地球上的星星觀后心得體會五篇-在線瀏覽
2025-05-03 20:57本頁面
【正文】 對于他來說，每個孩子都是獨一無二的、地球上的小星星。其實，他也那么特別，一個特殊學校的老師的教學方式，與正規(guī)學校，那么的格格不入 !滿含淚水、內(nèi)心焦慮、探秘于行，為什么伊桑那么恐懼呢 ?伊桑的家，父母的錯頜，他的痛心、決心。他關(guān)注伊桑，幫助伊桑。伊桑在其導(dǎo)師的幫助下，走出了陰霾，贏回了自信。父母的驚訝和感激，教學風氣的轉(zhuǎn)變，伊桑的快樂，無不讓人感到希望和快慰 ! 我們有時候也是個小孩子，一直滿努力，一直 沒找到自己要走的路，四處碰壁，媽媽不能為力，爸爸又視我們甚高，我們無力又困惑，我們也需要一位導(dǎo)師，指點我們走出困惑，走出迷茫，找到自己要走的路。 想起一首歌：我們都是好孩子，異想天開的孩子。雖然這部電影在 20__年就上映了，但十幾年過去后再觀看仍然給人以震撼。 在這部電影中最令人感到溫暖的就是伊翔的代課美術(shù)老師尼庫巴，首先我很欣賞他的教學風格，他不拘泥于正常的教學方式，以獨特的形式給學生們帶來了別具一格的課堂，大部分孩子在第一節(jié) 課就已經(jīng)認可了他。由此我開始反思自己的課堂，我喜歡有板有眼的上課，認為維持好課堂秩序是上好課的先決條件，我也一直是這樣做的，我認為亂糟糟的課堂，學生的心就飛了，怎么能學進去呢 ?下學期我會每周拿出兩節(jié)課嘗試用寬松自由的課堂來教學，在實踐中出真知。與其說是他有著犀利的眼光不如說他在課堂上關(guān)心每一個學生，不允許一個學生掉隊，公平的對待每一個學生。我們都知道每個班都有學困生和行困生，今年我班級的學困生和行困生都比較多，反思我自己的言行，我覺得我就和電影中的大多數(shù)老師一樣，只看重的是結(jié)果，看到的是表象，我也應(yīng)該把相關(guān)孩子的每種表現(xiàn)都用一種研究的精神，幫助的態(tài)度來對待。就是這樣的一個孩子，我也像尼庫巴老師一樣家訪，多次與家長攜手合作， 在學校里花費耐心陪伴他，在課堂上開導(dǎo)他，在課外和他做朋友，就這樣一年過去了，孩子真的有了很大的改變，雖然和別的孩子還有差距，但他真的進步很多。我不說什么冠冕堂皇的話，我認為用心對待孩子的才是真正的好老師。讓我們用心對待這些可愛的小星星吧。 小男孩伊桑瘦弱的身材，有著標志性的大門牙，大大的眼睛。在他的眼里，世界神秘可愛，充滿色彩。 三年級的伊桑，在他的世界里充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩，魚兒，小狗和風箏。老師們經(jīng)常讓他罰站在門口，父親對他呵斥，打罵 。
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