幼兒園中班教師班務工作總結(jié)五篇-在線瀏覽
2025-05-04 03:18本頁面
【正文】 們進行思想教育，講道理。在我和蒙老師的嚴格要求下，我們班的小孩在常規(guī)方面有了很大的變化，尤其生活自理方面表現(xiàn)得很好，使 得常規(guī)有序的進行。有目的的活動，帶領孩子們認真開展各項體育活動，不僅鍛煉他們的身體，爬網(wǎng)就能鍛煉他們的膽量。一學期過去了，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升，不像以前經(jīng)常感冒請假了。中班孩子的學習途徑是從游戲中學習。所以認真的布置好主題，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使孩子們得到發(fā)展。所以我努力學習專業(yè)知識，使自己盡快的去填補這方面知識的空白。在空余時間，我經(jīng)常關注學前教育的動態(tài)，了解幼教改革的新動向。謹記活到老，學到老。尤其是在為示范園的公開而忙碌的時候，我們創(chuàng)設的我和爸爸媽媽的畫得到了家長們的支 持與配合，工作才得以順利完成。孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，及時和家長溝通，做到家園共育。 對孩子需要更多的愛心與耐心。而我自己的情感、態(tài)度、知識與技能進一步養(yǎng)成，逐漸發(fā)展。班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象剩飯的現(xiàn)象。 二、保教并重，加強幼兒生活自理能力及教學常規(guī)的培養(yǎng) 在生活自理能力的培養(yǎng)上，本學期我們著重提高幼兒自我服務的能力。 以值日生為帶動點，以點帶面，培養(yǎng)為他人服務的意識。因此，我們制作了值日生牌，通過請值日生的形式，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分菜分飯、擦桌子。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根據(jù)五 角星的多少來發(fā)放小紅花，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。對部分幼兒進行家訪，了解幼兒在家的一些情況，以便在園做好針對性教育。 幼兒園中班教師班務工作總結(jié) 3 說到總結(jié)才猛然感覺到，我參加工作已經(jīng)整整一年了，從一個剛剛從學校畢業(yè)的學生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師，回顧這一年，我付出了多少，又收獲了多少呢 ?靜靜的回顧一下，這短短的一年既忙碌，又充實，有著許多值得總結(jié)和反思的地方。經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應，我的工作也很快走上了正規(guī)。在班內(nèi)，我們兩位老師團結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實實。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。 （二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒 我們兩位教師輪流當保育員。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。 在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面，有了很好的成績。 在頻繁的活
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