【正文】 十一月份安排： 進行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢查。 組織幼兒秋游。 請專家為教師舉行業(yè)務講座。 結合月目標，開展迎新年主題教育活動。 反饋期末保教工作情況。 進行期末家訪撰寫期末總結，并進行交流。 二三月份安排： 布置班級環(huán)境，開設活動區(qū)，組織幼兒參與種植園地的種植活動。 召開期初班級家長會。 編排新操節(jié)。 四月份安排： 組織幼兒春游。 五月份安排： 籌備六一家園同樂活動。 舉行家長開放日活動。 召開期末家長會。 對班級一學年的工作情況作出總結。 舉辦暑假班并進行招生工作 小班幼兒園下學期教師教學工作計劃 2 一班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。原來的孩子們經過了 一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活 amp。 一班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。原來 的孩子們經過了 一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動 。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動 。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在生 活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。 三、各個領域的具體內容和要求。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生 活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。 增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。 四、家園聯(lián)系 家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說對不起。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手 。 就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。 小班幼兒園下學期教師教學工作計劃 3 送走了自立、活潑的中班幼兒，迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，對初來幼兒園的小班幼兒來說，剛開始會有一定的困難，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共 同做好班級各項工作?，F(xiàn)將制定以下工作計劃： 一、基本情況分析 我班是新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存在許多不適應問題，如：哭鬧、不愿來幼兒園、不習慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、不合群，任性 。amp。 二、衛(wèi)生保健 嚴格按要求做好各項衛(wèi)生消毒工作，更好的預防各種傳染病的發(fā)生。 三、班級工作任務及目標 穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸適應集體生活。 四、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育 幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學習使用標記，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學會簡單的生活自理能力，如：獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習慣， 便后、飯前洗手的良好習慣，糾正不正確的坐姿。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進，持之以恒的指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復練習，多給表揚鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。 (3)學會使用小勺，獨立進 餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。 (5)在成人的指導下能安靜入睡，并逐步學會獨立穿脫衣服、鞋子等。運用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。 (2)愿意參加集體活動，能在集體面前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成作業(yè)。 五、家長工作 (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。 (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、 指導方法，介紹家教經驗等。 (5)開展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。孩子們經過了一段時間在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動 。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。游戲時能聽教師的指導進行游戲，主動參與活動。 二、本學期主要目標： 抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服 務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。 在生活自理方面，學習自己獨立穿脫 衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