美術(shù)教師個(gè)人工作計(jì)劃例文-在線瀏覽
2025-05-01 04:18本頁(yè)面
【正文】 業(yè)、以身作則 從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)不是很多，不像班主任每天與學(xué)生接觸。在日常生活中，我會(huì)注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。 高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。在今年的工作中，我會(huì)繼續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更好的成 績(jī)。美術(shù)鑒賞是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中欣賞 amp。評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。 二、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)： 1）從形式多樣的藝術(shù) 作品中學(xué)會(huì)感受藝術(shù)的語(yǔ)言美。 3）掌握外國(guó)繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些的畫家及其作品。 2）能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。 三、對(duì)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的嘗試 從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會(huì)、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識(shí)美術(shù)的價(jià)值和作用。 學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識(shí)美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。 進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，
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