化學教師教學工作總結范本四篇-在線瀏覽
2025-05-14 20:51本頁面
【正文】 構成知識結構；對化學知識的理解和描述要科學、準確，化學用語規(guī)范使用，實驗現(xiàn)象和操作要點要正確等。 2.、學會反思，提高潛力。 四、用心溝通，因材施教。 課后，加大了后進生的輔導力度，從知識、學習思想、學習方法等進行輔導，激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。 透過一年的努力，我任教的班級均超額完成學校下達的高考目標任務，化學科目標任務完成率分別為 %、 %、 %，平均為 % 六、存在的不足和問題 對教材的把握和知識資料體系的度的控制，以及教學進度的掌握均存在必須的缺憾，基礎差的學生多，教學進度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過關就顯得前寬后緊的局面。 化學教師教學工作總結范本 2 本學期我擔任初三（ 1）班的化學教學工作。 九年級開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒 ，那么面臨的困難也就大。 一、調(diào)動學生學習化學的興趣。在教學實踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。 二、發(fā)揮化學實驗的作用 化學學科有它自身的優(yōu)勢化學實驗，它能使學生產(chǎn)生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結合教材內(nèi)容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質(zhì)，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科 學探究的能力。 三、努力做好復習總結工作 初三化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能；另一方面，學生的應變能力一定要強。 另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。 四、不足及努力方向。 由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。 化學教師教學工作總結范本 3 本學期我擔任九年級四個班的化學教學工作。現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下： 一、重視雙基教學，夯實學生基礎，培養(yǎng)學生的化學素質(zhì)。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內(nèi)容，并能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力?；瘜W知識靠日積月累，化學素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶?；瘜W教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強學生的社會責任感和使命感
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