培訓學校教務工作計劃-在線瀏覽
2025-05-12 22:20本頁面
【正文】 了學生，為了一切學生 ” 的教育理念，確立 “ 服務樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。 抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在 90%以上。 理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。任課教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。 (2)關心和幫助新老師。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。 (2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。 (4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量。努力通過自己的課堂教 學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高， 所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的 。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。 要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。 重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。 三 .具體活動安排 (1)20xx 年 9 月份 全面開展秋季學期的招生工作，安排好秋季學期教師的工作內(nèi)容和工作時間，保障秋季學期課程的順利開課 (2)1011月份 認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神 初步規(guī)劃寒假學期招生計劃
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