【正文】 好記錄，談聽 課感想。 另外，家長工作。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。 經(jīng) 過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的誠心。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。因為他們給我指明了方向，給了我學習的，工作的動力！我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師！ 早教實習心得體會 3 時間真的過的很快，不知不覺就來到了四月底，這也就意味著我在幼兒園已經(jīng)實習了整整兩個月了。 也許剛剛開始的時候有點不適應，剛剛走上工作崗位的我，對一切都很迷茫，不知道從何處做起，我覺得自己似乎失去了方向。她說我剛來，畢竟還小，不能有太大的壓力。相信不久的將來，我一定會在自己的工作崗位上干得很出色。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。我在這兩個月的實習生活中學到了很多很多。認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁。 在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，做好教具，虛心接受汪老師和楊老師給我提出的問題。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研 究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。 我在實習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過汪老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都 不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。 在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不 挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。教育關心集體，關心同伴，禮貌待人。另外我覺得一名老師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。在實習期間我嘗試 與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。 幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。 早教實習心得體會 4 一、實習時間 __年 _月 _日 __年 _月 _日 二、實習地點 東營區(qū)實 驗幼兒園 三、實習內容 此次實習的主要內容包括兩大方面：一是保育實習。二是教育教學實習。三是班級環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設。 四、實習目的 增強對學前教育的感性認識，提高專業(yè)意識。 能將課堂中所學的理論知識與幼兒園教育教學實踐有機聯(lián)系，在班級教師指導下按照計劃，進行各種類型的教學活動。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。 實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。我 的 指 導老 師 可是 一 名 經(jīng)驗 老 道的 名 師amp。amp。袁靜老師，我會積極觀察袁老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。 在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界 ，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。 其次，上課。有經(jīng)驗的老師告訴我：在上課中不要死板去教學，要抓住小朋友的興趣愛好，使用技巧和方法去教，時間不易過長，一般時間控制在 10 分鐘左右，于是我就通過畫畫或者扮演小朋友喜歡的動畫人物去教學，之后用這樣的方法去教學，小朋友們不僅感興趣而且我自己教的也不累 再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。 另外，家長工作。我所在的東營區(qū)實驗幼兒園采取的是發(fā)博客的形式，將孩子每天的活動以照片的形式記錄下來發(fā)到班級博客中，讓家長了解孩子在園的點點滴滴。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。例如，在活動中，有活動規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。樹立威信不是讓幼兒怕你 ，而是提出的要求必須遵守。 一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。雖然整天忙忙碌碌 ，但卻快樂。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的認識，給了我前行的力量。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè) 七、總結 光線傳媒聯(lián)合部經(jīng)理劉同說：經(jīng)歷不總結就是經(jīng)過。沒有總結的