行政后勤助理工作總結(jié)精選3篇-在線瀏覽
2025-05-01 01:47本頁面
【正文】 三、培訓(xùn)不夠系統(tǒng) 由于學(xué)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)正處于發(fā)展壯大的階段，但人員的素質(zhì)不能滿足學(xué)院的發(fā)展，這就需要針對不能部門不同崗位的要求進(jìn)行各種培訓(xùn)，但由于各部 門事務(wù)性工作的繁忙，我自身的計(jì)劃、執(zhí)行及組織培訓(xùn)的能力不足，還未建立較科學(xué)的培訓(xùn)管理體系，如：將培訓(xùn)與員工人事調(diào)整進(jìn)行緊密結(jié)合，可通過基層管理培訓(xùn)，建立考核晉升制度。 自我評價(jià) 人事工作要求原則性強(qiáng)，行政工作要求平穩(wěn)意識強(qiáng)，這兩項(xiàng)有效的結(jié)合我還欠缺。 行政工作事多面廣，有時(shí)考慮問題不夠周全，處理問題不夠細(xì)致。 在以后的工作中，需提高自身的業(yè)務(wù)能力，提高自己的高度，提升自身的綜合素質(zhì)，以達(dá)到學(xué)院的要求。做到五勤、當(dāng)好四員 。 二、效率不高根本原因不在于流程，而在于人。不在于溝通的渠道，而在于溝通的主動與否。不在于方法是否正確，而在于態(tài)度是否端正。 三、提高自身執(zhí)行力。 四、加大招聘力度、增加招聘渠道。在人才需求量較少的時(shí)候，要進(jìn)行人才儲備，并對現(xiàn)有的人員進(jìn)行淘汰，獲得人力的最優(yōu)化，節(jié)省人力資源成本。 六、建立完善的培訓(xùn)機(jī)制 年初制定本年度的培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)每個(gè)月的實(shí)際工作情況及員工情況將其分解到具體的月，培訓(xùn)內(nèi)容依據(jù)當(dāng)前的員工狀態(tài)及出現(xiàn)的問題而定。改進(jìn)辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障才干，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展。目的是為全校師生員工發(fā)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)、生活工作前提。學(xué)期咱們采用整體打算，分步履行的準(zhǔn)則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。五月份，我們改建了領(lǐng)操臺、升旗臺，安裝了新的白鋼旗桿。固然我校新修的噴泉范疇不大，然而每當(dāng)下課噴泉主動噴出清涼的水霧，校園內(nèi)干燥的空氣即時(shí)變得濕潤。為理解決教學(xué)樓前積水和車庫門前注水問題，六月初，我們把操場南側(cè)教養(yǎng)樓前加高，鋪了四百多 平米瀝青路面，從而解決了校門前汪水和車庫門灌水問題。 為了使老師網(wǎng)上備課、交流方便，我們給每個(gè)年組的班主任裝備了新電腦。為了配備學(xué)校讀書活動，咱們給每個(gè)班級訂做了統(tǒng)一尺寸的書柜，這樣學(xué)生獻(xiàn)的書不到處亂放，教室跟辦公室也更加整潔美觀。我校始終重視網(wǎng)站建設(shè)，可能充分利 用現(xiàn)有可存的資源庫，開發(fā)校本資源，有盤算的購置一部分資源，使校園網(wǎng)站越辦越好。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車保險(xiǎn)管理等褚多方面。財(cái)會管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，愛崗敬業(yè)。今年拆舊式花壇，種草坪、栽紅花麥里，從翻土施肥到栽種花草以及給校園內(nèi)體育器材、院內(nèi)柵欄墻刷油，這些活兒，全是我們后勤的司機(jī)，廚師、打更大叔應(yīng)用休息時(shí)間奇特努力去實(shí)現(xiàn)的。 另外，我們把安全教育工作作為后勤工作重點(diǎn)內(nèi)容之一。我們踴躍配合鐵嶺市衛(wèi)生局、區(qū)教育局生產(chǎn)教育辦對后勤工作的檢討引導(dǎo)，創(chuàng)造問題及時(shí)解決。把坐第二趟校車的同學(xué)在等車期間選集中到幼兒三班教室，由杜老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全。 在食堂管理方面，我們除了抓好衛(wèi)生防疫外，更重視提高服務(wù)品德。家長對食堂的懇求高，家長的主張也是 不拘一格，有時(shí)很難達(dá)到個(gè)別家長的滿足，比如為了營養(yǎng)豐富，我們在熘肉段這道菜里放了胡蘿卜，有位家長在網(wǎng)上留言： ____小學(xué)，為什么在熘肉段里放胡蘿卜，請把菜譜改成熘胡蘿卜吧 !多數(shù)家長對學(xué)校食堂的服務(wù)還是滿意的，比喻今年區(qū)教育系統(tǒng)運(yùn)動會的兩天，我們后勤提前一周反復(fù)研討這兩天吃什么 ?為了讓運(yùn)動場上的全部師生吃得可口，食堂的員工和幫忙的所有老師早上五點(diǎn)多鐘就來到學(xué)校絞餡，和面、包餃子，還給不吃肉的同學(xué)包素餡的。只有師生們吃得好，喝得好，我們就很高興，心理就 沒白費(fèi)。 行政
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