教師個人述職報告范文三篇-在線瀏覽
2025-05-03 13:02本頁面
【正文】 活動加強(qiáng)學(xué)生之間的 .協(xié)作精神和團(tuán)體意識。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論， 嚴(yán)厲批評，讓學(xué)生認(rèn)識到哪是恥何為榮，增強(qiáng)班級的凝聚力。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點。 積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作 。在此過程中，我起到了橋梁的作用。 三、正確調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是班主任能否帶好班的關(guān)鍵。其次，幫學(xué)生樹立信心。我反反復(fù)復(fù)要求家長：你的孩 子在家做作業(yè)時，你要坐在旁邊。作業(yè)做得好，稱贊兩句。話不要多，以免引起他煩心，干擾他完成作業(yè)的情緒。 四、做好家訪 作為一個班主任，家訪能幫助你找到教育學(xué)生的鑰匙。簡單地說，要想幾條學(xué)生的優(yōu)點，并要有具體的事實。對中差生，可以稱贊他勞動態(tài)度好，大掃除很賣力，或者體育好。父母的天賦都很差，他們的孩子也不會很聰明。沒有的，督促家長給學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境。記錄上注明在校表現(xiàn)原因的估計，采取教育的方法，試用的效果等。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平 。 述職人： ___ 20__年 _月 _日 教師個人述職報告范文【篇二】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 教育學(xué)理論告訴我們：一個良好班集體的標(biāo)志是：有共同的奮斗目標(biāo) 。有正確的集體輿論 。一個良好班集體的形成，對學(xué)生各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用。各種類型的學(xué)生對自己都會有新的打算。從言行舉止到文明禮貌，從思想進(jìn)步到全面發(fā)展，從團(tuán)結(jié)同學(xué)到關(guān)心集 體，從刻苦學(xué)習(xí)到遵守紀(jì)律，通過多種形式宣講這些要求，化抽象的條條框框為學(xué)生們身邊隨處可見的現(xiàn)象，使之能盡早地變?yōu)樗麄兊淖杂X行為，為良好班集體的形成打下一個堅實的基礎(chǔ)。 二、多種形式教育是關(guān)鍵 初一學(xué)生的特點是上進(jìn)心強(qiáng)，好勝心切，所以抓住這一心理特點，班主任應(yīng)與班委會、團(tuán)支部積極配合開展多種形式的生動有益的教育活動，可以通過召開班會和學(xué)生共同討論某些主題，比如《你打算怎樣做合格的初中生》、《你將來要做個什么樣子的人 ?科學(xué)家 ?音樂家 ?等等》等，提高他們對自身及對初中學(xué)習(xí)重要性的
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