【正文】 組織教師布置學前班教室，提高了辦學檔次。五是不斷改善辦公條件，加強遠程教育，使教學更加現(xiàn)代化、科學化。 營造融洽的工作、學習氛圍 1）組織豐富多彩的活動，營造尊重諒解、團結和諧的工作氛圍。在教學中，不斷切磋交流，取長補短；課余我們還組織了教職工的網(wǎng)絡體育競賽和登山賞景等活動，整個學校呈現(xiàn)出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學校的凝聚力。 學校舉行了豐富多彩的課外活動?；钴S了學生的學習氛圍。 師資結構亟待改善 從目前情況看，我校教師年齡結構和學科結構非常不合理。學校沒有物理、政治、地理、歷史專業(yè)教師，生物教師兼教物理，數(shù)學教師兼教物理，數(shù)學教師兼教生物，化學教師兼任歷史，此 類現(xiàn)象很多，導致部分教師課務負擔非常繁重，這都源于嚴重的學科結構失衡。 初三教學任務重，時間緊，教學容易枯燥惹人煩，這更要求教師和學生調(diào)節(jié)情緒，積極應對。此外，教學中還要更進一步重視基礎教學和應用解答，這是中考獲勝的一大關鍵。其實萬變不離其宗，能夠讓學生用心學習的課堂就是好課堂。今后，我們還要進行深入研究，尤其是學科組的小范圍研究，使課堂真正成為課改的陣地，使學生真正成為學習的主人。偏科問題是影響頗大的痼疾，不僅打擊學生個人的信心，影響個人的升學，也會導致整體成績的不理想，應當引起我們的足夠重視。尤其是畢業(yè)班，學生的思想波動比較大，甚至有些學生會產(chǎn)生嚴重的厭學情緒。因此，我們要抓好畢業(yè)班學生的思想教育工作，密切關注學生的思想動向，對學生進行針對性的思想教育，進一步穩(wěn)定他們的學習情緒，端正他們的學習態(tài)度，使學習快 樂而有效。雖然適當流動是合理的，但也給我們敲響了警鐘。 隊伍狀況更需關懷 教師是一個崇高的職業(yè)，卻也是一個繁瑣的工作，廣大教師中職業(yè)倦怠、亞健康等問題非常普遍，教師身患疾病的現(xiàn)象也相對較多，這些都應當引起有關部門和學校領導的足夠重視。另外， 心理失調(diào)，職業(yè)倦怠，積極性不高，甚至消極對待工作的現(xiàn)象也不鮮見，由此帶來的問題已給學校工作造成許多不必要的麻煩。 總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是明天的一個新的起點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的途徑，披荊斬刺，相信寧靜定能致遠。加大師德師風建設力度，提升教職員工思想素質；加強教師業(yè)務培訓，提高教師教學水平；突出教學常規(guī)管理，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)簡要總結如下： 一、師生凝神聚力，奮力做好各項工作 集中智慧，認真謀劃、精心營造濃厚的校園文化氛圍。 創(chuàng)建了富有特色的班級文化?！吨袑W生守則》《中學生行為 規(guī)范》規(guī)范張貼，激勵性標語統(tǒng)一制作，班刊設計各具特色，學生作品富有創(chuàng)意，經(jīng)過師生的共同努力，營造了濃厚的班級文化氛圍。 在檔案建設方面，我們按照有關檔案建設的要求，逐一對照，查漏補缺，檔案文書十分規(guī)范。 加強業(yè)務學習，能 有效提高教師的專業(yè)水平。同時解讀、細化課程標準，真正提高課堂教學的實效性。 我校嚴格落實課程標準，開齊、上足各類各門課程，要求每位教師嚴格按課表上課，不得私自調(diào)課、停課，學校領導不定期地檢查、記錄，并直接與考核績效掛鉤。促進學生身心的健康發(fā)展。 我校充分發(fā)揮各功能教室的使用效益，圖書閱覽室、計算機教室定期對學生開放，提高了利用效率。 我校高度重視教研組織建設，扎實有效地開展了活動形式多樣，內(nèi)容豐富的教研活動。另外，我們 2 還在學校內(nèi)開展了公開課、評課等活動，教師把注意力和創(chuàng)造力匯聚到加強課堂教學研究上來，做到優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效率。 干部領頭教研，改革教學模式 。學習歸來，他們立即投入到探索研究中，一個多月的潛心鉆研與實踐，他們從教學中悟到了“三三六”教學模式的精髓，自覺地運用到教學之中。 