教師個人年度工作計劃表-在線瀏覽
2025-05-03 11:41本頁面
【正文】 要加強內(nèi)部交流與學習。 在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養(yǎng)。 認真及時反思自己的教學行為，每周作好總結(jié)和課后反思。 作好相關(guān)資料的收集和整理。 教師個人年度工作計劃表 2 本學期本人擔任初一年級 2 個班的生物課的教學工作，現(xiàn)做計劃如下： 一、指導思想 以《全日制義務(wù)教育生物課程標準》 (實驗稿 )為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗 。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展 。為學生們參加工作，適應(yīng)社會和繼續(xù)學習，打 下必要的基礎(chǔ)。 三、具體措施： (一 )、建立新的教學理念 思想是行動的先導，觀念是行動的靈魂。 其次，努力與學生之間建立全新的師生關(guān)系。在教學中把學生當成自己的伙伴，與他們相互交流，相互溝通，幫助他們學習，同時豐富自己的教學內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)教學相長，與學生共同發(fā)展。現(xiàn)在必須成為學習型教師，才能適應(yīng)教學發(fā)展的需求。俗話說凡事予則立，不予則廢，為了上好課，我準備在以下方面作出努力： ⑴課 前準備：備好課。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 ①組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學 生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。 ③重視德育教育和環(huán)保教育 結(jié)合相關(guān)教學內(nèi)容，將德育教育和環(huán)保教育滲透其中，使學生提高環(huán)境保護意識，樹立人與自然和諧統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展的觀念。 初一的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有
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