，撲下身子，自覺(jué)深進(jìn)到教育教學(xué)，回到群眾當(dāng)中，把學(xué)生的困難抓在手上，把學(xué)生的冷熱掛在心上，腳踏實(shí)地的為學(xué)生解困難，真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事、辦好事。在群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要以“八帶頭、落實(shí)八個(gè)一”活動(dòng)為抓手，搭建好為民學(xué)生服務(wù)平臺(tái)，開通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一千米”的通道，圍繞群眾反映的教學(xué)管理等民生方面的題目，以“踏石留印、抓鐵留痕”的韌勁和狠勁，下大力氣解決一批影響教育發(fā)展和觸及群眾親身利益的困難和題目，給群眾看得見、摸得著的現(xiàn)實(shí)利益，讓群眾優(yōu)先享受 到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的發(fā)展成果，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的支持和擁戴。為把學(xué)習(xí)宏揚(yáng)“鐵人精神”貫徹教育實(shí)踐活動(dòng)始終，引導(dǎo)教師在“真學(xué)”上做文章，在“深學(xué)”上下氣力，在“活學(xué)”上用工夫。 四是吃透精神實(shí)質(zhì)，彰顯活動(dòng)特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，把“鐵人精神”作為必學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)到學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、研討交換等各個(gè)方面。在查擺題目、展開批評(píng)環(huán)節(jié)，以焦裕祿、“鐵人”王進(jìn)喜等先輩先進(jìn)為鏡，充分發(fā)揚(yáng)鐵人“五講五不忘”的精神，依照班子、個(gè)人“三個(gè)擺進(jìn)往”的要求，深進(jìn)查擺“四風(fēng)” 方面存在的題目和不足，努力向“鐵人”看齊。 五是珍惜干事舞臺(tái)，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展。 鐵人精神是什么？他表現(xiàn)的是一種奉獻(xiàn)，是對(duì)黨的忠誠(chéng)，代 表的黨的形象，在新形勢(shì)下，在我們的黨的十八大即將召開的時(shí)間里，我想作為一名人民教師，我們應(yīng)該始終把奉獻(xiàn)作為一種美德去不斷追求，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，永葆先進(jìn)本色。 ，有利于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。 ，有利于增強(qiáng)人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，將會(huì)在更高層面上使人們明白自己的價(jià)值，尊重自己主體性尊嚴(yán)，從而去充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在一定程度上，奉獻(xiàn)精神其實(shí)就是艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的實(shí)干精神。 作為一名輕年教師，更應(yīng)該學(xué)習(xí)鐵人精神，查找自己的不足。要在自己的內(nèi)