南昌大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-在線瀏覽
2025-05-07 20:10本頁面
【正文】 工作小組和職責(zé) （ 1） 建立系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作小組。 （ 2） 工作職責(zé) ① 貫徹執(zhí)行校、院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的規(guī)定，按照相關(guān)要求，對(duì)各專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作負(fù)責(zé)。 ③ 組織 申報(bào)、審查并向院推薦畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題及上報(bào)指導(dǎo)教師名單。 ⑤ 組織并實(shí)施對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱、答辯和成績?cè)u(píng)定；要控制成績的正態(tài)分布；對(duì)指導(dǎo)教師的評(píng)分與評(píng)閱人或答辯小組評(píng)分差異大于一個(gè)等級(jí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要組織復(fù)查與分析，將結(jié)果上報(bào)學(xué)院。 ⑦ 認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，對(duì)所發(fā)現(xiàn)問題制定整改措施或向?qū)W院提交書面意見與建議。 ⑨ 分配、記錄、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工 作經(jīng)費(fèi)使用情況。 三、指導(dǎo)教師的職責(zé)與 任務(wù) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。 首次參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師，各院（系）應(yīng)做好崗前培訓(xùn)工作。 指導(dǎo)教師由學(xué)科專業(yè)組安排，經(jīng)系分管教學(xué) 主任審批。 （ 3）學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可采用合作指導(dǎo)的形式聘請(qǐng)合作單位中級(jí)職稱以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)，但仍應(yīng)有本專業(yè)講師以上的教師作指導(dǎo)教師，掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書是指導(dǎo)教師與學(xué)生見面的第一個(gè)文字材料，是決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作能否正常開展的最重要的指導(dǎo)性文件，而且在培養(yǎng) 學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和文字工作能力方面有示范作用。任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況需更改，指導(dǎo)教師需提出書面報(bào)告說明變更原因，經(jīng)學(xué)科專業(yè)組同意，報(bào)系分管主任批準(zhǔn)。應(yīng)注重因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。 3．指導(dǎo)教師的具體任務(wù) （ 1）提出題目，規(guī)范地填寫任務(wù)書。 （ 3）定期與學(xué)生進(jìn)行討論交流，進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量。 （ 5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，檢查學(xué)生的工作完成情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文質(zhì)量寫出評(píng)語。 4．指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，原則上每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過 6人 ，對(duì)承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目、或承擔(dān)橫向開發(fā)項(xiàng)目并有經(jīng)費(fèi)到校的教師，如 指導(dǎo) 學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 和 相應(yīng)項(xiàng)目 有關(guān) ，則指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)可以適當(dāng)增加，但原則上不超過 10 人 。 指導(dǎo)教師每周 都 必須與學(xué)生見面 ， 具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 四、對(duì)學(xué)生的要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有實(shí)踐性、綜合性、探索性等特點(diǎn)，為啟發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生的能力提供了綜合訓(xùn)練和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 2．樹立正確的科學(xué)道德觀，獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。 嚴(yán)重抄襲的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消學(xué)生的答辯資格 。 3．努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，保證質(zhì)量，按時(shí)完成任務(wù)書規(guī)定的要求。 4．嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。凡隨機(jī)抽查三次不到者，評(píng)分降低一級(jí)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“不及格”者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。 5．節(jié)約材料，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度。確保安全，離開工作現(xiàn)場時(shí)必須及時(shí)關(guān)閉電源、水源。 7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合 成果要求及撰寫要求，否則不能取得答辯資格。學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓，論文經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可對(duì)外發(fā)表。鼓勵(lì)并提倡學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性， 在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。 （ 2）課題 要求 結(jié)合生產(chǎn) 實(shí)際 、科研任務(wù)或社會(huì)熱點(diǎn)問題，符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，真題真做。 （ 4）課題的難度和工作量要適當(dāng)，課題名稱應(yīng)與內(nèi)容相符， 題目 不能 太 大 、太空，設(shè)計(jì)或研究內(nèi)容不能太少， 應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努力能夠完成，能取得階段性成果。各學(xué)院外聘或校外指導(dǎo)教師必須填寫《南昌大學(xué)校外指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)表》，經(jīng)學(xué)科專業(yè)組論證評(píng)審，系分管主任批準(zhǔn)后生效。 校外必須有指導(dǎo)教師，原則上校內(nèi)還應(yīng)再配一位指導(dǎo)教師。課題數(shù)量應(yīng)大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前 35 周 （不含寒假）向?qū)W生公布。 （ 4）確保學(xué)生一人一題，多名學(xué)生共同參加同一大型研究（設(shè)計(jì)、制作）項(xiàng)目的，各自課題的名稱與內(nèi)容必須有所區(qū)別，要明確每個(gè)學(xué)生需獨(dú)立完成且能滿足本專業(yè)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求，使其受到全面綜合訓(xùn)練的工作任務(wù)。 六 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成果形式及其基本要求 1． 在查閱一定數(shù)量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上至少完成 1 篇外文資料翻譯，譯文不少于
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