四、積極開展活動，促進自主發(fā)展 素質教育要求學生能生動活潑、自主和諧地發(fā)展，而實現(xiàn)這一發(fā)展的前提，是學生能真正地參與學習實踐活動。 堅持上好活動課 我們十分重視活動課程對學生創(chuàng)造精神和實踐能力的培養(yǎng)，要求在活動課教學中，形式活潑，內(nèi)容靈活，氣氛活躍，讓活動課真正“活”起來。我們還積極開展好音樂、體育、文學社等興趣小組活動，使學生學有所長，切實提高了學生的素質。 扎實開展學習雷鋒活動 為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，學校努力從學生的思想面貌抓起，不留于形式，把學雷鋒 活動和創(chuàng)文明禮儀學?；顒?、創(chuàng)森活動相結合，力求改變學生的精神面貌。 我們廣泛開展宣傳，介紹雷鋒生平事跡，續(xù)寫雷鋒日記，舉辦主題講座，開展“學習雷鋒精神，做文明中學生”演講，開辦“雷鋒精神伴我行”手抄報展評和“雷鋒精神伴我成長”班刊展評，讓大家在具體的活動中學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神。 加強學生的安全防范意識。 本學期我們雖然取得了一定的成績，當然在工作中還有諸多不足，下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，扎實開展教學研究，創(chuàng)新教學模式，穩(wěn)步提高教師素質和教學質量。為揚長避短，特根據(jù)本學期的重點工作落實情況做如下小結： 一、以學習為動力，加強師德師風建設，優(yōu)化教師隊伍 —— 靜心。每位教師都發(fā)了一份學習資料、一本專用筆記本，目的在于讓全體教師通過學習提升自己的育人能力和育人水平，到目前為止，全校教師筆記字數(shù)人均萬字以上，心得體會人均兩篇，上交學校存檔。充分利用學校的宣傳陣地，以“小手牽大手”的方式，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養(yǎng)高素質人才成為社會的共識。為了進一步提高教師的業(yè)務素質，強化對新課程 理念的認識，規(guī)范業(yè)務學習制度，改變以前那種只流于形式，沒有實效的做法，本學期我校結合新課程課改的實施，積極探索校本校研，適時推出了“一本四部”的課堂研討模式，每人配發(fā)了一本教學研訓本子，并將內(nèi)容也做了相應的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實效、且有利于課程改革，服務于課堂教學。期末我校評選了賀志強、陳素情、劉正午、譚黎明、賀良美、歐開云、譚德元、鄒燕飛、丁志鵬、羅衛(wèi)明十位師德標兵，以及賀一雄、劉中、張延平、鄧紅玲、林琳五位優(yōu)秀教學能手。 強化質量意識，上下齊心協(xié)力。全校教職員工心往一處想，力往一處使，盡全力做好師生服務工作和教育教學工作，努力創(chuàng)造宜學宜居的校園環(huán)境，使學校成為生活的樂園，學習的樂土。 學校堅持以年級組、教研組、備課組為單位，著力推動小范圍教研活動。我們要求老師對每一堂課、每一道練習題、每一次輔導負責，做到課有中心，練有主題，嚴禁濫發(fā)試卷，題海戰(zhàn)術，使教與學的每一分鐘都收到實效而不被浪費。 實施分層教學，培優(yōu)輔差帶力。同時，加強課內(nèi)外輔導，切實提高他們 的薄弱科目成績，使之獲得均衡發(fā)展與全面提高。 構建和諧環(huán)境，快樂德育有力 ①大力開展興趣小組活動，積極引導學生參加課外實踐活動，本學期我校另外一項大的工作就是對興趣小組及課外綜合實踐活動進行了長期的堅持與整理，在開學初學校就對該塊工作進行安排，制定了詳細的課外綜合實踐活動計劃，具體包括“ 墨香校園”的創(chuàng)建，陽光體育運動、大課間活動、興趣小組活動等，要求以班為單位，各班再根據(jù)本班實際，制定班級綜合實踐活動成果進行了整理和存檔， 6 月底，進行了課外綜合實踐活動工作小結。（ 1）德育工作者更新觀念，落實好組織建設，率先垂范。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對學生進行思想品德教育、法制教育，禮儀教